低碳生活绿色校园主题班会（共4页）2400字.docx

低碳生活绿色校园主题班会（共4页）2400字.docx

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低碳生活绿色校园主题班会

　　一、课题背景：

　　今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。

给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。

我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。

国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。

县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。

通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。

　　二、教学目标

　　知识与技能：

　　认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。

　　过程与方法

（1）能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。

（2）学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。

　　情感态度和价值观

　　了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。

让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。

　　三、教具准备：

课件、题板

　　四、教学设计：

（一）课前3分钟：

环保小卫士主持：

回顾今年春天全国**区遭受的雾霾天气&;&;这种天气给人们生活带来的不便。

（二）教师引导：

同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。

　　（过渡）全球都关注所谓&;低碳&;&;环保&;，下面请看几组图片。

　　活动一：

　　1.我们面临的环境问题有哪些?

（播放投影）

（1）生活垃圾污染

（2）海洋污染

　　（3）沙尘污染（4）工业污水污染

　　（5）小区周边环境污染（6）河流污染

　　2.小结：

（学生总结）

　　以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。

看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。

今天就让我们一起学习（孩子们一起说&;低碳环保、绿色消费&;）&;&;为主的环保教育。

看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。

（过渡，接下来）

　　活动二：

　　小组讨论：

什么是低碳生活?

　　1、孩子们对&;低碳&;的解读

　　&;低碳&;其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。

对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。

&;勿以恶小而为之，勿以善小而不为&;这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。

其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。

（播放投影）

（1）焉支山山清水秀

（2）祁连山人家享受低碳生活

　　2、孩子们对&;低碳&;的发现

　　倡导&;低碳生活&;其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。

&;低碳&;生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。

（播放投影）

（1）我们要呵护周边的环境

（2）让我们行动起来吧!

　　3、孩子们对&;低碳&;的行动

　　通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识;还增强了发现和思考环保问题的能力。

通过**区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家**区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。

（播放投影）

　　4、小结：

（环保小卫士总结）

　　要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。

以&;低碳生活从我能做&;、&;小手拉大手，低碳在身边&;为题，号召、带动**区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。

例如：

去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家;使用手帕，少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。

倡导&;低碳生活&;来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。

　　活动三：

　　1、小组讨论：

如何做到低碳生活?

　　交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。

　　请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。

　　生1：

多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕&;&;

　　生2：

不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品&;&;

　　生3：

出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣传工作，形成合力。

（播放投影）

　　2、小结：

（学生总结）凡是涉及诸多节约能源、少排放二氧化碳的行为，都是属于&;低碳&;生活。

&;低碳&;生活就是低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。

我们人人需要做到，所以，过&;低碳生活&;就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。

（播放投影）

　　活动四：

　　1、&;低碳&;生活倡导（环保小卫士）

（1）随手关灯，节约用水。

绿色交通，平衡饮食。

（2）节约用纸，少用纸巾。

爱惜衣物，节约用粮

　　（3）爱护动物，保护花草。

强身健体。

勤俭为荣。

　　（4）不随地吐痰，少用塑料袋，不乱扔垃圾，折树枝。

　　（5）见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。

　　（6）不踩小草，不说脏话，团结友爱。

　　（7）我知道地球日、环保日

　　我知晓，我参与，我奉献，让我们手拉手，肩并肩为校园文明建设贡献一份力量。

牢固树立&;低碳，节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。

我们的家园就会变得更美丽!

（播放投影）

　　五、总结：

　　低碳的生活方式就是在生活细节上注重节能减耗，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，在提倡健康生活的今天，&;低碳生活&;不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。

这次环保教育让大家知道了许多关于低碳，关于世界地球日和世界环境日的知识，更重要的是这次活动真正做到了&;人人参与&;，让每个同学都有了一个展示自己的机会!

充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。