春九年级语文下册第3课《词二首》《浪淘沙北戴河》同步练习2长春版.docx
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春九年级语文下册第3课《词二首》《浪淘沙北戴河》同步练习2长春版
《浪淘沙·北戴河》同步练习
一．阅读下词，完成1-4题。
浪淘沙·北戴河毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
1.这首词的主旨句是那一句？
2.联想与想象是诗词的两只翅膀，作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景联想到了什么？
3.词中描写了什么样的景观？
“秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？
4..下面对这首词的理解和分析，有误的一项是（）。
A.“大雨落幽燕”一句排空而来，给人以雨声如鼓势如箭的感觉；继之以“白浪滔天”，更增气势，写出浪声如雷形如山的汹涌澎湃，“大雨”“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼，翻云扫雨，推波助澜，真是声形并茂，气势磅礴。
B.上片前两句，一为俯视，一为前瞻，随着视角的变化，空间画面也由陆而海。
后三句则显示视线由近而远的渐次推移，极富层次感。
C.“打鱼船”“一片汪洋都不见，知向谁边”的意境或也取自于古人对大海惊涛骇浪的描写，但作者用精练的问句写出来，化实为虚，以简驭繁，真乃神来之笔！
D.“挥鞭”是一个典型的蕴藉丰富的动态意象，作为片段过程，它概括了曹操驰骋沙场、南征北战的戎马生涯；作为瞬间动作，它显示了人物沉雄豪放、威猛英武的性格特征。
二．阅读毛泽东的两首词，然后回答问题。
【甲】浪淘沙•北戴河
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
【乙】沁园春•雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.这两首词虽然题材不同，却有着许多相似之处。
首先，从表现的内容来看，两词上片都是，下片都是；其次从表现方法来看，两词都采用了的表达方式。
2.两首词都有警策之语，使全词的“题外之远致”洋溢纸上。
【甲】词的警策之语是
；【乙】词的警策之语是。
3.诗有“诗眼”。
古人常说“一词警策。
乃使全篇生辉”。
试从两词中各举一例加以分析。
4.用简要的语言概括两首词的主题蕴涵。
三、文言文阅读。
阅读下面的文言文，完成1～4题。
昊芾，字明可，台州仙居人。
举进士第，迁秘书正字。
是时秦桧已专政，芾与桧旧故，退然如未尝识。
公坐旅进，揖而退，桧疑之，风言者论罢。
通判处、婺、越三郡。
何溥荐芾材中御史，除监察御史。
时金将败盟，芾劝高宗专务修德，痛自悔咎，延见群臣，俾陈阙失，求合乎天地，无愧乎祖宗，则人心悦服，天亦助顺，上韪其言。
迁殿中侍御史。
两淮战不利，廷臣争陈退避计，芾言：
“今日之事，有进无退，进为上策，退为无策。
”既而金主亮毙，上疏劝亲征。
车驾至建康，芾请遂驻跸，以系中原之望，又言：
“去岁两淮诸城望风奔溃，无一城能拒守者，此秦桧求媚媾和之余毒也。
能反桧壅塞言路、挫折士气之歧途，则士气日振，而见危授命者有人矣。
”知婺州，劝民义役，金华长山乡民十有一家，自以甲乙第其产，相次执役，几二十年。
芾舆致十一人者，与合宴，更其乡曰“循理”，里曰“信义”，以褒异之。
知绍兴府。
会稽赋重而折色尤甚，芾以攒宫在，奏免支移折变。
鉴湖久废，会岁大饥，出常平米募饥民浚治。
芾去，大姓利于田，湖复废。
权刑部侍郎，迁给事中，改吏部侍郎，以敷文阁直学士知临安府。
内侍家僮殴伤酒家保，芾捕治之，狥于市，权豪侧目。
执政议以芾使金复除吏部侍郎且议以龙大渊为副芾曰是可与言行事者邪语闻得罢不行。
下迁礼部侍郎，力求去，提举太平兴国宫。
时芾与陈俊卿俱以刚直见忌，未几，俊卿亦引去，阎安中为孝宗言：
“此非国之福也。
”后起知太平州，造舟以梁姑溪。
历阳卒久戍，溃归，声言欲趋郡境，芾召而厚犒遣之，然密捕倡乱者系狱以闻。
诏褒谕。
芾前后守六郡，各因其俗为宽猛，吏莫容奸，民怀惠利。
屡告老，以龙图阁直学士致仕。
后十年卒，年八十。
尝曰：
“视官物当如己物，视公事当如私事。
与其得罪于百姓，宁得罪于上官。
”立朝不偶，晚退闲者十有四年，自号湖山居士，为文豪健俊整，有表奏五卷，诗文三十卷。
（选自《宋史•吴芾传》）
1.下列对文巾画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．执政议以芾使金／复除吏部侍郎／且议以龙大渊为副/芾曰/是/可与言行事者邪／语闻／得罢／不行
B．执政议以芾使金／复除吏部侍郎／且议以龙大渊为副／芾曰／是可与言行事者／邪语闻／得罢／小行
C．执政波以芾使会／复除吏部恃郎／且议以龙大渊为副／芾曰／是可与言行事者邪／浯闻/得罢／不行
D．执政议以芾使金／复除吏部侍郎／且议以龙大渊为副／芾曰／是／可与言行事者／邪语闻／得罢／不行
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．驻跸。
“跸”，古代帝王出行时，先要派兵沿路戒严，禁止行人经过称为“跸”，“驻跸”指帝王出行，途中停留暂住。
B．义役。
宋代役法之一。
南宋乡村民户为了减轻保正、保长的重役，自行结合，割田出粮，帮助当役户，称为“义役”。
C．攒宫。
古代皇帝、皇后暂殡之所。
宋南渡后，帝、后茔冢均称“攒宫”。
表示暂厝，准备收复中原后迁葬河南。
D．致仕。
“致”，获得；“仕”可解释为官职、职位。
致仕即获得官职。
古人还常用致事、致政表达这一意思。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．吴芾忠君爱国，积极主战。
吴芾虽与秦桧故旧，但他反对秦桧的投降政策。
他还上疏请高宗亲自北伐、抵抗金人、驻跸建康。
B．吴芾心系百姓，体恤民情。
在绍兴知府任上，吴芾上书为百姓免除支移折变。
鉴湖久废，恰巧碰到收成不好闹饥荒，他就命令拿出常平米募饥民来进行浚治鉴湖。
C．吴芾刚正不阿，嫉恶如仇。
在临安知府任上，有皇宫内侍的家僮打伤了酒家的洒保，吴芾抓捕凶手治罪并在市集示众，权豪因此对他十分敬佩。
D．吴芾明于吏治，颇有谋略。
吴芾先后在六个州郡担任知府，他根据各地民风习俗采取或宽或猛的策略，使官吏无法作恶，让百姓受益。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时金将败盟，芾劝高宗专务修德，痛自悔咎，延见群臣，俾陈阙失。
（2）芾舆致十一人者，与合宴，更其乡日“循理”，里曰“信义”，以褒异之。
四．文言文阅读。
谢弘微，陈郡阳夏人也。
父恩，武昌太守。
从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。
弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣。
弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。
混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、翟、弘微并以文义赏会。
尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。
弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。
高祖受命，晋陵公主降为东乡君。
自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日。
田畴垦辟，有加于旧。
中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。
性严正，举止必循礼度。
事继亲之党，恭谨过常。
太祖镇江陵，弘微为文学。
母忧去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。
兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。
弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。
弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。
弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。
弘微一无所取，自以私禄营葬。
曰：
“亲戚争财，为鄙之甚。
今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。
”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。
（节选自《宋书谢弘微传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
B．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
B．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。
C．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。
D．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．弘微出继从叔，一心只爱读书。
他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。
新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。
B．弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。
C．弘微为人审慎，治业井井有条。
谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。
D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。
他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。
东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：
（2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
译文：
五．阅读下面的材料，根据要求写作。
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠炎黄子孙的血管中应该流有道德的血液。
——李克强
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克利特
对道德，我们应该如何看待？
我们又应该如何去提升道德？
根据以上材料，结合你的感想和体悟任意选择一个角度构思作文，要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案
一．1.萧瑟秋风今又是，换了人间。
2.联想到一千多年前曹操登临碣石山以及观沧海的历史往事和那首《观沧海》诗。
3.概括描写了壮阔的海景。
倾注了词人对人民大众的无限关切之情。
4.B.
二．1.写景；叙事；描写、议论与抒情相结合。
2.萧瑟秋风今又是，换了人间；俱往矣，数风流人物，还看今朝。
3.【甲】词中的“挥”字显示了人物沉雄豪放、威猛赢武的性格特征；【乙】词中的“舞”“驰”把本是静物的“山”“原”化静为动，使诗人眼前的自然景物生气勃勃。
4.《浪》词通过表现雄浑壮阔的自然景观，展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀；《沁》词上片写北方雪景，下片评古今人物，构成了一个博大浩瀚的时空世界，表现出诗人超凡脱俗的精神境界。
三．1.C“是……邪”，固定结构；“邪”通“耶”，句末语气词，表示疑问，相当于“吗”。
排除其它三项。
2.D古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称表示官员辞职归家。
3.C“权豪因此对他十分敬佩”，错。
原文是权豪“侧目”，即不敢正视，畏惧。
4．
（1）当时金朝准备违背宋金签订的盟约，吴芾就劝高宗要全身心地从事提升自己的品德，切实认真地反省自己的过错，延请接见群臣，让他们陈述朝政的缺失。
（2）吴芾让人用车载着他们十一个人来到官府，吴芾与他们合宴，更改他们的乡名为“循理”，改里巷名为“信义”，以此来褒扬他们以示与众不同。
【参考译文】
吴芾，字明可，台州仙居人。
考取进士第，迁任秘书正字。
当时秦桧已经专擅朝政。
吴芾与秦桧是故人，吴芾拜见秦桧时恬退得就像和他从来不相识的样子。
吴芾和其他官员同时去拜见秦桧，且作揖就退出来（不单独去见秦桧），桧就怀疑他，谏官就弹劾他将他罢免。
吴芾先后担任处、婺、越三郡的通判。
何溥推荐吴芾认为他的才能可以担任中御史，于是，朝廷拜官让他担任了监察御史。
当时金朝准备违背宋金签订的盟约，吴芾就劝高宗要全身心地从事提升自己的品德，切实认真地反省自己的过错，延请接见群臣，让他们陈述朝政的阙失，力求人事合于天地，无愧于祖宗，这样就会使全国人心悦服，即使是上天也会助顺南宋，皇上认为他的意见说得非常对，迁任殿中侍御史。
后来，两淮战况南宋方面不利，廷臣争着陈述退避的谋划，吴芾却说：
“今日的战事，只有进没有退，进是上策，退是无策。
”不久，金朝君主完颜亮死了，吴芾于是就上疏劝皇帝亲自北征。
皇上车驾到达建康，吴芾就请求皇帝就将车马停留在建康（以建康作为首都），这样做来稳定中原人们的希望。
吴芾又说：
“去年，两淮地区的各个城池的守军望到敌人就奔跑溃败，没有一座城能拒守的原因，这就是秦桧求媚北朝，乞求媾和的余毒啊。
皇上如果能一反秦桧壅塞言路、挫折士气的错误途径，那么我军士气一天天振奋，如此那些在危难面前勇于献出性命的人就有了啊。
”吴芾知婺州的时候，吴芾鼓励推行义役，金华长山乡十一户人家，自行按照甲乙的等级评定他们的田产，然后按照次第相继来服役，他们就这样做了将近二十年。
吴芾让人用车载着他们十一个人来到官府，吴芾与他们合宴，更改他们的乡名为“循理”，改里巷名为“信义”，以此来褒扬他们以示与众不同。
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