学习党的群众路线教育实践活动演讲稿（共3页）1600字.docx

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学习党的群众路线教育实践活动演讲稿

　　这次党的群众路线教育实践活动开展以来，我个人认真参加了学校组织的政治学习，并积极研读了党中央关于党的群众路线教育实践活动时的讲话、文献等，自我感觉受益匪浅。

　　我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

作为一名教育工作者，我要坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、积极开展批评和自我批评，重点查找自己存在的不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。

　　一、工作作风不实。

　　在平时的工作中，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。

缺乏理论知识的有效运用，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。

忽视了理论联系实际。

没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识。

　　有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

有时缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性和创新意识。

教学中有时有了新想法也没有立即付诸于教学实践，没有完全根据学生实际来有针对性进行教学。

对有关的教学方式方法研究不够。

同志间进行深层次的教学工作的讨论交流不多。

深入学生之中的研究不够。

　　二、师德师风应有更高要求。

　　在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但有时耐心不够，容易急躁，没有采取有效温和的教学方法。

对于自身存在的一些细小缺点，没有进行@@省，总认为“人无完人”。

没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。

　　三、服务学生的意识尚需加强。

　　教学上自己原来所准备的东西远远不够，有时会对自己的要求放松，致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　每一届学生都有新的需求，不仅仅是想从老师这里得到知识的洗礼，他们还想得到心灵上的指导，人生观的塑造以及生活心理上的关怀。

对于我来说仍需要向有经验的教师取经学习，完善自己的服务意识。

　　针对自身存在的问题，本人决心从如下几方面进行整改：

　　一、加强政治理论素养。

加强政策理论水平的提高，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好教育教学各项工作。

积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。

对自己在教学中存在的不足及时改进和创新。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

　　二、爱岗敬业教书育人。

今后不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。

在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。

工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计课程，并做好记录。

　　三、热爱学生修养品格。

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。

所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!

我要以自身良好的师德形象带动学生。

坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。