关于文献综述与开题报告的管理实施办法(共3页)1800字.docx

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关于文献综述与开题报告的管理实施办法

  

  做好论文选题工作是保证研究生学位论文质量的重要前提。

根据《北京航空航天大学研究生院关于硕士/博士研究生培养工作的基本规定》文件精神,现对研究生的&;文献综述&;与&;开题报告&;做出如下具体管理实施办法。

  一、撰写要求

  1、文献综述

  在导师指导下,研究生根据选定的研究方向,阅读有关文献,写出文献综述报告。

文献综述内容应包括:

中英文摘要和关键词;对所属研究方向阅读文献的概述;所属研究方向的研究现状与发展趋势(含主要研究的若干分支,每个分支的理论/方法/方案/技术研究的现状,关键问题己解决的程度与尚待解决的难点,未来发展的趋势等);结论;主要参考文献。

文献综述的字数,硕士研究生一般不少于XXXX年0中文字,博士研究生一般不少于XXXX年0中文字。

  2、开题报告

  在导师指导下,研究生根据所研究的课题背景,做开题报告。

选题应属于本学科范围。

开题报告应包括:

学位论文选题依据(包括论文选题的意义、国内外研究现状分析等);学位论文研究方案[包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的新意/创新(硕士研究生/博士研究生)之处];预期达到的目标、预期的研究成果;学位论文工作计划等。

  二、完成时间

  2.5年学制的硕士研究生一般在第3学期末完成文献综述与开题报告;2年学制的硕士研究生一般在第2学期期末或第3学期初完成文献综述与开题报告。

  博士研究生(含提前攻博和硕博连读研究生)应在入学后2年内完成文献综述与开题报告;直博生应在入学后3年内完成&;文献综述&;与&;开题报告&;。

  开题不通过者,须重新开题。

重新开题须经本人申请,导师同意,一般由原考核小组成员进行评审,考核结果报院(系)研究生教务备案。

  博士生因特殊原因延期完成者,需提交书面报告,经导师同意,由所在院(系)教学主任批准后,报研究生院备案。

  三、考核管理

  1、考核组织

  &;文献综述&;与&;开题报告&;的考核,由各院(系)组织公开进行。

考核小组成员3~5人,由院(系)确定。

对跨学科的学位论文选题,应聘请相关学科的导师参加。

研究生&;文献综述&;与&;开题报告&;应吸收有关教师和研究生参加。

  2、考核要求

  考核小组应对报告人的&;文献综述&;与&;开题报告&;进行严格评审,填写《研究生文献综述与开题报告评审表》,写出考核意见。

&;文献综述&;与&;开题报告&;分别按优、良、中、不及格四级评分,最后给出总评分;&;文献综述&;与&;开题报告&;只要有一项成绩不及格,则总评分记为不及格。

凡总评分在中以上的,记为通过,由各院(系)研究生教学秘书录入研究生成绩管理系统。

各院(系)同一年级硕士研究生的&;文献综述&;与&;开题报告&;的成绩,优的比例不超过15%,中与不及格的比例不少于10%。

凡通过&;文献综述&;与&;开题报告&;者,记1学分。

考核小组可利用文献综述与开题报告环节对研究生进行筛选淘汰。

根据论文选题和研究生研究能力的要求,考核小组可做出通过开题报告、允许重新开题或终止培养(淘汰)的决定。

  &;文献综述&;与&;开题报告&;未通过者,经考核小组同意,硕士生应在3个月之内重新进行,博士生应在半年之内重新进行,仍未通过者终止培养。

  四、其他要求

  硕士和博士研究生文献综述与开题报告的纸质文档在各院(系)存档1年,1年后刻成光盘存档。

研究生《文献综述与开题报告评审表》在各院(系)长期保存。

  本办法适用于XXXX年(含)以后入学的研究生;此前制定的文件相关内容如有与本办法相抵触之处,以本办法为准;本办法解释权在研究生院。

  北京大学

  研究生文献综述与开题报告评审表(试行)

  说明:

  1、文献综述应包括以下内容:

  

(1)中英文摘要和关键词;

  

(2)对所述研究方向阅读文献的概述;

  (3)所述研究方向的基本研究现状与发展趋势(含主要研究的若干分支,每个分支的理论/方法/方案/技术研究的现状,关键问题己解决的程度与尚待解决的难点,未来发展的趋势等);

  (4)结论;

  (5)主要参考文献。

  2、开题报告应包括以下内容:

  

(1)论文选题依据(包括论文选题的意义、国内外研究现状分析等);

  

(2)论文研究方案(包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的新意/创新(硕士研究生/博士研究生)之处);

  (3)预期达到的目标、预期的研究成果;

  (4)论文工作计划等;

  (5)主要参考文献。

  3、评审小组对上述内容应提出明确的评价意见。

  

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