社会主义核心价值观之礼仪心得体会（共4页）2200字.docx

社会主义核心价值观之礼仪心得体会（共4页）2200字.docx

《社会主义核心价值观之礼仪心得体会（共4页）2200字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会主义核心价值观之礼仪心得体会（共4页）2200字.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

社会主义核心价值观之礼仪心得体会

　　xx总书记提出：

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

礼仪文化是中国传统文化的核心内容之一，其中蕴含着中国传统文化价值观念的思想精华和道德精髓，因此，科学地阐述中国礼仪文化的思想内涵，分析其转变为价值取向和引导行为规范的路径，将中国礼仪文化融入社会主义核心价值观的培育和践行，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育，就是把价值观教育落小、落细、落实的重要措施。

　　中国传统礼仪文化的思想内涵

　　以礼仪文化为核心内容之一的中国传统文化，积淀着中华民族深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，既是我们增强文化自信的力量源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基之一。

为此，我们很有必要科学地分析中国礼仪文化的思想内涵，汲取其合理内核，使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

　　中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。

从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。

第一，追求善良的价值观念。

从个人的视角看，礼仪是一种&;向善&;的价值追求。

孟子认为，&;辞让之心，礼之端也&;，它同&;恻隐之心&;、&;羞恶之心&;、&;是非之心&;皆为&;善端&;，由此形成仁、义、礼、智&;四德&;，进而达到至善。

礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。

第二，追求和谐的价值观念。

从社会的视角看，礼仪是一种&;为和&;的价值追求。

儒家强调，&;礼之用，和为贵&;。

礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。

第三，追求秩序的价值观念。

从国家的视角看，礼仪是一种&;有序&;的价值追求。

&;礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也&;，&;国无礼则不宁&;。

孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。

礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。

　　中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。

然而，遵循&;取其精华，去其糟粕&;的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。

将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。

　　礼仪文化价值观念引导社会行为规范的路径

　　中国传统礼仪文化既有着旺盛的生命力，也有着很强的渗透力。

为此，我们应该深入分析礼仪文化价值观念引导社会行为规范的路径，借鉴传统礼仪文化的教育方法，将社会主义核心价值观教育融入社会生活，真正收到实效。

　　礼仪文化发生作用的方式，是使礼仪意识变为礼仪行为，再使礼仪行为变为礼仪习惯，形成社会氛围。

基于此，礼仪价值观念引导社会行为规范主要有三条路径：

第一条路径是通过社会认同使社会礼仪观念转变为个人价值取向，融入每个社会成员的思想意识之中，以个体意识的外化实现群体意识的外化;第二条路径是在社会礼仪观念的指导下，制定具体的礼仪规范，包括社会礼仪规范和职业礼仪规范，通过礼仪规范体现礼仪价值观念;第三条路径是用礼仪观念和礼仪规范引导和调控人们的行为，对不符合礼仪规范的行为进行调整。

通过这三条路径的持续拓展，礼仪文化与社会行为规范不断融合，有利于培育生活情景和行为方式，使社会主义核心价值观真正落到实处。

　　以礼仪文化教育促进核心价值观教育的对策

　　中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵，传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。

为此，我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。

　　在社会主义核心价值观的指导下，形成现代礼仪文化的价值取向。

坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，对善良、和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上，使核心价值观落小为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。

　　遵循礼仪文化的价值取向，制定各行各业的礼仪规范和公约守则。

按照核心价值观和礼仪文化价值取向的要求，根据各行各业和不同群体的特点，制定礼仪规范和公约守则。

##市民礼仪规范、村民礼仪规范、学生礼仪规范、家庭礼仪规范和商务礼仪规范，组织开展形式多样的礼仪庆典活动，形成一整套符合现代文明要求的礼仪规范和仪式，做到有章可循。

　　将礼仪文化教育纳入公民教育，融入家庭、学校和社会教育之中。

礼仪素质是每个公民应该具备的素质，应该成为公民教育的重要内容，融入家庭、学校和社会教育。

通过家庭教育，从娃娃抓起，形成礼仪习惯;通过学校教育，学习公民礼仪，掌握做人规则;通过社会教育，学习职业礼仪，掌握从业规则。

通过各个环节的礼仪教育，使每个公民学习和掌握做人的规范和做事的守则。

　　将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。

中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。

我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。

同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。

通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。