北师大版数学一年级下册第一单元加与减一单元测试.docx

北师大版数学一年级下册第一单元加与减一单元测试.docx

《北师大版数学一年级下册第一单元加与减一单元测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学一年级下册第一单元加与减一单元测试.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

北师大版数学一年级下册第一单元加与减一单元测试

北师大版数学一年级下册第一单元加与减

（一）单元测试

北师大版数学一年级下册第一单元加与减

（一）单元测试姓名:

________

班级:

________

成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空题。

（共20题；共63分）1.（1分）一共摘了12个桃子，吃了3个，还剩下_______个。

2.（5分）6＋9＝_______

9＋8＝_______8＋8＝_______9＋10＝_______10＋5＝_______3.（1分）11－9＝_______。

4.（1分）按图例计算

2118＋4397=_______5.（1分）一个加数是最小的两位数，和是73,另一个加数是_______。

6.（4分）数一数，每个圆圈里有几朵花？

____________________________7.（1分）一个数加上18，再减去35得20，这个数是_______。

8.（6分）算一算，填一填16－8＝_______8+_______＝17_______－7＝15

_______+7＝136+8＝_______13－_______＝89.（5分）用计数器拨一拨，算一算。

46+23=_______56+42=_______63+35=_______41+26=_______86+11=_______10.（2分）计算.

15－6＝______________＋6＝1511.（1分）一种巧克力有4块装和6块装两种包装方式，要购买这种巧克力26块，有_______种不同的买法。

12.（2分）计算接力。

①_______②_______13.（2分）分别写出A、B两点表示的数。

A、_______；B、_______.14.（4分）按规律填空：

，

，

，

，_______，_______，…_______/100,n/_______．

15.（3分）由数字5、6、9组成的最大两位数是_______，最小的两位数是_______，它们的差是_______。

16.（6分）口算我最快（玩转加减法）：

5－3＝_______50－30＝_______500﹣300＝_______231＋150＝_______281＋100＝_______131＋250＝_______17.（6分）在横线里填上合适的数。

7＋_______＝109＋_______＝104＋_______＝108＋_______＝105＋_______＝105＋_______＝1018.（3分）最大的两位数是_______，最小的两位数是_______，它们相差_______。

19.（3分）比15多3的数是_______，10比13少_______，15比7多_______。

20.（6分）填空3＋_______＝12_______＋5＝145＋_______＝127＋_______＝115＋_______＝116＋_______＝13二、解答题。

（共5题；共24分）21.（5分）根据图片示意，回答并解决问题：

22.（5分）淘气今年5岁．哥哥对他说：

“等你长到7岁时，我就15岁啦!

”哥哥今年几岁?

23.（5分）幼儿园大班有17个小朋友，现在有8个苹果，每人一个，还差几个苹果？

24.（5分）一年级有14人参加了美术小组，8人参加了合唱小组，参加美术小组的比参加合唱小组的多几人？

25.（4分）_____________________=_______

参考答案一、填空题。

（共20题；共63分）1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、解答题。

（共5题；共24分）21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、

冀教版一年级数学下册教学计划

冀教版一年级数学下册教学计划

一、情况分析

我班有学生30人,经过半年的在校学习，学生的行为习惯、学习习惯有了很大的进步。

但仍有少数学生的行为习惯、学习习惯跟不上，导致学习成绩跟不上。

学生们都是活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。

可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。

为更好的开展数学教学工作，特制订本学期数学教学计划。

二、教材分析

（一）本册教材主要包括两大部分：

（1）数与代数（共3个单元）

第三单元100以内数的认识

第五单元100以内的加法和减法

（一）

第七单元100以内的加法和减法

（二）

（2）空间与图形（共4个单元）

第一单元位置

第二单元认识钟表

第四单元认识人民币

第六单元认识图形

此外还有实践活动第八单元探索乐园

（二）本教材具有以下几个特点：

1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。

2、重视学生的经验和体验。

根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。

3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。

4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。

5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。

6、安排用数学的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。

7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。

三、目的要求

这一册的教学目标是：

1、使学生经历认识左右、前后、上下等相对位置关系的过程，会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养学生初步的空间观念。

2、结合生活经验认识钟表，知道钟面上表示的整时、半时、大约几时，初步培养学生合理安排时间的良好习惯。

3、能认、读、写100以内的数，会用100以内的数表示物体的个数;会用、=等符合和词语来描述100以内数的大小。

4、能说出个、十、百数位的名称，识别100以内各数位上数字的含义。

5、结合具体物品感受100以内数表示的量;能运用100以内的数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

6、结合生活实际中的购物等活动，使学生掌握有关元、角、分的简单计算，并能解决简单的实际问题。

7、会口算百以内的简单加、减法，会计算两位数加减一位数。

8、图形的认识：

辨认长方形、正方形、三角形、圆等简单图形;会用它们拼图;能对简单图形进行分类;辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。

9、能进行两位数连加、连减以及加减混合运算，掌握进位加法和退位减法的计算法则和书写格式。

四、教学措施

1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。

2、尽量注意创设情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心。

3、重视与生活的联系，以学生的真实生活为素材，使学习变为生活。

4、充分利用学生的生活经验，促进数学知识的学习和理解。

5、及时呈现与现实生活密切联系的内容，丰富学生的生活经验，增强数学意识。

6、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。

7、课堂教学与家庭教学实践相结合，共同促进学生的学习进步和提高。

一、班级学生情况分析：

有了上学期的'学习，大部分学生掌握了一定的语文基础知识，学习语文兴趣浓厚，但是部分学生还没有形成良好的语文学习习惯，拼音、识字能力需要加强。

而且从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。

还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。

自我控制能力不强，这学期我继续培养他们学习语文的能力、兴趣，加强学生对知识的运用，提高学生对祖国文字的热爱。

二、教学目标

1、学习习惯：

（1）继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。

（2）培养专心听讲、积极发言的良好习惯。

（3）继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

2、汉语拼音：

（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

（2）能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

3、识字写字：

（1）准确认读451个生字。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字192个，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

4、口语交际：

（1）能听懂别人说的一段话和一件简单的事。

能听懂老师的提问和同学的回答。

（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

（3）能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

5、阅读：

（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。

能正确读出长句子中的停顿。

（3）朗读、背诵指定的课文。

会分角色朗读对话。

（4）正确地复述课文，语句连贯。

（5）能想像课文所描述的情境，知道课文的大意。

三、教学措施

1、改进教学方法。

在教学过程中，注重儿童心理特点，运用适合低年级孩子的语言、方法，激发学生的学习兴趣，调动其积极性；在学习中重视读书感悟，质疑，尊重学生个性；加强对所学知识的运用。

2、重视发展能力。

学生的能力关系到他们的终身发展，培养学生识字能力，理解词句的能力，朗读能力，口语交际能力和初步的自学能力。

在教学中，力求使每个学生在自己的基础上发展。

3、提高语文教学效率。

本学期，识字任务很重。

必须提高课堂效率，使用各种方法使学生识字、组词、说话。

对于难于理解的词设计情景帮助理解，力争在课堂上完成教学任务，使学生学得轻松又扎实。

4、开展丰富多彩的口语交际活动。

口语交际活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。

口语交际活动，要活泼有趣。

可以课内外结合，使学生在反复实践中巩固所学知识，发展语文能力。

一年级下册数学期中试卷

2016年一年级下册数学期中试卷（人教版）

一、直接写出得数。

70+736-648-980+5

25-588-82+761-60

二、想一想，填一填。

1、7个一、3个十组成的数是（）

2、46是由（）个十和（>）个一组成的。

3、最小的两位数与最大的一位数的和是（>），差是（）。

4、100里面有10个（>）。

5、一个两位数，个位的的数字是0，十位上的数字比个位上的数字多6，这个数是（>）。

6、78的最高位是（>）位，最高位上的数字是（），它表示（）。

三、找干规律填一填。

1、95、85、75、

2、32、33、34、

3、12、14、16、

四、我当小法官。

1、由7个一和3个十组成73。

（>）

2、最小的两位数比11大1。

（）

3、55十位上的5和个位上的5表示的意义相同。

（>）

4、四十六写作：

406。

（）

5、读数和写数都是从高位起。

（）

五、比较大小。

（在○里填上“﹤﹥=”。

）

65○6981○7129○92

76○86-6100○9985○80+5

六、写一写，读一读。

写作：

（）写作：

（）

读作：

（）读作：

（）

七、选择填空。

1、68少得多数是（）

A、60B、80C、15

2、十九写作（）

A、90B、109C、19

3、一个两位数个位和十位上的数相同，但比60大，这个数可能是（）。

A、44B、68C、77

4、比20多得多的数可能是（）

A、25B、19C、70

5、和70相邻的两个数是（）

A、7172B、6869C、6971

6、一个数从右边起，第一位是什么位（）

A、个位B、十位C、百位

八、学校开展活动。

参加美术小组的有45人。

参加收法小组的`人数美术小组的人数少得多。

参加微机小组的人数比参加美术小组的人数多一些。

参加书法小组的有几人?

（画√）

521538

参加微机小组的有几人?

（画○）

504280

九、解决问题。

1、校园里有20棵小树，五年级同学业又栽了7棵，现在有多少棵小树?

2、树上原有36只鸟，飞走了一些，现在还剩6只，飞走了多少只鸟?

3、有60个学生，3位教师去春游。

每人一顶凉帽，买62顶够吗?

为什么?

4、商店各种物品的价格如下。

1枝钢笔小刀文具盒书包

4元3元6元11元

（1）明明买1枝笔、一把刀、一个文具盒共用多少钱?

（2）小刚带15元钱，想买一个书包，一个具盒，够吗?

为什么?

如果不够它带的钱买哪些物品正好够?

一年定期存款利率2018_2018冀教版一年级语文下册期终考试题

一、听力部分：

（5分）

认真听老师读短文，听读两遍后，回答下面的问题

1.小果树都请谁做客?

_____________________________________

2.你认为小果树还可能请谁做客?

_____________________________________

二、积累运用（70分）

（一）我会拼，还会把字写好看。

（11分）

yǐjīnɡ

1.我_________钓到了一条大鱼。

yǒumínɡzuòjiā

2.萧伯纳是世界上________的。

qiúyèliànɡyuán

3.中____的____晚，月_____真_____啊!

bǎzuòwèirànɡlǎoyéye

4.在汽车上，我________给了________。

xiānɡyuèyèwàiān

5._______村的________，格_______静。

（二）加偏旁组成新字，再组词（12分）

例：

元：

玩（玩耍）

兆：

（）（）

也：

（）（）

欠：

（）（）

寸：

（）（）

果：

（）（）

丁：

（）（）

白：

（）（）

青：

（）（）

（三）在正确的音节下面打勾。

（6分）

市长（chánɡzhǎnɡ）

弯曲（qūqǔ）

各种各样（zhǒɡnzhònɡ）

长满（zhǎnɡchánɡ）

当成（dànɡdānɡ）

树干（ɡànɡān）

（四）连一连：

（8分）

星星哗啦啦晴朗的孩子

小河绿油油天真的夜空

小鸟亮闪闪无边的鲜花

小草叫喳喳盛开的森林

1.高高兴兴地我小明去和踢球

_____________________________________

2.中国在出现足球最早

_____________________________________

3.能借给这本书看看我吗

_____________________________________

4.每天在家功课都复习小红

_____________________________________

5.真热今天啊的天气

_____________________________________

1.小红坐在我的左边，小民坐在我的（）。

2.我家离学校远，小刚家离学校（）。

3.西瓜的（）面是绿色的，里面却是红色的。

4.我的玩具是黑的，可小明的玩具却是（）的。

（七）选字填空（9分）

工公

（）园里的（）人正在花儿浇水。

情晴

这是个（）朗的天，我的心（）也非常得好。

清请青蜻睛

草色（）翠

河水（）澈

（）蜓点水

（）坐好

目不转（）

（八）根据课文内容填空（10分）

1.（）是摇篮（）是娃，我爱（）我爱（）。

2.一（）之计在于春，一（）之计在于晨。

一（）之计在于和，一（）之计在于勤。

3.夜来（）声，花落知（）。

三、口语交际：

（5分）

晚上，晶晶写完了作业，想让妈妈给检查一下。

如果你是晶晶，你怎么和妈妈说呢?

请把你要和妈妈说的话写下来。