英语口语教学大纲.docx
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英语口语教学大纲
《英语口语》教学大纲
课程编号：
1002003
课程名称：
英语口语
大纲执笔人：
汤姆
大纲审核人：
陶伟
一、课程简介
本课程是英语专业重要的专业必修课、考试课。
本系列教材全套共四册，讲授对象为英语专业一、二年级学生及水平相当的学习者。
二、教学目的及要求
这门课程主要培养学生进行语言交际的能力，使学生能顺利地用英语进行交流。
课堂教学以实践活动为主，同时培养对话能力要求将功能与语法结合起来。
重点不放在学习语法上，而更多的是重视语言交际过程，以说话流利为口语训练的首要目标。
三、教学重点和难点
一年级学生主要掌握口语中的一些基本功能和一些基本意念的表达方法，逐步培养日常生活口语的表达能力；二年级学生应能对社会、政治、经济、文化等个方面的现象和问题进行思考，用基本准确和较为流畅的语言表达自己的看法并能参与讨论和论辩。
四、教学方法
课堂讲授、分组讨论，角色扮演和练习
五、学时、学分
英语听力课程开设两年，四个学期。
每学期课时为34学时，2学分，总学时为132学时，共计8学分。
六、教学时数分配表
第一学年
章节
标题
学时分配
讲授
实践
第一章
UnitOneFirstDayinCollege
4
第二章
UnitTwoHometown
4
第三章
UnitThreeWhat’shelike?
4
第四章
UnitFourLetsGoShopping
4
第五章
UnitFiveStrivingforExcellenceinStudy
4
第六章
UnitSixSeeingaDoctor
4
第七章
UnitSevenSports
4
第八章
UnitEightCombatingBadMoods
4
第九章
UnitNineFood
2
第十章
UnitTenfinancialConcerns
第二学年
章节
标题
学时分配
讲授
实践
第一章
UnitOneHeroes
4
第二章
UnitTwoLoveandRomance
4
第三章
UnitThreeAreWetheSame,MenandWomen?
4
第四章
UnitFourMoviesandNovels
4
第五章
UnitfiveStereotypes
4
第六章
UnitsixFakeandShoddyGoods
4
第七章
UnitsevenMomandTechnology
4
第八章
UnitEightHarmonyBetweentheYoungandtheOld
4
第九章
UnitnineHonesty
4
第十章
UnitTenDoAppearancesReallyMatter?
2
七、教学内容
第一学年
UnitOneFirstDayinCollege
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Meetingpeople”相关的词汇和表达式
重点及难点：
Introduction;Greeting;Addresssystem
3.主要教学内容：
1）Listeningactivities：
Listentothreeconversationsandmatcheachdialogwiththerightpicture
2）Groupwork:
AskeachothersomeGet-AcquaintedQuestions
3）Discussion:
WhatcourtesytitlesdopeopleinChinausuallyusenowadays?
Whendoyouusethem?
UnitTwoHometown
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Hometown”相关的词汇和表达式及相关的风景点知识介绍
重点及难点：
Describingplaces;Describingweather
主要教学内容：
1）Discussion:
someplacesinChinaarenotoriousforbadweather.Namethreeofthemanddescribetheweatherbriefly
2）Readingactivities：
readthetextanddiscussthewhetherindifferentplaces3）Interview:
interviewthreeclassmatesabouttheirhometowns
UnitThreeWhat’shelike?
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Describingpeople”相关的词汇和表达式
重点及难点：
Identifyingpeople;Describingappearances
主要教学内容：
1）Pairwork:
studentAandstudentBdescribethreepicturestoeachotherwithoutlookingattheotherperson’schoices.Findouthecommonone
2）Groupwork:
eachstudentinthegroupdescribesafriend,aformerclassmate,orsomeonethathasimpressedhim/her.Talkabouttheperson’scharacter,habits,likesanddislikes,andwaysofdoingthings.
3）Roleplay:
ImaginethatyouareDavid,LindaandJudy.Whatwouldyousayaboutyourmother?
UnitFourLetsGoShopping
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Shopping”相关的词汇和表达式及相关的销售技巧
重点及难点：
Buyingandselling;Bargaining
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
ListentoTextAandTextB,thenfinishthefollowingtasks
2）Groupwork
·Haveyoueverboughtanythingyoudidn’treallyneedsimplybecauseofthesalesperson’surging?
Tellusthestory﹗
·Dividetheclassintosellersandbuyers,andseeifyoucanstrikeahardbargainwhenholingayardsale
UnitFiveStrivingforExcellenceinStudy
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Englishstudy”相关的词汇和表达式及相关的英语学习方法
重点及难点：
Askingforandgivingsuggestions；NewmethodsforlearningEnglish
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
ListentoashortpassageandthenasksomequestionsaboutEnglishstudymentionedinthestory
2）Roleplay:
StudentAisnotverygoodatspellingandwantstoimproveit.HeasksStudentBforhelp.StudentBgiveshimsomesuggestions
3）Discussion:
WhataresomeofthenewandpopularmethodsforlearningEnglishnow?
Whatdoyouknowabouttheadvantagesanddisadvantagesofthem?
UnitSixSeeingaDoctor
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Seeingadoctor”相关的词汇和表达式及美国医疗制度知识
重点及难点：
Describingillnesses;Givingadvice
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
Listentothepassageandlearnhowtodescribeone’sillness
2）Groupwork:
Onegroupplaystheroleofapatientandtheothergroupstheroleofadoctor.
3）Discussion:
WhatdoyouknowaboutthemedicalsystemintheUnitedstates？
UnitSevenSports
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Sports”相关的词汇和表达式及奥运会常识
重点及难点：
Talkingaboutone’sfavoritesportsandkeepingfit
主要教学内容：
1）Pairwork:
Onestudentgivesinstructionsandtheotherfollowshisinstructions。
2）Roleplay:
Imaginethatyouareafitnessfreakwhileyourpartnerisacouchpotato.Recentlyyourpartneroftenfeelstiredoutandasksyouforadvice.Yousuggestheexerciseregularly
3）Groupwork:
Tellyourgroupmemberswhoyourfavoritesportsstarisandwhyyouarecrazyabouthim/her
UnitEightCombatingBadMoods
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Combatingbadfeelings”相关的词汇和表达式
重点及难点：
Expressingnegativefeelings;Providingcomfortandreassurance
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
Listentotwostoryandwokinpairsandrespondtothefollowingsituations,ortoothersituationsinyourreallife.Aspeaksoftheproblemsandexpressesnegativefeelings.BtriestocheerupAandprovidescomfortandadvices
2）PairworkandDiscussion:
Haveyouexperiencedalotofworries?
Howdidyouovercomethem?
Shareyourstorywithyourpartners
UnitNineFood
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Food”相关的词汇和表达式及相关的西方饮食知识介绍
重点及难点：
Describingfood;Talkingaboutlikesanddislikes;Orderingfoodinarestaurant
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
Listentothepassagesandanswerquestions
2）Pairwork:
Discussthefavoritefood
3）Groupwork:
Whatdoyouknowaboutthecustomsandrules,e.g.,tablemannersandtipping,thatWesternersfollowwhentheydineout?
UnitTenfinancialConcerns
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Personalfinance”相关的词汇和表达式及相关的理财方法
重点及难点：
Agreeinganddisagreeing
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
Listentothestoryandmakeadialoguewithyourpartneraboutyourexpendituresforthemonthbyexaminingtheaccountbook
2）Interview:
interviewsomeonebyaskingtheirattitudetowardsmoney,andyoucangivesomeadvicesforpeoplewithworriesaboutmoney
3）Pairworkandgroupwork:
Discussthefollowingproverbswithyourpartners.Makeuseoftheexpressionsonagreeinganddisagreeing
第二学年
UnitOneHeroes
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Heroes”相关的词汇、名言和表达式
重点及难点：
Definingaconcept’Givingreasonsandofferingexplanations
主要教学内容：
1）Listeningactivities：
Listentotwotextandanswerquestionsaboutthepassage
2）Roleplay:
Youneedtointerviewfourofyouclassmatestofindouttheir“hero”and“heroism”,andaskthemtosupporttheirviewswithexamples.
3）GroupworkandDiscussion:
Workingrouporpairstoresearchonecategoryofhero
UnitTwoLoveandRomance
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“LoveandRomance”相关的词汇、谚语和表达式
重点及难点：
Extendinginvitations;Acceptinganddeclininginvitations
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
ListentoTextoneandTexttwoandanswerthequestionsaboutthelovestory
2）Discussion：
Whatisyouridealtypeofboyfriend/girlfriend?
Whatspecificqualitiesareyoulookingfor?
3）GroupworkandDiscussion:
Whatisloveinyoureyes?
Ifyouareaskedtomakeasimileoflove,whatwillyoucompareloveto?
UnitThreeAreWetheSame,MenandWomen?
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Differencesbetweenmenandwomen”相关的词汇、谚语和表达式
重点及难点：
Talkingaboutdifferences;Comparingandcontrasting
主要教学内容：
1）Listeningactivities：
ListentoTextoneandTexttwoandanswerthequestionsaboutthestory
2）Roleplay:
Acompanyisinneedofasalesmanager.Manypeopleappliedfortheposition.Nowtherearefourcandidatesleft,twowomenandtwowomen.Twopeoplefromthehumanresourcedepartmentofthecompanyaregoingtointerviewthefourcandidates.Humanresourcepersonnelwillaskmanyquestionsandcandidatesshouldanswerquestionsandtrytoshowyourstrength.
3）SurveyandDiscussion:
Whatarethetraditionalprofessionsformenandwomen?
UnitFourMoviesandNovels
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Moviesandnovels”相关的词汇和美国著名的电影和小说知识
重点及难点：
Narration;Givingcomments
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
ListentoTextoneandTexttwoandanswerthequestionsaboutthemoviesandnovels
2）Discussions:
HowmuchdoyouknowaboutthefourclassicChinesenovels?
Whichoneisyourfavorite?
3）Watchmoviesandgivecommentsonit,themovieisForrestGump
UnitfiveStereotypes
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Talkingaboutstereotypes”相关的词汇和表达式及中西方文化差异
重点及难点：
Defendingoneself;Correctingoneselfandrepairinganoffensiveremarkonejustmade
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
ListentoTextoneandTexttwoandanswerthequestionsaboutthestereotypes
2）InterviewsomeclassmatestogettheirideasontheAmericans.ThenaskthemtospeculateaboutAmericanstereotypeofChinaandChinese
3）Pairwork:
Makeupadialog.Youandyourpartnerarefromdifferentplaces.Youholdstereotypicalideasaboutpeoplefromyourpartner’shometown.Nowyouaretalkingaboutthosestereotypes.Yourpartnerthinksthosestereotypesarewrongandistryingtodefendhimself
UnitsixFakeandShoddyGoods
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Fakeandshoddyproducts”相关的词汇及对假货危害性的认识
重点及难点：
Complaining;showingsympathy
主要教学内容：
1）Listeningactivities：
ListentoTextoneandTexttwoandanswerthequestionsaboutthefakeandshoddygoods
2）Pairwork,groupworkandDiscussion
·Whatdoyouthinkaresomepossiblewaystosolvetheseriousqualityproblemsinourcountry?
·Whatsuggestionswouldyougivetothegovernment?
·Whatsuggestionswouldyougivetoconsumers?
UnitsevenMomandTechnology
基本教学目的和要求：
要求掌握与主题“Technologyandoursociety”相关的词汇和表达式及未来科技展望
重点及难点：
Expressingspeculations,assumptionsandpredictions
主要教学内容：
1）Listeningactivities:
ListentoTextoneandTexttwoandanswerthequestionsaboutthestory
2）Pairwork:
speculatewhathadhappenedifthefollowingthingshadnotbeeninvented（telephone,atomi
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