世界读书日红色经典阅读活动方案范文.docx
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世界读书日红色经典阅读活动方案范文
世界读书日红色经典阅读活动方案范文
世界读书日红色经典阅读活动方案范文【一】
一、活动背景
4月23日是世界读书日，书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大。
世界读书日只有一天，但它的意义在于把每一天都变成"读书日'。
二、活动目的及意义
20xx年注定是不平凡的一年，在这样特别的时期，数以万计的医疗卫生工、科研人员、人民解放军、干部职工和志愿者挺身而出，投入到全国疫情防控工作的第一线，为打赢疫情防控阻击战谱写了一曲曲动人心弦的赞歌。
全国人民团结一心，众志成城的时代精神是值得牢记的。
虽然今年的4.23世界读书日，我们无法相聚在校内里一起感受书香的氛围，但是厦门高校嘉庚学院图书馆联合读者协会共同发起《"宅'家阅读，红色经典》活动，提倡大家在家也要不断阅读，通过阅读红色经典培育和传承优秀的时代精神，用声音向这些最美的逆行者们致敬。
三、活动主题
"宅'家阅读，红色经典
四、活动时间
20xx年4月15日-4月28日
五、主办单位
主办方：
厦门高校嘉庚学院图书馆
承办方：
厦门高校嘉庚学院读者协会
六、活动对象
厦门高校嘉庚学院全体师生
七、活动形式
征集线上音频，网络票选
八、活动内容
1、作品征集：
一段4-6分钟的音频（需配乐，可参考喜马拉雅），音频内容关于红色经典的诗歌文学作品，也可以是与红色经典、抗疫相关的原创作品。
2、征集方式：
选手将参赛作品发送到邮箱xx，提交作品时需包含以下内容：
参赛作品（文本、音频）、个人资料（姓名、班级、专业、学号、联系方式）。
3、作品要求：
（1）要求作品内容乐观向上，主题鲜亮，内涵丰富，可在体现红色精神的同时，适当加入自己的体悟。
（2）音频要求吐字清楚，语言流畅；背景音乐音量适当；诵读时富有情感。
4、评比标准：
（1）初赛：
由评委老师依据音频效果、质量进行初选。
（2）复选：
进入复赛的作品将在图书馆、读者协会的微信公众号上进行展现并发起网络投票，票数前十的作品进入决赛。
（3）决赛：
由专业评审老师评委对决赛作品进行评比，评比出最终奖项。
5、奖项设置：
一等奖：
1名，可获得奖状、奖品
二等奖：
3名，可获得奖状、奖品
三等奖：
6名，可获得奖状、奖品
优秀奖：
其他进入复赛的选手，可获得奖状、奖品
世界读书日红色经典阅读活动方案范文【二】
为了弘扬革命精神，进一步推动学校文化建设，在全校努力营造深厚的"读好书，读红色经典'的氛围，学校打算在学校部开展以"红色经典'为内容的诵读活动。
为让活动取得胜利，现制定实施方案如下:
一、活动主题
诵读红色经典，励志当代少年
二、活动对象我校全体师生
三、活动目的
引导同学参加诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素养，增进同学的爱国主义情感，提高同学语言文字应用水平。
同时促进同学的人生价值观，培育同学良好的习惯。
四、组织机构
为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：
组长：
副组长：
主持人：
评委：
小语组老师（5人）会场秩序：
各班主任。
状填写：
各班主任。
五、活动形式及内容
1、活动形式：
以个人诵读和集体诵读为主。
集体诵读可由多名同学参加，也可由老师和同学合作，但以同学诵读为主。
允许适当穿插伴舞、情景剧等。
要求自备配乐。
2、内容：
以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。
所选诗篇必需紧扣主题。
参赛者人数不限，朗诵形式不限。
诵读使用一般话，并脱稿。
节目时间掌握在5分钟。
六、活动时间及地点
20xx年9月30日下午，学校操场
七、奖项设置：
本次活动一等奖设2名（凹凸段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。
八、评分标准：
评委共由5位老师担当。
实行10分制，实行去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最终的竞赛成果。
1、朗诵水平与表演技巧（5分）。
能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。
语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。
乐观向上，充实生动，符合主题要求。
节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。
超时酌情扣0.5分。
2、一般话水平（2分）。
语音标准，吐字清楚，声音嘹亮，音色美丽，语言流畅，无方言痕迹。
3、现场感染力（1分）。
表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和欣赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好
4、形式及仪表（2分）。
朗诵形式采纳恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；帮助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增加朗诵的表现力和感染力。
主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表干净；举止得体，端庄大方。
世界读书日红色经典阅读活动方案范文【三】
为提高青年党员和先进同学的思想觉悟，传承红色经典，班级党支部现开展"一班一书'红色经典阅读活动，现将详细通知公布如下:
一、负责助理
张娜（如有问题，请直接询问）。
二、活动主题
"一班一书'红色经典阅读活动
三、活动解读
各班自行选取一本红色经典阅读书目，并在活动时间内完成规定项目3个和自选项目若干。
四、活动时间
20xx年4月-20xx年11月
五、参加人员
20xx级全体同学，其中各班预备党员和入党乐观分子必需参加。
六、活动流程
1、20xx年4月4日前各班选取书目，并将书名发送至张娜助理处；
2、20xx年4月-20xx年11月各班自行选取项目开展活动，必需完成3个规定项目和至少1个自选项目；
3、20xx年12月对各班开展活动状况进行表彰。
七、活动内容
1、规定项目
序号名称内容1读书共享会组织部分同学开展一次共享会，沟通读书后的感悟。
2读后感组织同学撰写读后感。
3送书下乡利用暑假或者法定节假日前往基层（居委会、村委会），为基层群众讲解书目内容，与基层群众进行读书感想沟通。
2、自选项目
序号名称内容1情景剧主要针对小说题材，可依据情节改编一段情景剧，需上报剧本和视频。
2微电影、微视频将同学们读书感悟拍摄为微电影、微视频等，可与采访调研相结合，需上报作品视频。
3送书进校内可前往四周幼儿园、学校，以趣味性语言为儿童讲解书籍情节或人物。
4手抄报、绘画、手绘视频等依据书目内容进行手抄报、绘画、沙画等艺术创作，需上报作品原件及照片。
6观影组织同学观看与书籍相关影片，有拍照、有新闻稿。
7采访调研如有可能，联系与书籍内容相关的老人或某种从业者进行采访沟通，开展调研。
8其他例如，深化留守儿童、农夫工子弟学校、养老院等开展系列活动。
需提前向负责助理请示，批准后即可开展。
八、嘉奖措施
1、对于表现优异的个人（依据作品质量选取若干人次），赐予8-20分不等的进展性素养加分；
2、对于表现优异的入党乐观分子（参与活动两次以上者），同时赐予3-5次不等的参与党支部活动次数嘉奖；
3、对于活动组织突出的班级（选取2-3个班级），赐予6-10不等的班级量化考核加分。
九、留意事项
1、原则上要求一个月完成至少一个项目，并准时向班级党支部反馈材料；
3、各班上报作品材料时务必注明参加人员名单，以便后期评比优秀作品及个人。
世界读书日红色经典阅读活动方案范文【四】
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培育同学乐观向上的学习情趣，把红色文化引进校内、走进课堂、走入同学的心灵，乐观营造红色氛围，把红色资源转化为训练资源，用红色文化引领同学健康成长，我校开展红色训练系列活动。
诞生在和平年月，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘记。
我校将分五个阶段，从不同角度，培育同学"树立抱负，勤俭节省，虚心谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人'的精神。
二、训练目标
（一）培育同学"树立抱负，坚决信念'的精神。
（二）培育同学"吃苦耐劳，勤俭节省'的精神。
（三）培育同学"自强不息，乐于助人'的精神。
（四）培育同学"虚心谨慎，戒骄戒躁'的精神。
（五）培育同学"勇于受挫，敢于担当'的精神。
三、活动内容
（一）前期宣扬工作
1、开展国旗下讲话活动，引导同学学习革命先烈的爱国精神。
2、校内广播台播放红色歌曲。
3、同学通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、同学创作红色训练题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向同学普及红色文化学问。
（二）中期学习活动
1、组织各班级进行红色主题演讲竞赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色训练相关的活动。
3、组织同学集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色训练学问竞赛。
5、参观红色训练基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。
评比优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织同学义务劳动，参加爱心关心等活动，写活动感受。
7、同学创作红色训练题材手抄报、黑板报，橱窗展现评比。
（三）后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、同学的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高熟悉，统一思想，真正领悟"树立抱负，勤俭节省，虚心谨慎，不怕困难，自强不息'的精神，把革命传统训练活动逐步推向高潮，深化开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。
结合时代特征，依据自身实际，在继承中创新，乐观组织内容丰富、形式多样的活动，切实增加活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参加活动，保证活动的实效性。
4、仔细总结，准时反馈。
在各次活动中，各班级要准时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣扬。
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