学生期末考试动员主题班会（共2页）900字.docx

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学生期末考试动员主题班会

　　临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。

可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。

分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有&;关照&;:

&;你不好好学习怎么能对得起父母?

&;&;你这个样子将来怎么能考上大学?

&;等等。

诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?

于是,我就想到开一个以&;寻找自我价值&;为主题的班会。

　　活动目的

　　让学生通过发现自己的优点,树立自信。

利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

　　活动准备

　　1、写出自己曾经为班级做过的事情。

　　2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

　　活动过程期末考试动员主题班会

　　一、导入主题

　　我们在一起走过了近二年的风风雨雨,在这二年里,你都为班级做过什么?

从中发现了自己的那些优点呢?

这就是我们今天要讨论的主题:

寻找自我价值。

　　二、班会常规

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展开主题

　　1、我为二（10）班做过什么?

　　2、在仅剩的20天里,我还能为二（10）班再做点什么?

　　四、分析主题

　　1）结合学生写的情况,总结我为二（10）班做过什么?

　　1、做值日

　　2、考试取得好成绩

　　3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

　　4、班干部,为班级服务

　　5、时刻把班级荣誉放在第一位

　　&;&;

　　2）展示一些班级学生活动图片

　　3）在仅剩的20天里,我还能为二（10）班再做点什么?

　　1、回顾近段时间的表现。

　　1）、有进步的同学,2）、一直在努力的同学,3）、上课表现不好的同学,4）、平时表现不好的同学。

）

　　讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

　　2、以后还可以为班级做哪些事情?

　　讨论后请学生回答。

　　师总结:

A争夺流动红旗

　　B期末取得好成绩

　　3、应该怎样做?

　　讨论后请学生回答。

　　师总结:

A努力创建五好班级

　　B用心投入努力学习

　　五、总结

　　我们做这些是为了什么?

（讨论,总结）

　　1、体现我们的价值。

　　2、让八（10）班的辉煌记入临沭第二初级中学的光荣史册。

　　活动评价

　　1、自我评价:

这次主题班会开的非常成功。

通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。

使学生备战期末劲头十足。

　　2、矫正与反馈