蓬安中学体育工作中长期发展规划.docx

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蓬安中学体育工作中长期发展规划

蓬安中学体育工作中长期发展规划（总10页）

蓬中校字[]号

四川省蓬安中学校

体育工作中长期发展规划

为了全面贯彻党的教育方针，推进阳光体育活动，确保学校体育工作正常开展，促进学生身心健康的成长，根据学校实际情况，制订学校体育工作中长期规划：

一、指导思想：

进一步学习贯彻《2010-2020年国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》等文件精神。

确立“健康”第一的指导思想，深入贯彻落实，以机制创新为保障，提高教师素质为重点，教改教科研为先导，群体活动为基础，提高学生身心素质，培养学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。

继续推进我校体育特色发展，培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。

二、总体目标：

学校体育工作必须实现新的突破，努力建设一支高素质、高水平的教师团队，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，彰显学校体育特色。

1、教师队伍建设目标：

⑴师德高尚。

热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生，五年内，要有50%以上的教师达到校级“师德之星”的标准。

⑵教育理念先进。

拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。

⑶专业知识扎实。

具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。

⑷教育教学能力强。

具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科技活动，能组织大型集体活动，精通裁判知识，在教育教学实践中形成自己的特色与风格，走内涵发展、专业发展之路，通过努力到2020年，力争有50%的教师被认定为校级骨干教师，30%的教师达到县级骨干的标准。

2、体育教学目标：

⑴课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。

⑵进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。

⑶课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到98%和95%以上。

⑷教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动，每月不少于2次。

3、教研工作目标：

⑴教师的科研意识进一步增强，积极申报课题，并有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。

⑵积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。

⑶在五年期间力争有一项课题在市县获奖，有5-10篇论文在省级、国家级刊物上发表或征文中获奖。

4、课外活动目标：

⑴学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。

⑵群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。

⑶“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近100%。

⑷课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。

5、体育竞赛与课余训练目标：

⑴坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，为每一名学生提供机会，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试、中考体育的有机结合。

精心设计和办好艺术节、球类联赛、队列广播操比赛、拔河比赛、冬季跳绳比赛以及其它小型系列赛等体育赛事。

⑵坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。

在抓好田径队、篮球队训练的同时，实施课余训练拓展工程，推进学校足球队、武术队、体操等训练队的建设。

教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。

6、特色体育教育：

学校体育特色发展目标经过多年的努力，通过深入探索、实践、研究，形成具有塔尔坡学校特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。

三、工作措施：

1、加强学校体育工作的组织与领导，充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。

2、加强学校体育工作的管理，强化管理责任意识。

⑴将学校体育工作纳入整体规划和整体评估，实施一票否决制，对不符合要求的取消先进集体与个人的评优资格。

⑵继续完善和落实体育工作的岗位责任制，将体育工作开展情况作为考核管理人员、体育教师的重要依据。

⑶继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。

⑷加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。

⑸树立典型，继续开展体育工作先进集体与个人评选活动，对那些为学校体育工作发展做出贡献的班集体和教师个人给予表彰、奖励，让他们起好带头作用。

3、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。

4、大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位考核，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。

5、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设和管理。

6、继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。

四、组建机构

1、校长负责抓好管理工作，随时掌握教练和学生的训练状况，保证训练工作正常进行。

2、训练计划的制定，处理训练中遇到问题和班务工作，主动及时向校长或副校长及分管领导汇报训练情况，做到年初有培训计划，有过程管理、有年末总结。

3、训练严格按照国家体育总局颁布的《青少年儿童教育学大纲》内容和任务要求，进行科学选材，根据各项目的训练要求和年龄特点进行招生。

4、根据所开展训练的场地、器材、设施、护具及训练环境、条件、安全等方面的要求，督促做好场馆、器材、设施的维护保养、保管工作，确保训练使用，并制定有关制度实行有效的管理。

5、对教练员工作、出勤实行检查、监督、并进行考勤和训练情况登记。

做好教练员、运动员资料档案工作，总结经验，逐步建立训练历史资料，完善管理。

五、基本要求：

1、以抓好体育课的教学质量为重点，不断提高教学质量。

做到“五个结合”：

理论与技能实践相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，一般项目与《国家体育锻炼标准》相结合，锻炼与安全卫生相结合。

使学生掌握基本的体育理论知识，相关的运动技能。

培养学生的活动能力及参与积极性，使之逐步养成终身体育的习惯。

通过体育教学使学生掌握一定的体育运动技术与技能,培养自我锻炼的能力与习惯,达到增强体质,强健体魄,更好地完成《国家学生体质健康标准》,保证每年百分之九十五的学生达标率。

2、各项运动队,保证各运动队的正常训练与比赛,凡参加的比赛都必须拿奖,并力争第一。

3、开展学校的第二课堂活动,组织各项体育活动的兴趣小组,每周进行1--2次的体育兴趣活动,进一步提高学生的技术与技能,培养体育尖子。

4、组织全校学生和教工的各种比赛,保证各项比赛的顺利完成,并达到提高成绩、增进友谊、增强体质。

5、抓好“两操”工作，保证学生每天有一小时以上的体育活动。

狠抓全校各班的做操质量,使广播操质量达到省级先进水平。

6、全体教师每月进行二次学习或集体备课活动,相互学习交流教学经验。

各位体育教师的教案编写及时、积极认真、整齐清楚。

积极撰写论文,在各种论文评选中能获奖。

7、开展各种体育活动的比赛,保证每年有三项以上的全校性学生体育比赛,保证每年有二项以上的教工体育活动与比赛。

8、组织体育教师参加各种体育公开课的观摩与各种体育学术报告会,组织体育教师到外校外地参观学习。

每周安排一名体育教师开展一次体育公开课教学。

9、体育经费有保证，妥善管理体育器材设备,增加体育器材设备与设施的数量,使体育器材设备水平达到省级标准。

10、大力提倡合格加特长的体育教学,探讨合格加特长的体育教学发展方向,摸索合格加特长的体育教学路子,丰富教学内容,提高学生对体育课的爱好与兴趣。

六、教学教研工作

从《体育与健康》教材出发，结合《国家体育锻炼标准》，制定符合学生身心特点的体育教学内容。

根据场地器材情况合理安排教学计划和进度。

不断改进教学方法，积极探索新的教学模式。

教学方法手段灵活多样，切实提高教学质量。

加强对体育制度的管理，严格执行各项法规、条例。

切实抓好《国家体育锻炼标准》的达标工作，使全校学生的达标率逐年提高。

1、师德建设方面：

认真学习学校各项规章制度，抓教研组常规管理，使每位教师了解并明确有关规章制度，并能付诸于平时的教育教学工作中，要求全组老师坚持正确的政治方向，工作认真负责，自觉服从学校的安排。

2、常规管理方面：

组织开展各项体育活动（如秋季田径运动会、体育节、以及学生集体体育锻炼活动），进一步落实大课间活动，做到检查评比相结合。

教研组每周进行集体备课，做到定时间、定地点、有分工、有实效，同时组织本组的教师进行听课评课说课不少于20次/人。

同时要求本组老师能够定期总结反思，教研组长协调教导处做好教学管理工作，组织本组教师参加市教研活动以及校际间交流。

3、教学活动、训练方面：

组织本组老师每学年开设研究课不少于2次/人，在教学中强调小组合作学习，增强学生小组合作的意识，突出小组合作在教学中的作用，组织本组教师参加各种市级基本功或评优课的比赛，要求每位老师能够带队训练，并能够有一定的效果。

4、教科研方面：

组织本组老师学习现代教育教学理论，提高业务水平，组织教师参加教研活动，教研组积极申报课题，配合学校课题研究，能够有目标有成效地进行研究，并有阶段性总结等,同时要求本组老师积极参加教学论文的评比，争取获奖。

5、培训新秀方面：

扎实做好新老师的“传、帮、带”的结对子工作，对表现优秀的青年教师给予评优优先。

学校积极为青年教师创造学习条件，鼓励他们积极参加市、区各项业务进修、专业培训活动和教学竞赛活动，不断提高专业能力和业务水平。

七、课外活动工作

群体活动是学校体育教学的补充延伸，是促进和提高体育教学质量不可少的手段。

我们要切实组织好课外体育活动，统一组织，统一安排，齐抓共管，不断提高体育课外活动的质量。

定期举行校运动会和广播操，队列比赛，使学生的竞技水平和广播操、队列质量不断提高。

利用课余时间组织小型多样的体育比赛，促进学生锻炼的兴趣和积极性，更好的达到提高学生身心发展的目的。

根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间,为了保证这个要求,每天四个一活动：

1、早操；

2、大课间操；

3、下午5：

30--7：

30开展专业特长的培训计划；

4、下午5点——6点开展以年级为单位的课外体育兴趣活动。

充分发挥学生在锻炼中的主体作用,教师在课堂上、课外活动、运动训练的活动中起指导与咨询作用,使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。

在体育活动中体育教师全员参加,组织全校学生进行体育活动。

组织多次的广播操、健美操比赛,全面提高学生的做操质量,达到锻练身体的效果。

八、训练竞赛工作：

1、体育业余训练，参加各种体育比赛，是学校体育的一大组成部分，也是一所学校学生体育技能、身体素质，组织管理能力的体现。

积极开展学校体育运动训练,增强学生体质,培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。

根据各项竞赛任务,体育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件,确定建队项目。

2、根据学校发展的需要，要求组建校级各个项目的运动队，积极参加各项比赛。

为此，学校将逐步建立田径队、篮球队、排球队等运动队，各队凡没有比赛任务保证每周有三次以上的训练时间,有比赛任务的训练队伍保证比赛前两个月每周五天的训练时间。

田径队、足球队、男、女篮球队是学校体育传统项目。

这三个运动队也是我们重点的训练工作。

凡是教育部门以及体育局组织的比赛都参加,并根据学校的要求凡参加的项目都要拿奖,学校田径队、篮球队、足球队在五年内力争南充中小学生运动会上夺取最好成绩。

3、组织开展一年一度的全校性田径运动会,并把田径运动会逐渐转变成全校性体育节,让更多更广的学生参加到比赛与活动中来。

4、组织开展学校一年一度的秋季学生蓝球赛。

5、组织开展学校形式多样的兴趣体育比赛。

6、组织每年一次的教工篮球赛、乒乓球、羽毛球、跳绳等多种形式的比赛。

7、成立教工男子篮球队、羽毛球队、男女乒乓球队,组织各队参加各级各类比赛与活动,丰富教职工的业余文化生活,增进教师间的感情,达到提高工作能力与增强体质的效果。

8、加强运动队的管理，主动和家长班主任老师建立联动机制，关心他们的学习和生活以取得家长和班主任老师的支持，防止因训练、比赛等影响他们正常学习和生活，促进体艺特长生得到全面发展。

九、设施及后勤保障：

1、学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。

2、体育器材室实行专人负责管理,制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类,器材分布适当、井然有序。

3、做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行。

4、每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充。

使我校的体育器材设备达到省级示范学校评估的要求标准。

四川省蓬安中学校

2013年9月10日