“为了谁 依靠谁 我是谁”学习心得体会（共3页）1500字.docx

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“为了谁依靠谁我是谁”学习心得体会

　　近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》，要求领导机关、领导班子和领导干部把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效。

　　《通知》指出，要找准突出问题，重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理“四风”方面的突出问题。

自己主动找问题，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，特别是要找出“四风”问题的具体表现、典型事例。

互相帮助找问题，通过交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。

上级提醒找问题，上级党组织和督导组要针对存在的问题，及时点明提醒，督促找准问题。

对照典型找问题，以先进典型特别是身边先进典型为镜，找出差距和不足;深刻**区本部门本单位的反面典型，警示自己，汲取教训。

突出重点找问题，在查找问题时，既要查找“四风”方面的共性问题，更要紧密结合实际，有针对性地查找个性问题。

　　《通知》强调，要深刻剖析检查，紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。

勇于剖析自己，对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责。

对“四风”方面存在的突出问题，要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。

明确整改措施，特别是要围绕贯彻落实中央八项规定，对文山会海、节庆泛滥、滥建楼堂馆所、超规格接待等具体问题，逐一提出整改措施。

撰写对照检查材料。

领导班子的对照检查材料，主要负责同志要亲自主持起草，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。

每名领导班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。

　　《通知》指出，要认真开展批评和自我批评，按照《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求，召开一次高质量的专题民主生活会。

要把批评和自我批评摆在重要位置。

坚决克服“不以为然”和“老好人”思想，坚决防止讲关系讲情面、只栽花不栽刺、搞一团和气的现象。

开展批评和自我批评要体现“认真”二字。

自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾。

相互批评要知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高。

坚持惩前毖后、治病救人，把增进团结作为开展批评的出发点和落脚点，形成团结——批评——团结的氛围。

　　《通知》要求，要严格督导把关，各级督导组要坚持严字当头，认真履职尽责，敢于“唱黑脸”，不怕得罪人。

严把查找问题关，对听取意见浮光掠影、不深不透的领导班子及其成员，要求重新听取意见。

严把谈心交心关，及时了解班子谈心交心情况。

严把自我剖析关，认真审阅对照检查材料。

严把批评和自我批评关，对态度不端正、发言质量不高的，提醒其立即改正。

　　《通知》强调，搞好教育实践活动，一把手是关键。

一把手要切实负起责任，示范带头，推动班子成员切实贯彻中央精神，抓紧抓实查摆问题、开展批评环节工作，力戒形式主义，避免走过场。

要继续抓好学习教育工作，把学习教育贯穿活动始终，重点组织党员、干部学习xx总书记一系列重要讲话和指示精神，联系实际学、带着问题学、深入思考学。

要以身作则发挥示范带头作用，以普通党员身份把自己摆进去，做给班子成员看，带着班子成员改。

**区各部门各单位党委（党组）要积极支持督导组开展工作，主动接受督导组的监督和指导，及时沟通情况、交换意见，形成工作合力。

要坚决有力地做好执法执纪工作，对顶风违纪者一律及时从严惩处，通过曝光反面典型强化警示震慑作用。

要周密安排、统筹兼顾，切实做到开展教育实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进。