精华实习生自我鉴定四篇文档格式.docx

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在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

　　教育不光是知识的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。

这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗“一日为师，终身为父”，从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任，这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观，价值观。

　　实习生自我鉴定篇2

　　一、实验目的利用tmt模拟实习平台提供的各项资源，熟悉外贸实务的具体操作程序，使用邮件系统进行业务磋商，掌握往来函电的书写技巧;

掌握cif贸易术语的运用，正确核算成本、费用和利润，以争取较好的成交价格，学会正确使用价格术语和结算方式签订外销合同;

掌握l/c结算方式和cif术语条件下的履行进出口合同的流程，根据磋商内容做好备货工作，正确签订购销合同;

正确填写各种单据;

熟悉国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式，体会国际贸易中不同当事人的不同地位、面临的具体工作和互动关系。

通过模拟实习增强感性认识，进一步了解、巩固已学过的理论、方法，提高发现、分析和解决问题的能力。

　　二、关于tmt模拟实习平台的简要介绍作为实践型专业课程，tmt倡导“做中学”的教学理念，旨在促进学生主动、积极地参与自主式学习训练，从而让学员在仿真实践中逐步培养和学会发现问题、解决问题的意识和方法。

针对国际货物买卖的业务操作流程，tmt采用全方位模拟、全过程参与的亲验式教学方法。

运用互联网络，独具匠心地搭建起一个多维、动态、自主的模拟实习平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。

依托精心设计的模拟实习平台，让我们进入一家模拟的中国贸易公司，根据“操作要求”和“操作提示”及相关“业务反馈”，按规定的时间进度，完成相关业务操作并在线提交。

以公司实习生的身份亲身体验一笔出口贸易的全过程，亲自动手完成各业务环节的操作，从而实现了解贸易基本流程、掌握基本操作技能的培训目标。

　　三、实验内容这段时间的模拟实习，我觉得总的来说，实习的内容主要包括以下几大方面：

了解双方公司的基本情况，并与贸易方建立贸易关系我公司为一主要经营轻工业器的国有公司，有近四十年大经营轻工业品进出口业务大经验。

通过一位老客户的介绍得知，西班牙的monarchtrading

　　s.a.是当地大百货公司和超级市场的采购代理欲购一批中国产的玻璃器皿，我公司欲与该公司建立业务关系，并向对方推荐daily牌玻璃杯，作出基本的报价。

　　由于对方的还价，我方进行价格核算，与其磋商我方告诉对方其他客户均未对我方报价提出异议，同时提醒对方注意，其他供货者难以按照我价供应同样品质优异，工艺精美的货物，尽管如此，但考虑到对方为促进中国玻璃制品在当地的销售所作出的努力，我方可以适当降价，最后应接受对方大拼箱要求。

价格核算这一步比较难，以后的学习中应加强练习。

　　签订合同，开立信用证，并审核修改信用证给国外客户寄出成交签约函，感谢对方的订单，说明随寄合同，摧促其迅速回签并及时开出信用证;

接收到对方信用证后，经审核monarchtrading

　　s.a.公司在信用证上有与合同不符之处，并进行修改。

　　租船定仓，填制报关，制单议付在收到信用证修改通知书后，公司即可开始安排出口货物的装运事宜。

首先要向船公司定舱，定舱文件主要包括：

出口货物明细单、商业发票、装箱单;

准备报关单据;

根据信用证的要求，制单。

要根据系统指南中审单说明，仔细审查全套结汇单据，并交议付行议付。

　　四、实验心得和收获经过一个月的贸易实务实验，我通过模拟上海新联进出口贸易公司的一名实习员工，从贸易的磋商、合同的签订到最终贷款结算的全过程，单证制作始终贯穿其中。

而在单证工作中，如果稍有疏忽，就会给对外贸易带来不应有的损失，甚至是严重的后果。

这次的国际贸易制单操作模拟实习，不仅让我们模拟了全套单据的制作过程，更是让我们熟悉了外贸进出口各个环节的流程。

下面谈一谈我的一些体会：

首先，实验将我们的理论专业知识联系到实践中来，学到了很多课堂上学不到了的知识。

通过这次实验，我全面地、综合地对以前学到的专业知识进行了复习和梳理。

例如，通过填写商业发票等单据使我真正认识到了信用证和发票在全部单据中的核心地位。

这在实习中有着明显的体现：

合同和信用证都作为仅有的已知条件给予了我们。

　　通过合同和信用证来填写商业发票，另外许多重要单据的填写都离不开商业发票的记录内容。

　　其次，实验不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的工作提供了非常实际的便利。

作为一名即将走出校门、走进社会的大学生，应当具备较强的举一反三的能力，而在这些实验中，恰有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。

例如，投保单和保险单的基本格式具有较大的相似性。

两者都需要填写被保险人、唛头、货物描述、数量与包装、保险费率、保费等等。

因此，我们应当举一反三，利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点，将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。

这样做无疑可以大大提高我们的学习效率。

也可以使我们的实习结果相互对应，利于即使查缺补漏，保证单证记录内容的准确有效。

　　最后，我觉得这次实验收获是丰富的。

实验中的各类单证如信用证、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。

因此,认真地履行实验要求，努力完成实验，不仅有利于我们巩固本学期所学到的国际贸易实务和国际结算的专业知识，更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地进行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。

　　通过这次实习，我觉得在学习本课程时，要以国际贸易基本原理

　　和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易实务》课程中所学到的基础理论与实践，政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解析实际问题的能力。

还需加强英语的学习。

在实验中很多单据是必须用英文填写的，这就要求我们要掌握一定的专业知识，在实际的国际贸易交易中还必须会用英语与外商交流，谈判以及写传真，书信等。

如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至于还会影响业务的顺利进行。

实验是一门实践性很强的应用学科，在学习过程中，要加强操作练习和基本技能的训练，注重能力培养。

我掌握了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，衡量了个人的能力和水平，发觉了自身存在的不足和缺点。

我想，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中寻找到合理的方法和正确的方向。

　　实习生自我鉴定篇3眨眼间一个月快过去了，自从离开学校到某某有限公司实习到现在已经有一个月的时间了，在这个期间，我学到了很多东西，让我收获颇多。

下面就是我的实习鉴定。

　　一个月的实习过程，让我提高了自己，特别是像我这样刚离开学校实践能力差，更需要通过多做事情来积累经验。

在工作中我能够完成组长布置的工作，在没有工作任务时能主动要求布置工作，做到主动学习，在工作中，我不允许自己丝毫的马虎，严谨认真我时刻牢记。

　　一、努力学习，不断提升理论素养。

　　在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的`动力。

　　我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

　　二、提高工作积极性和主动性实习期很快过去了，是开端也是结束。

展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。

　　三、努力实践，进行角色转化。

　　理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。

也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，展现人的意志。

　　实习使我学习的理论知识能够和动手能力很好的结合融化，是我大学历程非常宝贵的经验，我会好好总结，帮助我更好的完成学业，为走出社会做更好的铺垫。

　　实习生自我鉴定篇4作为一个师范大学的学生，我从入学起就做好了当一名老师的准备。

这一次能够完完全全的像一位老师的去教学生，我对我此次的实习是非常满意的！

当然，作为一个师范大学的实习生，我做的自我鉴定不能仅仅是自己在这里对自己非常满意就算完事儿，不可以的，我必须要从各个方面剖析自己的实习表现，把实习过程中遇到的问题以及自己的解决问题的能力和方法都一一表达出来，才算是做了一次完整的自我鉴定！

　　一、老师预备进行时说实话，我这一次去xx小学实习，不是把自己当实习老师去实习的，我是把自己当成一个已经考就了教师资格证，正式上岗去当老师的人去教育孩子的。

这是我自己做的思想准备，因为我不想自己在教学的过程中遇到困难就抱着“没事儿，没事儿，我只是一个实习生”的心态去实习，我希望我能够肩负起当老师的责任，肩负起教育孩子们，教好他们的那份担当。

很高兴，我做到了。

我做到了老师的预备进行时，我在实习中做到了一个真正的老师的那份认真。

当孩子们看着我实习结束要离开学校时露出来的依依不舍，我知道孩子们是认可我的，喜欢我的，这还有什么让我遗憾呢？

我会争取毕业了继续回到这里来教育他们，让唯一可能成为遗憾的因素也不再是遗憾。

　　二、教育和孩子教育在实习之前，我不是很确定我师范毕业了是去教哪个年纪的学生。

也想过要去教大孩子，省省心。

可我没想到我这一次实习已经让我确定了我毕业以后的去向。

教育是大同小异的，但细说起来，教育和孩子教育还真的不太一样。

孩子们比成年人要单纯太多了。

如果深造后去教大学生，或许我只用用自己的独立思考和学生们的独立思考进行交谈就可以，但是孩子们的教育可不是这样，对孩子们可不能用教大学生那一套。

孩子们想法更直接，更单纯，你稍稍不正当的想法，万一被孩子们学到了，那就真得玷污他们干净纯洁的内心了。

教孩子，相当于教赤子，你得首先自己有一颗赤子之心，你才有可能教好他们，让他们成长为一个好的人。

　　三、准老师自我总结总得来说，我这个师范大学的实习生还是合格的。

我相信在大学继续深造，到了毕业的那一天，我是能够成为一个好老师的，我教的那些孩子们也都会长大一些，但我还是他们的好老师，他们也还是我的好学生，我会继续在老师这条道路走好的！

实习生自我鉴定四篇】