争做四有教师演讲稿做一名不断进取的教师（共3页）1700字.docx

争做四有教师演讲稿做一名不断进取的教师（共3页）1700字.docx

《争做四有教师演讲稿做一名不断进取的教师（共3页）1700字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《争做四有教师演讲稿做一名不断进取的教师（共3页）1700字.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

争做四有教师演讲稿做一名不断进取的教师

　　俗话说“充电没有放电快”，“活到老学到老”。

在知识爆炸的时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。

一个有强烈使命感的人，应有一种危机感。

怎样才能跟上时代的步伐，而不被社会所淘汰呢？

答案只有一个，那就是心怀进取心，下苦功夫学。

正如陶先生说的那样：

“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能……”所以，时代要求我们教师必须转变学习观念，确立终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做一名终身学习不断进取的教师。

　　一、加强学习，做一名学习型的教师

　　看过这样一则故事：

有个伐木工人在一家木材厂找到份工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。

第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。

这一天，工人砍了18棵树。

老板说：

“不错，就这么干！

”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。

工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。

老板问他：

“你上一次磨斧子是什么时候？

”“磨斧了？

”工人诧异地说：

“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！

”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。

当我们做教育觉得吃力时，就该想到要充电，而不是一味抱怨教育要求高。

教师充电、磨刀，读书是最好方式。

深湛的知识、广阔的视野，这一切都是教师用以引起学生对知识学习兴趣的必备条件。

　　为此，我利用业余时间积极参加学历进修和各种培训班。

通过自学取得了南京师范大学汉语言文学本科文凭。

先后参加了全国奥林匹克教练员培训，并取得了国家二级教练员证书，@@省级小学数学骨干教师培训，并取得了结业证书，参加@@省校长提高班培训学习……利用培训的机会，我汲取了专家们的先进的教学理念和教学方法，我的专业知识和理论水平也有了很大的提高，为我更好地开展教育教学工作奠定了坚实的基础。

　　二、勇于攀登，不断提升教育科研水平

　　要想适应时代对教师的要求，不断提高学生素养，提升教学质量，不仅要刻苦钻研业务、加强学习、不断接受新知识；更应遵循教学规律，转变教学观念，走教改、教科研之路。

因此，在教学过程中，我非常注意学习别人的先进思想、先进经验，更新观念，勇于探索，积极开展教学改革以及教科研实验活动。

注重教材教法研究，积极投身课堂教学改革，注重学生主动探究和自主学习能力的培养，鼓励学生大胆质疑，充分发挥学生想象力，培养学生的综合能力。

近年来，##市、县教学竞赛中获一等奖，多##市级及以上发表或获奖，指导的学生多@@省、县级小学生数学竞赛中获一、二等奖。

积极组织和参与教科研活动，参@@省级课题的研究工作，##市级课题《小学数学教学中，学生自主探究性学习的研究》的实验研究工作，并已顺利结题。

被评为“xx县首批青年骨干教师”、“xx市第四批学科带头人”、“@@省教坛明星”等。

　　三、示范辐射，开创教育教学新局面

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。

工作中，我不仅重视自己的发展与提高，还以自己的人格、实际的行动影响、感化、指导周围的同志，共同走上探索创新之路。

曾多次为全镇小学教师作专题讲座，**县小学数学教师作“走进新课程”系列教材培训讲座多次，以更新大家的教育观念，为县、镇小学数学教学研究工作尽自己的绵薄之力。

近几年，多次参与“县小学数学调研试卷”的编写工作，参与《小学生课堂作业本》的编写、修订工作，**县督导室、教研室组织的督导、每周一校调研工作，**县人事科组织的骨干教师年度考核、中级职称评审工作。

**县、镇教学观摩研讨会上上研讨课，深受听课教师的好评。

经常深入青年教师的课堂听随堂课，每次听课，总要耐心细致地同上课教师深入交换意见，肯定好的做法，提出自己的见解。

每遇教师赛课，他总要同上课教师一道，反复修改教案，多次组织试教。

指导的青年教师董xx、陈xx**县小学教师“新荷杯”赛课一等奖，先后成长为“xx市教坛新秀”、“xx县小学数学学科带头人”。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新的时代，面临新的挑战，我将戒骄戒躁，再接再厉，把全部的精力投入到我所从事的教育事业上。

做一名合格的人民教师，做一名有特色、不断进取的学者型教师，成为学生的良师益友，将是我永远不变的追求！