初中记叙文写作指导五.docx
《初中记叙文写作指导五.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中记叙文写作指导五.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初中记叙文写作指导五
初中记叙文写作指导（五）
（五）写出事件的波澜
无论侧重写人的文章，还是侧重写事的文章，都不得少不了写事件。
对于事件的叙述如果一泻无余，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来没有情趣；叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦引人入胜。
要写好情节曲折的记叙文，除了具备对客观事件的正确认识和严密清晰的表达思路以外，关键还在于写作技巧的运用在于如何组织材料。
有这样一个小故事：
有位老太太做寿，她的儿孙请来唐伯虎为她题诗。
全家大小及亲友争着来看。
唐伯虎挥笔写了第一句“这个婆娘不是人”，举座皆惊；写了第二句“九天仙女下凡尘”，众人由吃惊转为喝彩；写了第三句“儿孙个个都是贼”，在座的由喝彩转为惊怒；写完最后一句“偷得寿桃献至亲”，大家无不拍手叫好。
这短短四句、二八个字的祝寿诗，吊足了众人的胃口，让人忽惊忽喜，真上一波三折，跌宕生姿。
如果唐伯虎直言“福气多多，儿孙孝顺”之类，恐怕就索然无味了。
“山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。
”同学们要把自己的作文写得波澜起伏，曲折有致，不可不重视各种写作的兴波之法，也不可不汲取优秀文学作品的成功经验和营养。
如何写出事件的波澜呢？
方法很多：
一、巧合法
我们学会了相处成长，让一切变得猝不及防。
我们站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑。
当我们开始把纯真的自我融入异己的社会时，才发现成长的烦恼与压力无处不在。
而我们的生命，便是在对烦恼的不断承受、克服、化解中一天天成长的。
在成长中，我们最渴望的是与人交往，最烦恼的也是与人相处。
军训，便是在忐忑不安中向我们走来的。
第一天晚上，我边整理着行李边留意着满室的谈笑。
早听说谎，寝室里会为了一点儿芝麻大的事闹矛盾。
我只盼着我们寝室是块“吉祥福地”，这五天千万别闹出什么不愉快的事。
然而，不想发生的事还是发生了，导火线便是打水问题。
“我睡上铺，下来麻烦，打水么？
”
“我靠门远，下回轮我吧。
”
“我也不行，反正我也不常用水。
”
接下来便是一番激烈的争吵，不大的寝室里硝烟弥漫气氛极为紧张。
其实，寝室里原来有几瓶热水，但是三个女孩，捷足先登将水用得一滴不剩，又不肯再去打，其他人也赌气不打，这才引发了一场“战争”。
离熄灯还有20分钟，小姐们却没有行动的意思。
我提起水瓶向开水房走去，心里很是懊恼：
这些人怎么这么自私，这五天还不知会有什么事呢？
我的预言很快成了现实。
半夜里，我被一阵嘈杂声吵醒。
趁着月色看到是上铺的三个女孩正在穿衣下床原来那三位小姐拉肚子了。
恰巧正是先前抢水的几位。
由于晚上的争吵，大家冷眼看她们上上下下，不时还有几个不客气的声音：
“大概是瓶中的水不开吧？
”“谁让你们晚上抢水，该倒霉！
”
那三位的脸色难看极了。
过了一会儿，终于有人忍不住，爬起来拿出从家里带来的药片递上。
其他人也不再矜持，有的倒来开水，有的上前安慰。
一切又恢复了平静。
第二天，我一起床就去打开水，却发现每一个水瓶都灌满了开水。
我蓦地回头，昨晚的三位病人下向我投来清晨友好的微笑，她们真的“好”了。
以后的几天，过得很快，也很顺利。
临行前我们望着“最佳寝室”的锦旗，嘴边漾出了五天来最舒心、最坦然的笑。
二、误会法
错出来的亲情
周五晚上放学的时候，朋友林对大家说：
“同胞们，可别忘了，下周一我过生日，希望大家踊跃送礼，届时本人将恭请各位吃蛋糕。
”我们嘻嘻哈哈地笑他居然跟人要礼，但心里却盘算着送什么好。
周五回家照例是大包小兜，尽是未洗的衣服和吃剩的馍头。
一进门，母亲就喜滋滋地招呼我，让我看锅里做的红烧花鲢。
每次回家都是大鱼大肉，我象征性地瞧了一眼就要出门。
“你要去哪儿？
”母亲喊我。
我一笑：
“有人过生日，买礼物去！
”父亲从厨房里猛地探出头来说：
“别花钱了。
”我说：
“那可不行！
”就小跑着出了门。
礼物买回来了，丰盛的饭菜也摆上了桌，像以往每个礼拜一样，尽是我爱吃的东西。
一向不沾酒的父亲还拿出了红葡萄酒，跟我开着玩笑：
“闺女，喝点红糖水。
”我连忙往妈妈背后躲：
“老爸，今天开酒戒了？
离过年还远着呢，你可是说这酒要留到过年喝的呀！
”“你这孩子，你爸高兴就让他喝吧，今天是你爸的生日！
”母亲插上一句。
爸爸的生日？
我一下子就呆住了，怪不得刚才我说买礼物时父亲会那么高兴呢！
父亲见我停住了筷子，忙说：
“多吃点，安慰安慰受了委屈的肚皮，在学校总是吃不好的！
”我拿起筷子，看看满桌子精美的饭菜，再看看父母那刻满皱纹的笑脸、他们甚至是在眼巴巴地看着我，希望我能多吃一点。
我的心一颤真不知是父亲过生日还是我过生日。
记得小时候，曾用硬纸片给父亲做过一张稚嫩的生日贺卡，上面歪歪扭扭地画着我们一家三口人，在阳光下手拉手快乐地做游戏，父亲为此高兴了好几天。
又想起父母每年给我过生日的情景，即使再苦再累也不忘给我一个礼物，一份祝福。
但随着我年龄的增长，开始漠视父母的关爱，重视和同学之间的友情。
父母的生日在我的心中渐渐模糊？
？
想到这，心中充满了无尽的懊悔，我犯了一个不可饶恕的错误，但愿这份亲情还可以弥补。
吃完饭，我拿出了给同学林买的礼物，现在只有让它来表达一下对父亲的歉意了。
我捧着礼物来到父亲面前，说：
“爸，送个礼物给您，只是上面的祝福语是‘友谊天长地久’。
”我终于没说这礼物原本是买给同学的，没说不孝的女儿忘记了父亲的生日。
父亲左瞧右看满足地说：
“没关系，没关系，我们父女俩也需要友谊，是吧？
”我若有所悟地点点头。
我忘了父亲的生日，错；我把给同学的礼物给了父亲，错；我骗得了父亲的一张笑脸，错。
可我又觉得自己是对的，因为这份感情是真的。
这错出来的亲情真的让我长大了许多。
三、悬念法
抓阄
吴斌
假期的最后一夜，我躺在床上辗转反侧，难以入睡。
溶溶的月色透过屋顶的天窗，洒在我身上。
我仰望着天空中那一弯皎洁的弦月，涌上心头的事不禁使我怅然了。
我问自己：
我的善良、憨厚的父亲难道真变得那样自私了吗？
我回到家乡度过了次化肥，就要提高成本，弄不好是要赔本的。
有个尖嗓门女人叫道：
“‘我家是军属、应该优待。
”另几个人立刻应和道：
“我家也是军属。
”又一些人讥讽道：
“你们家肥得冒油了，还想捞一把，我们困难户怎么办？
”几个人争执起来。
突然人群中又传来了一个带哭腔的声音：
“乡亲们，我家最困难，这大家都知道，咱们乡里乡亲的，可要照顾我啊。
”大家回头，一看，原来是吴老憨。
他的大名我不知道，但他生了“五千金”是村里家喻户晓的。
“不行，不行，谁叫你一下子生那么多娃娃呢。
”人群中一些人讥讽地说。
我和母亲也来到了打谷场。
母亲推了推身旁的王奶奶：
“老人家，你是残疾军人家属，你最有条件，你去说说吧。
”王奶奶唯一的儿子在部队服役时受了伤，失去了一只手，论理谁家也没她家有优越性。
老奶奶把她没牙的嘴一撇，愠怒地说：
“他婶子，这分田、分地，可不能把人的良心都分掉啊！
咱们都是一个村的，乡里乡亲，有什么事不好商量。
化肥冲掉了不要紧，乡亲们平日的情意冲掉了可是件大事哟。
”说完，头也不回，深一脚浅一脚地回家了。
站在一旁久不吭声的父亲说：
“大家莫吵，我说个办法，咱们来抓阄，抓上了是天意，大家就没什么可说的了。
”于是，人们立刻响应起来。
父亲裁了纸条放在碗里。
队长说：
“我喊一二三，大家一起抓。
”父亲走过来小声对我说；“你去抓。
”说着暗中把一个小纸条往我手中一塞。
队长一数完数，父亲把我向混乱的人群中一推。
片刻，一阵混乱后，人们都摊开了纸条儿，大家骂了句“真晦气”。
我立刻明白了一切。
当我摊开纸条儿，看到纸上画的是一辆拖拉机。
父亲终于在人们的惋惜声中，将拖拉机开回家了。
晚上，我怎么也睡不着，我回想着父亲常对我说的那句话：
“孩子，做人有良心啊！
”但是今天他竟抛弃了他几年信守的做人之道，变得如此自私，这到底是为什么呢？
难道越富的人就越自私吗？
第二天清晨，母亲送我上路了。
走出村口我发现地都犁过了，不只是我家的，王奶奶家的，吴老憨家的？
？
远处一辆手扶拖拉机在田间奔跑着，传来清脆的马达声。
我立刻全明白了，回头看了一下母亲，她会意地向我笑着，说：
“你父亲，昨晚一宿没睡。
我望着犁开的油黑、殷实的土地，好像是父亲要让我看他的土地一般宽厚的胸膛中有一颗善良的心。
我向远处摇着手，真希望父亲能看到我又在向他笑呢。
四、翻转法
尴尬
七月的天燥热异常。
一切都显得疲乏不堪，一辆载满乘客的公共汽车在蜿蜒的山路上爬行。
车上分拥挤，中间的通道上早挤满了人，老王就是其中的一位。
热气的炙烤使他满脸是汗，他不断地擦着脸上的汗水。
老王身旁是位老大娘，她不停地喘着粗气，衣服早就被汗水浸透。
她双手扶着椅背。
老大娘旁边坐着一个四五岁的男孩儿，他两耳塞了耳塞，怀揣一单放机，正悠闲自得地听着什么，翘起的那只脚有节奏地打着拍子，两眼盯着窗外。
忽然，车子一簸，老大娘不由自主地倒在了小男孩儿的身上。
小男孩儿回过头来，瞅了瞅老大娘。
“也许他会给老大娘让座。
”可是那男孩儿却扭过头去，依旧死死地盯着窗外。
老大娘慢慢地站起来，此时的喘气更粗了，脸色也渐渐苍白。
“太不像话了，老大娘站着，而年轻力壮的小伙子却坐着。
”老王想着，愤愤地瞪了那男孩儿两眼。
忽然车子来了个右转弯，老大娘一个趔趄又倒在那男孩儿身上。
“这回他上定会让座。
”老王想。
小男孩儿回过头来，微微皱了皱眉头。
老大娘艰难地直起她那臃肿的身子。
但不知是她太累了，还是身子偏转的弧度太大，几次都不得末能站直，索性就那样佝偻着腰。
小男孩儿再次回过头，看看老大娘，用手一推使她站直，然后又回过头去。
老王再也忍不住了，他用手拍了拍小男孩说道：
“嘿，这个小伙子，你看这位老大娘快站不住了，你起来让个座嘛？
”老大娘忽然抓住老王的手，向后一丢，“你碰这孩子干什么？
”老王感到莫名其妙。
“回去教育你的孩子，我孙子你可管不着。
”老大娘气愤愤地说。
“什么？
”老王看看小男孩儿，又看看老大娘，脸一红，顿时尴尬起来。
五、断续法
狂生日记
本日记纯属事实，如有雷同，不胜荣幸。
题记
2月14日
开学了。
隔了一个月未见，大家仿佛特别高兴，唧唧喳喳谈个不停。
还有几个人分明在谈论我，我走近时却又只微微一笑。
哼，我才不管你们说什么呢，等摸底考试时看谁笑到最后。
2月15日
今天是新学期第一天。
原定明天就要摸底考了，中午我留在教室里复习。
别人都跑出去了，不知他们脑子里装的是什么。
唉，“众人皆醉我独醒”，我不由得发出一声感慨。
明天摸底考我一定会拿第一，一定！
2月16日
我的天！
摸底考居然被取消了！
望着同学们泰然自若的神情，仿佛他们早就知道这件事，于是我心中的疑惑一扫而空肯定是他们怕我独占鳌头，所以威胁老师取消摸底考。
说不定老师压根儿就不是自愿的。
2月24日
这几天心情颇不平静。
那天我找老师要求进行摸底考，老师像打量一头怪物似的打量了我半天。
自那天起，我终于听到这样一个名词：
“减负”。
2月26日
“减负”看来已深入人心。
午休时没有了沙沙的写字声，操场上，楼道里都是嬉闹的声音。
真是奇怪，他们没有听过“浪费时间就是慢性自杀”吗？
在同桌第XYZ次热情邀请之下，我也禁不住“自杀”了一回。
好久没有放松了，玩耍的感觉真好。
3月1日
希奇！
希奇！
真希奇！
太阳从西边出来了！
3月2日
接着昨天的写。
这几天居然没有人再嬉戏玩耍了。
每个人的课桌上都摆上了厚厚的参考书，有我见过的，也有没见过的。
我真搞不懂。
反正无论怎样都是对我的挑战，所以昨天特地跑去买了两百多元的参考书，摞在书桌上，看着就觉得心里踏实了许多。
为了扞卫“霸主”地位，参考书是必须做的。
摊开书，我又一次沉陷在题海中。
奇怪，字怎么都变成了爬行的蠕虫，看不清楚；可我又分明看见，那字里行间透出两个血红大字：
“高考”。
那是一块悬在我们头上的大石，一点一点往下压，压得我们透不过气来。
“减负”，是抵不过它的。
今后恐怕没有时间再写日记了，为了心中的大学梦，再见了，我的日记！
六、对比法
送报少年
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个七八岁的少年。
我家住六楼，每天清晨8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：
“万老师，报纸来了！
”
我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床了，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拔弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：
“今天报上刊登了高考录取分数线！
”我说了声“谢谢”。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接着报纸急匆匆地翻阅，高兴地说；“妈，我可以上邮电大学了！
”我既高兴，又对儿子的那种少爷作法很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道。
我说：
“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！
”
儿子不屑地说：
“你那观念早过时了！
”
我说：
“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！
”
儿子笑得更嚣张：
“他是干什么的？
我是干什么的？
我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！
”
一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅地说：
“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：
“换份干的来，这份不能看！
”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：
“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。
”我随口问“那你呢？
”
少年说：
“我被北京大学录取了，明天去上学。
”我惊讶得不知说什么好。
那少年又补充道：
“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！
”
少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
七、抑扬法（褒贬法）
我的老师记性坏
“真的，我的老师记性太好了！
”闲谈之际，常听到其他班的同学这样说，言语中满含赞扬的味道。
然而，我每次听到类似的话，总产生一种心理反应：
“可惜，教过我的老师记性却都那么坏。
”这是真话，你别看我的老师有的老当益壮，远近闻名；有的年轻有为，卓有成就。
然而他们的记性确实都很坏。
真的，非常非常坏。
我的启蒙老师姓张，是一位20刚出头的男性公民。
哦，血气方刚，多有生命力的年龄啊！
可惜，有一个缺点。
那是我去他家里偶然获悉的。
中秋节前一天，张老师很晚才回家，老母亲迎出来：
“白面买回来了吧？
”“白面？
哎哟忘了！
”张老师呆立了好几分钟，才说出口，那样子似乎连“忘了”两个字也给忘了。
“放了一下午假，他干什么了？
白面没给我买回家，却抱回来那么多木头块子。
”张奶奶埋怨地絮叨着。
张老师笑笑说：
“这是做教具的。
”
一年以后的春天，我们换了一位新老师。
女的，40多岁，姓王，性格开朗、爽快。
我们的第一次见面是在路上。
当时张老师笑着向我介绍说：
“她的记性可好啦。
”我像获得了什么把柄似的，冲张老师挑战似地一笑，嘴里没说话，心里却想：
“反正不会像你的记性那样坏。
”然而后来呢？
却叫我大失所望。
我们班有个绰号叫“万人烦”的男生，是上个年级强行派下来的“留学生”（留级生）。
他最好惹是生非了，风平浪静的课堂，只要他的手脚一动，或眼睛一眨，便能搅得风起云涌。
任课老师越对他严厉，他越闹得凶，简直成了一个“刀枪不入”的人。
王老师向我“私访”时，我把他的这种情况全盘托了出来，并暗示王老师，先给“万人烦”来个“下马威”，给他点颜色看看。
第一节课，王老师正在致“开场白”：
“咱们虽然刚接触，但通过老师和同学的介绍，我对大家却都了解。
咱们这个班的同学一向有团结、勤奋的美德，尤其是xxx同学，爱劳动，敢于……”我的脑袋“嗡”地一声，怎么？
王老师倒表扬起“万人烦”来了？
这家伙还宠得了，管还管不好呢！
我急得椅子都坐不住了，然而、急也没用，王老师记性太坏，她把我说的话全忘了！
再看那“万人烦”，他却安静地坐在座位上。
看样子，他不想再惹人烦了。
时光在愉快与幸福中飞快地过去了。
如今，我已是—生活事件或人物性格本身的曲折性、复杂性所决定的，我们对于文章的曲折生动性的追求，也要以如何有助于达到作品内容的准确性和深刻性为依据，切不可单纯为追求情节的曲折而故作惊人之笔。
升级会员 