六年级科学课《蜡烛的变化》使用.ppt

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科学-蜡烛的变化,1,科学课六年级（上册）第3单元第1部分,-蜡烛的,变化,科学-蜡烛的变化,2,我的名字叫蜡烛，快来认识我吧！

科学-蜡烛的变化,3,蜡烛的知识简介,蜡烛主要成分为石蜡，是从石油中脱蜡而制得的，易熔化，密度小于水且不溶于水，有轻微气味。

蜡烛的作用：

1、在古代，因没电力，蜡烛用作照明，尤为重要。

如成语：

秉烛夜游、烛尽光穷等。

2、在今天，蜡烛则更多的被赋予了感情色彩，例如情侣相约、生日晚餐、对亡灵的悼念、对未来的祈祷等等，特别是在纪念日和喜庆的日子里，人们便会点起蜡烛。

如成语：

火烛银花、火光烛天、洞房花烛等。

3、另外，蜡烛也常会作为一种物理或化学实验的用品及用于工业生产上。

日常象征意义：

燃烧自己，照亮别人，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮，常用作比喻极有奉献精神的人，甘愿牺牲自己，而为他人着想。

科学-蜡烛的变化,4,蜡烛的变化1:

点燃蜡烛，仔细观察点燃前后的蜡烛，尽可能的说出蜡烛的特点。

2、加热蜡烛后有什么变化？

冷却后呢？

科学-蜡烛的变化,5,蜡烛燃烧实验一,1、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。

蜡烛燃烧实验二2、将涂满石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现：

杯内壁上有冷凝水,发现：

杯内壁上产生白霜结晶，变模糊了。

科学-蜡烛的变化,6,A、酒精灯要放置在水平桌面上B、使用酒精灯要特别小心要用火柴点燃，不要用打火机。

C、熄灭酒精灯不要用嘴吹要用灯帽盖灭。

D、边观察要边记录。

温馨提示,科学-蜡烛的变化,7,燃烧蜡烛实验三,将一只白瓷碗罩在蜡烛火焰的上方，过一会取下，观察它的底部。

发现：

白瓷碗表面变黑了，有一层碳灰。

科学-蜡烛的变化,8,思考与发现,同学们交流试验中的发现。

思考题：

加热蜡烛和点燃蜡烛都让蜡烛发生了变化，这两种变化相同吗？

科学-蜡烛的变化,9,物质的变化,物质的变化（详见书P15页）,化学变化：

产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀、发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧、铁钉生锈等,物理变化：

仅仅是形态上的变化，没有产生新的物质；如蜡烛受热熔化、铁水变为钢锭等。

科学-蜡烛的变化,10,我们来辨一辨吧.,没有产生新物质的1、铁水变钢锭；2、水的三态（液态、固态、汽态）变化；3、捏面人。

产生新物质的变化1、生鸡蛋变熟鸡蛋；2、盐酸滴在石灰石上；3、树叶颜色变化；4、火柴燃烧；,科学-蜡烛的变化,11,把鸡蛋放进醋中会产生什么现象？

产生大量气泡,思维点击,科学-蜡烛的变化,12,把食盐放进水中会产生什么现象：

不可思议，食盐消失了！

科学-蜡烛的变化,13,强化提高,向碱中倒醋又会产生什么现象？

出现大量气泡,科学-蜡烛的变化,14,木材加工成家具,科学-蜡烛的变化,15,我思我获,通过本堂课学习,收获如何?

让我们一起回顾一遍!

科学-蜡烛的变化,16,通过了解蜡烛的变化，我们进一步学习到：

2.产生新物质的变化如：

蜡烛燃烧，有水、二氧化碳、黑色物体生成等,1.形态的变化如：

蜡烛熔化成液体，冷却成固体,物质的变化,科学-蜡烛的变化,17,请大家来赛一赛，看谁最厉害,科学-蜡烛的变化,18,想一想面粉加工成馒头发生了什么变化？

是形态改变还是有新物质生成？

？

动脑筋我最棒！

No.1,科学-蜡烛的变化,19,No.2.秋天树叶变黄了；No.3.生鸡蛋孵成小鸡；No.4.馒头发霉了；No.5.冬天点煤炉，碳变成灰；No.6.冬天玻璃上的生成窗花；,继续探究。

科学-蜡烛的变化,20,铁钉放在潮湿环境？

向透明的石灰水中吹气呢？

课后自行试验，会有什么发现？

科学-蜡烛的变化,21,THEEND谢谢聆听,