傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导.docx
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傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导
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傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导
篇一：
答案名著导读《傅雷家书》
名著导读《傅雷家书》
（:
傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导） 1.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一位严厉、尽责的父亲，《傅
雷家书》是他写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至
1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字。
字里行间，充满了父
亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
2.傅雷（1908—1966），是我国著名的文学翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富，
译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。
傅雷从30年代
起，就致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译各类作品共三十四部，主要
有罗曼罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰克利斯朵夫》，传记《贝多芬传》
《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。
法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分
作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。
傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，他在
57年反右斗争中被错划为“反党反社会主义的右派分子”。
“文革”之初即受迫
害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了
一生。
3.傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：
一、讨论艺术；二、激发青年人的
感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，
除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，
让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术
家”。
4.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是：
一个年
轻人如何做人，如何对待生活问题，傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待
人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。
5、主题：
充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
6.同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、
正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和
建议。
还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。
可
以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩
子：
傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,
超脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
7.《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，
遇困境不气馁，得大奖不骄傲，要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的
尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
8.“贯穿全部家书的情义，就是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用
严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。
”
9.《傅雷家书》一句话书评（主题）（请用一句话来评价《傅雷家书》）：
苦
心孤诣的教子篇。
10、主要内容：
傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿
子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
11、主要情节：
①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心；②儿子
在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。
12.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，
通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，教导儿子要做一个
“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
13.名言警句：
辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
一个人要做一件事，事前必须考虑周详。
尤其是改弦易辙，丢开老路的时
候。
一定要把自己的理智做一个天平。
把老路和新路放在两盘里和精密的称过。
14.推荐语：
这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、
呕心沥血的教子篇。
傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、
音乐的各个领域，都有极渊博的知识。
傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：
傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，
超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
家书中父母的谆谆教
诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染
启迪。
中考链接：
1.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的
傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？
请结合书信内容具体分析。
（3分）（20XX
年中考题132页）
答案：
①傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要
得体，遇困境不气馁，得大奖不骄傲。
②要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，
人格卓越的艺术家”。
③在日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问
题，都像良师益友一样提出意见和建议。
2．傅雷在另一封信曾经说过：
“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋
友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？
”结合我们曾经学过的《傅雷家
书》，简单分析“朋友”的含义，并说说傅雷感到“幸福”的原因。
（20XX年南
开一模16页）
答案：
①含义：
“朋友”是能够在感情上、精神上互相理解和慰藉的人。
（1
分）
②原因：
傅雷感到“幸福”因儿子能够敞开心扉地向他倾诉，他们之间没有任何的隔阂；另外，从相互的书信中也能感受到儿子对他的依赖与信任。
3.读《傅雷家书》，回答下面问题：
（20XX年红桥二模76页）
大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。
你瞧，孩子，你的成功给
我们多大的欢乐！
而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的
一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那末希望你从感情出发，体会我的
苦心；同时更要想到：
只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之
口，出之于熟人生人，都得接受。
别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！
你别忘了：
你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也
很少很少。
哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的
道德的？
我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果—
—我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！
①从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么？
真切的劝告是
什么？
（3分）
期望：
傅雷期望儿子成为“德艺俱备，人格卓越的艺术家！
”
劝告：
要虚心听取父母和朋友的叮嘱。
②你读完选段，有什么感悟呢？
（2分）
我明白了父母的叮嘱和唠叨都是对我们的爱，表达了他们的一片苦
心；我们不要嫌弃反感，要耐心接受，细心领会。
4．班里组织《傅雷家书》阅读交流活动，请你根据阅读的记忆和体会完成下面
两项任务。
（20XX年河北区二模72页）
1.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是（）
A.我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第
一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
b.我祝贺你有跟自己斗争的勇气。
一个又一个的筋斗栽过去，只要爬的起来，
一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。
c.但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更
诚挚的信心！
D.宁教我负天下人，休教天下人负我！
D
2.向没有读过这部书的人简要列举书中内容。
（列举不少于两条）（2分）
示例：
这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是：
①
一个年轻人如何做人，如何对待生活问题；②傅雷用教导儿子待人要谦虚，做
事要严谨，礼仪要得体；③遇困难不气馁，获大奖不骄傲；④要有国家和民族
的荣誉感，⑤要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
同时，傅雷对儿子的日常生活也进行了有益的指导，⑥对日常生活中如何劳逸
结合、正确理财，⑦以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提
出意见和建议。
拳拳爱子之心，溢于言表。
5.名著导读（5分）（20XX届月考二）
《傅雷家书》绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是
一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。
书中那谆谆人生语，悠悠父
子情，一直激励和感动着千千万万读者的心灵。
请按要求回答下面的问题。
23、《傅雷家书》中屡次提到罗曼·罗兰笔下的（人名）
它是以著名的音乐家（人名）为创作原型的。
约翰·克利斯朵夫贝多芬
24、傅雷在给儿子的一封信中曾经说过：
“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子
变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？
”“这种父子如朋友的境
界体现在哪里？
24、①“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。
②当傅
聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训
斥，或者说些教条式的训诫。
相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。
③朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。
傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父
子如朋友”的体现
篇二：
傅雷家书试题（附答案）
《傅雷家书》名著阅读题100分
一、选择题（每小题4分）16
1.作者傅雷是哪个国家的人？
（）
A.中国b.美国c.俄国D.英国
2.这些家书是傅雷寄给谁的？
（）
A.妻子b.儿子c.女儿D.朋友
3.《傅雷家书》主要讲的（）
A.对妻子的挚爱b.对孩子的教育
c.对朋友的怀念D.对学生的教导
4.作者主要精通的语言（）
A.英语b.德语c.西班牙语D.法语
二、填空题（每小题2分）22
5、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《》中的大部分作品。
6、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（）长大成人、留学海外之后，通过（）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
7、《傅雷家书》主要讲的是（）。
8、《傅雷家书》曾荣获“（）”.
9、傅雷:
1908.03.30－1966.09.03，我国著名文学（）家、文艺（）家。
10、《傅雷家书》是傅雷写给（）的.
11、傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，（）即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。
12、傅雷毕生翻译各类作品（）余部，如（）、（）、（）等。
13、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的（）封书信，最长的一封七千多字。
14、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：
（）——著名钢琴大师；（）——英语特级教师。
15、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人（、）问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要（），做事要（），礼仪要（）；遇困境（），获大奖（）；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“、”。
16、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何（，），以及如何正确处理（）等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
三、简答题（每小题6分）48
17.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？
18.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？
19.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？
20.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？
21.傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，?
?
我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？
22.我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对文学的忠诚。
文学第一，（）第一，（）第一，爱情第二。
23.傅雷在给傅聪的家书（1959.10.1）中，告诫儿子过多的音乐会能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，常此以往，大有成为（），甚至（）的危险。
24.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是什么？
四、主观题（每题7分）14
25.傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？
26.傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？
你认为他这样的教育方式对吗？
1-4AbbD
5、人间喜剧
6、傅雷书信
7、如何教育孩子
8、全国首届优秀青年读物
9、翻译评论
10、傅聪.
11、“文革”之初
12、30《约翰·克利斯多夫》《高老头》
13、186
14、傅聪傅敏
15、如何做人，如何对待生活。
谦虚，严谨，得体，不气馁，不骄傲，德艺俱备，人格卓越的艺术家。
16、劳逸结合，正确理财，恋爱婚姻。
17、以听莫扎特的音乐为例
18、傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
19、傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。
后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。
昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出?
?
20、能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
21、“得失置之度外”、“胜败兵家之常”
22、学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二；
23、长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险！
24、《人间词话》是最好的文学批评
25、“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。
这与群众情绪大有关系，应及时注意。
只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
”
26、信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。
同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
圈圈爱子之心，溢于言表。
篇三：
傅雷家书试题（附答案）
《傅雷家书》名著阅读题
一、选择题（每小题5分）
1.作者傅雷是哪个国家的人？
（）
A.中国b.美国c.俄国D.英国
2.这些家书是傅雷寄给谁的？
（）
A.妻子b.儿子c.女儿D.朋友
3.《傅雷家书》主要讲的（）
A.对妻子的挚爱b.对孩子的教育
c.对朋友的怀念D.对学生的教导
4.作者主要精通的语言（）
A.英语b.德语c.西班牙语D.法语
二、填空题（每小题3分）
5、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《》中的大部分作品。
6、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（）长大成人、留学海外之后，通过（）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
7、《傅雷家书》主要讲的是（）。
8、《傅雷家书》曾荣获“（）”.
9、傅雷:
1908.03.30－1966.09.03，我国著名文学（）家、文艺（）家。
10、《傅雷家书》是傅雷写给（）的.
11、傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，（）即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。
12、傅雷毕生翻译各类作品（）余部，如（）、（）、（）等。
13、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的（）封书信，最长的一封七千多字。
14、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：
（）——著名钢琴大师；（）——英语特级教师。
三、简答题（每小题7分）
15.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？
16.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？
17.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？
18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？
19.傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，?
?
我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？
四、主观题（20题7分，21题8分）
20.傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？
21.傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？
你认为他这样的教育方式对吗？
答案
一、1-4AbbD
二、
5、人间喜剧
6、傅雷书信
7、如何教育孩子
8、全国首届优秀青年读物
9、翻译评论
10、傅聪.
11、“文革”之初
12、30《约翰·克利斯多夫》《高老头》
13、186
14、傅聪傅敏
三、
15、以听莫扎特的音乐为例
16、傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
17、傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。
后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。
昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出?
?
18、能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
19、“得失置之度外”、“胜败兵家之常”
四、
20、“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。
这与群众情绪大有关系，应及时注意。
只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
”
21、信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。
同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
圈圈爱子之心，溢于言表。
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