小学班主任德育工作计划.docx

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小学班主任德育工作计划

小学班主任德育工作计划2020

　　新的学期，小学5年级德育工作将在1个紧张有序的学习中，1个有着活动色采，使学生们劳逸结合的环境中进行实行教育。

班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学5年级德育工作计划：

　　1、指点思想：

　　牢固掌控德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更合适学生年龄与身心特点，更合适社会发展规律的新举措。

以宏扬和培养民族精神为核心，以基础文明行动的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上1个新台阶。

　　2、工作目标：

　　1、坚持育人为本，德育为先，增进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。

　　2、提高学生操行评定合格率。

　　3、学生在校安全事故产生率为零。

　　3、工作思路：

　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

　　2、每个月突出1个重点，将培养良好行动习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

　　3、强化”以德立教”、“以身立教”意识。

　　4、重要工作：

（1）重视创新，丰富活动情势，培养文明学生。

　　1、大力展开安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长时间坚持的’重点。

　　2、展开节日活动。

各种重要节日、记念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。

　　3、积极展开绿色环保教育。

引导学生建立环保意识，从我做起，从身旁的小事做起。

（2）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

　　1、狠抓养成教育。

结合《小学生守则》《小学生平常行动规范》要求学生。

　　2、加强少先队工作，构成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期展开活动。

　　3、继续推行红围巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、3操等情况进行量化考核，确保常规工作锲而不舍、抓细抓实。

　　4、发挥德育阵地作用。

黑板报定期推出，各个板块要安排公道，内容的选择、组织、采编都要尽量的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

　　（3）3位1体，调动各界参与，发挥整合优势。

　　1、加强班级、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的协力，有效提高德育教育效果。

　　2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指点和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享遭到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子1样健康成长。

　　总之，在新的学期内,我们会积极学习，不断探索，及时调剂,重视各个班级的德育工作，积极调和各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。

　　小学班主任德育工作计划2020

　　1、指点思想

　　以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指点，以我校办学理念为方向。

以落实我校20xx——20xx第2学期工作计划为抓手。

以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进1步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，增进我校德育教育健康调和发展。

　　2、基本思路

　　贯穿“1条主线，两个重点”：

抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”1是加强班级管理，2是养成教育。

坚持展开社会实践活动，加强学校、家庭、社会3结合教育，提升德育质量，培养良好的行动习惯。

　　3、整体目标

　　1.德育队伍建设，建设1支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。

　　2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作

　　3.推动养成教育

　　4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，增进学生全面健康发展。

　　5.认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社会综合实践教育。

　　6.发挥学校、社区、家庭3结合的教育作用，开好家长会。

　　7.增进班会、思品、心理健康教育的有机整合。

　　8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分

　　4、主要工作及措施

（1）加强德育队伍建设

　　1.德育干部队伍建设

　　德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。

整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。

要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟习德育大纲内容、每学期坚持共读1本德育著作、记录点滴思考，谈1条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出1条符合我校发展的德育工作新门路。

　　2.班主任队伍建设

　　积极搭建增进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训（刘校长培训）、每个月1次例会、主题课展现、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。

　　3.师德师风建设

　　把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化教师的师德师风建设。

（1）强调教师要在学科教学中重视德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来，各学科（语文除外）书写德育渗透计划（附在教学计划后面，由德育处负责），备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位老师要明确掌握知识与德育的关系。

（2）落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识,不能漠不关心，遇到学生的不良行动及时纠正;本学期老师做到主动问好、随手关灯、随手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。

（2）以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作

　　本学期德育处开始实行最美教室创建评比活动，每个月1评比、每个月1展现、每个月1表彰。

根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写姿式规范、按时完成活动任务并创造性展开工作、礼仪礼节（会用对不起，没关系礼貌用语）、文化墙建设（美观、实用）、工作落实等方面推动最美教室创建活动。

　　（3）加强未成年人思想道德建设工作

　　紧扣“立德树人”这1总任务，围绕“培养学生社会主义核心价值观”这1总目标，以“丰富学生心灵，强大学生心智，激起学生自我成长意识”为重点展开工作。

　　1.围绕核心价值体系展开爱国主义教育，各班必须了解国旗、国徽、国歌、红围巾等国家标识的相干知识;本学期最少了解两位民族英雄（比如邓世昌、丁汝昌）;了解两位文化名人（孔子、李白等），通过学习，建立爱国思想，各班学习进程以专栏情势显现。

　　2.通过主题班队会进行理想信心教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。

　　3.各班设立“我的梦想，我做主”专栏，让孩子不断放飞梦想，成绩梦想，健康快乐成长。

　　4.继续展开“小星探”活动，巩固养成教育。

　　5.继续展开“我们的节日”系列活动，利用重要记念日、节庆日，寒暑假，展开好主题教育活动，以中华传统节日----38节、清明节、植树节、端五节、51节、61节等为切入点，展开丰富多彩的主题教育活动，体现“我们的节日”主题活动育人的实效并保存好档案资料。

　　6.做好“向国旗敬礼，做1个有道德的人”网上签名寄语活动。

　　7.进行“日行1善”活动，每天做1件家务（给尊长倒1杯水或其他）

　　8.中华经典朗读。

本学期以班背诵《弟子规》，德育处做好背诵内容和质量检查。

把朗读中华经典作为引导未成年人继承良好传统、提高道德素养的途径。

　　9.发挥好学生干部参与管理的作用，利用好全校的督察员，落实我校分段养成教育细则，努力培养“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。

同时大力宣扬“3小好少年”，以身旁的榜样鼓励同学。

　　10.加强心理健康教育，把心理健康教育与平常教学活动结合起来，团体辅导和活动各1次。

　　11.爱心募捐活动，适时捐助贫困学生，通过捐助活.动培养同学们的感恩之心和社会责任感。

　　（4）家校合作，构成协力

　　1.家长开放周活动。

家长与孩子1起上课.课间活动，通过参观学校，与老师交换，使家长对老师、学校。

孩子有了更多的了解，从而构成协力。

　　2.1学期两次（早期、中期）的家长会。

对学生中存在的问题，要通过座谈、展现、商讨、家长主持。

学生主持等情势，使家长会成为家长与老师、孩子进行充分交换的1个平台。

　　3.组建并召开家长委员会会议，展开家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。

　　4.召开家长经验交换会，首先班级召开，班主任推荐优秀者参加家长学校经验交换，优秀经验将推荐到学校。

　　5.加强与家长的联系，通过校信通，家校联系册，家访、致家长的1封信等方式向家长介绍子女的情况和教子方法。

　　6.与党支部、工会1起对单亲家庭、困难家庭进行登记、支援、帮扶活动。

　　（5）关注特殊群体

　　对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊群体孩子给予关注，让这些孩子感遭到集体的关怀和温暖，保证他们的身心健康。

　　大队部建立特殊学生登记表，详细记载特殊学生的姓名、性别和家庭状态等。

建立特殊学生帮扶专档，让特殊学生也能遭到良师益友的帮助和照顾。

　　（6）加强综合实践教育

　　本学期在校内组织科技讲座及科技制作，力求实践，丰富知识，让学生聪明才干化;在校外试行“大眼睛走读鄂尔多斯”系列活动，充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园，去少年宫、科技宫、公园或农庄学习了解科技文化和故乡变化，引导学生酷爱科技、酷爱故乡，从而建立正确的人生观和价值观。

　　小学班主任德育工作计划2020

　　对小学低年级学生来讲，思想道德教育的重要程度远大于知识教育，由于德育工作是小学素质教育的重要组成部份，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。

为切实做好2年级学生的德育工作,特订此计划。

　　1、指点思想：

　　深入贯彻落实中共中央国务院《关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动温馨教室创建。

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

　　2、重点工作：

（1）行规方面：

　　1、充分利用晨会、班会的时间强调《小学生守则》和《小学生平常行动规范》，并在平常生活中让学生知道甚么行动是对的，甚么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我们将在班级设立”值日班长”，专门负责监督检查学生的平常行动。

班主任每天在放学前进行1日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指点，加强教育。

　　2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵照行动规范，力争上游。

　　3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行动习惯，把每个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

　　4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，晓得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

　　5、公道利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行1些成心义的主题班队会，使学生晓得做人的道理，培养爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　6、继续作好行规之星、特点班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，展开“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。

　　7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

（2）家庭教育指点方面：

　　1、召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策；定时间、定内容，对1年级学生家上进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指点家长科学教子的方法。

帮助家长提高思想认识，建立正确的家教观念，了解学校教育，与教师1起培养好孩子,进1步提高家长学校的教育效果。

　　2、请语文教师根据大纲领求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指点。

引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯。

　　3、向2年级学生家长举行“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指点孩子学习的水平和能力。

　　4、抓两头，促中间。

扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。

对1些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指点的学习型家庭做到上门指点。

　　5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　（3）推动温馨教室创建和校园文化建设。

　　1、加强教室物资环境创建，力求凸显班级特点。

　　2、认真上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课专用，使品德教育落到实处。

　　3、牢固建立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤恳、笃学；活跃、宽松的课堂教学环境；同等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的本身心理环境，努力构建“同等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育，逐渐实现教师有特点，学生有特长的办学目标。

　　4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣扬阵地的作用，营建和谐规范、积极进取的育人氛围。

　　5、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的记念日，展开专题教育活动，让学生感受亲情和友谊，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

　　6、以每个月主题教育活动为抓手，深入展开民族精神教育系列活动，“安全第1，健康第1”生命教育活动、校园艺术节活动、“我的学习我做主”学习节活动，营建充满活力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。