广东省天河区普通高中学年高一上学期语文综合测试题03 Word版含答案.docx
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广东省天河区普通高中学年高一上学期语文综合测试题03Word版含答案
2017-2018学年天河区高中高一上学期语文综合测试题03
满分150分，时间150分钟
一、本大题5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）（3分）
A．斑斓（lán）璀璨（cuǐcàn）作揖（jí）席不瑕暖（jiǎ）
B．干瘪（biě）踱（duó）步寰宇（huán）简明扼要（è）
C．颤（chàn）动夤缘（yǎn）敷衍（yǎn）婀（ā）娜多姿
D．倩（xiàn）影对峙（zhì）沙砾（lè）聒噪不已（guō）
2.下列加横线成语运用恰当的一组是（）（3分）
A．叙事，言简意赅，情实事真，无故作姿态之言。
B．这个饭店服务质量之差是有口皆碑的，但因别无分店，只好在这里吃饭了。
C．几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
D．升到高中，就应该遵守高中的一切规章制度，做一个名不虚传的中学生。
3．下列句子没有语病的是（）（3分）
A．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
B．李院长肯定了今年高校是否扩大招生的问题。
C．睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
D．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。
4、下列对联或诗词内容所对应的历史人物分别是（）（3分）
①何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
②质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
③往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
④犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
A．司马迁李白曹操文天祥B．屈原陶渊明曹操文天祥
C．司马迁陶渊明诸葛亮岳飞D．屈原李白诸葛亮岳飞
5．把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是：
①逆境激发起人开发时效的紧迫感②处于顺境的人往往八方应酬，事务缠身，不免杂事相扰，难以排除无效时间，降低了时间的使用效率③而且逆境往往能使人更加深刻理解时间的价值和意义，具有更大的时间安排灵活性，更好地促人去珍惜利用④相比而言，身处逆境却有时间优势，置世态炎凉、人情冷暖而不顾，集中精力思索追求
A．①②③④ B．②④①③ C．③①②④ D．②④③①
二、本大题7小题，共32分。
阅读下面的文字，完成6-10题。
（共18分）
孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！
妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
……
上堂拜阿母，阿母怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
”却与小姑别，泪落连珠子。
“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱谴，小姑如我长。
勤心养公姥，好自相扶将。
初七及下九，嬉戏莫相忘。
”出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。
下马入车中，低头共耳语：
“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！
”
新妇谓府吏：
“感君区区怀！
君既若见录，不久望君来。
君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。
”举手长劳劳，二情同依依。
……
还家十余日，县令遣媒来。
云有第三郎，窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。
阿母谓阿女：
“汝可去应之。
”
阿女含泪答：
“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。
今日违情义，恐此事非奇。
自可断来信，徐徐更谓之。
”
阿母白媒人：
“贫贱有此女，始适还家门。
不堪吏人妇，岂合令郎君？
幸可广问讯，不得便相许。
”
6、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）
A．徒留无所施徒：
徒然，白白地
B．却与小姑别却：
但，然而
C．自可断来信信：
音信，消息
D．始适还家门适：
刚刚
7、下列各项中加点词语全都不是偏义复词的一项是（）（3分）
A.昼夜勤作息蹑履相逢迎B.本自无教训可怜体无比
C.不堪母驱使我有亲父兄D.好自相扶将勤心养公姥
8．下列“相”字的用法，与其他三项不同的是（）（3分）
A．及时相遣归 B．儿已薄禄相
C．好自相扶将 D．不得便相许
9.下列对第二段开头“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”这几句理解有误的一项是（）（3分）
A．此段列举“织素”“裁衣”“弹箜篌”“诵诗书”等来突出刘兰芝多才多艺、很有教养。
B．此段运用铺陈排比的手法，从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果。
C．此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整体规划。
D．此段中罗列的数字是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限。
10．翻译下列句子。
（6分）
（1）妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归
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（2）感君区区怀！
君既若见录，不久望君来
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11．阅读下面这首古诗，然后回答问题。
（8分）
春闺思【唐】张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。
提笼忘采叶，昨夜梦渔阳①。
注：
①渔阳，征戍之地
（1）诗中两组叠音词的运用有何妙处？
分别从内容和形式方面分析。
（4分）
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（2）这首诗中抓取了哪一细节？
（2分）寄寓了怎样的情感内涵？
（2分）
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12．任选3题（多选只按前3题计分），补写名句，每题2分，共6分。
（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
，。
（屈原《离骚》）
（2），。
绕树三匝，何枝可依？
（曹操《短歌行》）
（3）静女其姝，俟我于城隅，_______________，________________。
（《诗经·静女》）
（4）三岁为妇，靡室劳矣。
，。
（《诗经·氓》）
三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成13—16小题。
国际与本土张颐武
春节的价值和象征性的意义都是不可估量的，可以说是中国人最重要文化符号之一，也是华人文化认同的象征。
回首过去，世界和我们自己都发生了许多深刻的变化，春节也在不变和变化中呈现了新的形态。
春节现在越来越引起人们的高度关切。
一方面是中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起已经使得春节越来越引起了国际的关注。
“中国年”的价值和意义越来越变成了中国的重要的文化象征，逐步为世界所了解。
虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但在世界许多华人移民较多的城市或社会中，春节也开始在华人社区之外产生影响。
以往仅仅是传统的唐人街张灯结彩地庆祝，现在往往已经成为当地多元文化的一个重要的部分。
各国政要也都发表对于春节的祝福。
春节在全球的意义的凸显是一个相当引人注目的现象。
在这个过程中，全球华人的结构随着三十年来来自中国大陆的新华侨的大量出现而产生了变化，大陆的文化习惯和生活方式越来越被海外华人社区所接受，因此以大陆的文化为特色的过年方式如春节联欢晚会就成了全球华人过年的主流形式的一种，和传统的过年的方式如舞龙舞狮等融合之后，形成了全球春节文化的新形态。
另一方面，过年的意义在今天人们重视传统文化和家庭价值的时刻更加凸显了出来。
国内的“过年”的气氛也一年浓似一年。
在计划经济时代，春节被简化为“过革命化的春节”。
而八十年代时，在现代化和西化的浪潮中，春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强化得如此之高。
人们越来越重视春节的意义，越来越强调在这一时刻的文化的价值和生活意义。
当然，春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣的人，还难以变得更普及。
它还不能在全球获得更多的影响力。
这当然和中国文化的现实的处境有关，其全球的传播和理解还有不少局限和问题。
因此，如何推展春节的文化含义，让世界更加深入地了解其意义和价值，还是一个现实的困难。
关于春节的那些中国文化的积淀，还需要更多的理解和体认，这其实对于全球的跨文化对话具有高度的意义和价值。
让人们了解春节的趣味和活力，还需要全球华人社会更好地努力。
春节在国内的传统意义得到了相当大的弘扬和发挥。
当然也造成了返乡和回家的诸多困扰和问题，造成了春运的巨大的压力。
现代所要求的是高度的流动性，是跨越边界的需要和人的高度的灵活性，这和传统的归乡的感情的关系是复杂的。
今天的春节热说明中国社会的本土因素在当下的背景下得到了更多的展现。
从这一点上看，如何回应这样的感情和精神的追求就是社会需要认真探究的。
13．下列说法中不符合文意的两项是（）（）5分）
A．春节是中国人最重要的文化符号之一，是华人文化认同的象征。
B．中国大陆的文化习惯和生活方式越来越被世界所接受，成为一些地区多元文化的一个重要组成部分。
C．春节的价值和意义已经成为中国的重要的文化象征，并为世人所了解。
D．在过去，春节的文化和认同的意义不可能像今天这样被不断强化。
E．春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但正在不断扩大影响。
14．下面选项不属于“春节新变化”的一项是（）（3分）
A．各国政要发表对于春节的祝福。
B．唐人街张灯结彩地庆祝。
C．春节联欢晚会成了全球华人过年的主流形式。
D．春节开始在华人社区之外产生影响。
15．从全文来看，春节“越来越引起人们的高度的关切”的原因有哪些？
（4分）
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16．结合文意，概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题？
（4分）
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四、阅读下面的小说，完成17-19题。
（15分）
乡里故事
文/侯发山
玉米棒子堆在院子里，散发出甜丝丝的气息。
根旺靠墙蹲着，有滋有味地吧嗒着旱烟；娘和香草坐在玉米堆前撕扯着玉米皮儿，一边说着麦大米小的闲话；五岁的儿子“嗷嗷”叫着在玉米堆里翻跟头……
根旺冷不丁发现一个陌生的老头站在院墙边，眼睛直直地盯着香草，根旺就喘着粗气，拿眼狠狠地剜这个老头。
香草刚嫁过来那阵儿，只是一个小毛丫头，面黄肌瘦，病怏怏的，可长着长着，一下子就灿烂了：
脸红扑扑的像个熟透的柿子，又像一朵含苞待放的芍药，两道弯弯的柳叶眉，嘴角微微地向上挑着，好像老是在笑……她虽说是个瞎子，但村里的男人见了，没有不动心的，没有不咽口水的。
根旺受不了老汉那钩子似的目光，猛地站起来，冲他吼道：
“滚！
饥了到别处讨饭去。
”
老头嘿嘿地讪笑着，说：
“这闺女的眼睛有治。
”
根旺这才知道老头是个江湖郎中，他陡然睁大眼睛，说：
“真、真的？
”
老郎中走进院子，朗声说道：
“试试再说呗，我看有七八成把握。
”
香草一边剥着玉米，一边伸着耳朵听着。
她听了老郎中的话，心里暖暖的，一脸的喜不自禁，心说要是我的眼睛能够看得见，该多好啊。
儿子颠颠着跑过来，说：
“老爷爷，只要能治好俺妈的眼，俺的手枪给你。
说着手里扬起一把木制的手枪。
”
根旺弯腰把儿子揽在怀里，亲了亲他的脸蛋，对老郎中说：
“只要能治好香草的病，我给你当牛使！
”
娘却寒着脸，抓起一穗玉米甩到墙角，说：
“哪里来的骗子，滚！
”
老郎中忙讨好一笑，说：
“大嫂，我这药可是祖传秘方……治不好一分钱不要。
”
根旺的脸也急成了猪肝色，说：
“娘，中不中试试。
”
娘也不搭话，摇着小脚拽着根旺回到屋里，冷冷地说：
“你撒泡尿照照你那样儿！
”
根旺莫名其妙，说：
“我的样儿咋了？
”
娘用指头捣了捣根旺那光光的脑壳，又捏了捏根旺那皱巴巴的麻子脸，使劲拍了拍根旺驼着的脊梁。
根旺咧着嘴茫然地说：
“娘，有话好好说，别绕弯子了。
”
娘给戗出火气，压低声音恶恶地骂：
“你真是榆木疙瘩，香草要不是眼瞎，会跟你？
她的眼若能看见，你这模样还不把她给吓跑？
到时只怕你这小庙，供不下她那尊大菩萨哩。
”
根旺打了个颤，脸色跌下来，僵僵地笑了一下。
在香草之前，他也说过几门亲事，女方都是到家里看看，二话不说转身就走。
香草尽管是个瞎子，模样挺周正，也不嫌弃他，煮饭洗衣样样都来得，待娘也孝顺，对他又温柔，使他享受到了老婆孩子热炕头的幸福……想到这里，根旺就硬着脖子，说：
“娘，就算香草治好后不要我了，我也不后悔。
”
娘瞪了根旺一眼，说：
“放屁！
”随后，娘便指鼻子挖眼地数落开了根旺。
根旺从小丧父，是娘把他养大，他从未违过娘的意，伤过娘的心，但这次他打定主意，非治香草的眼睛不可。
老郎中说了能治，香草也听到了，若是不给治，没良心是一，香草能不伤心？
香草早就巴望着她的眼睛能够看得见，初一、十五拉上她到山神庙磕头的时候，她许的头一个愿就是这个……根旺心里有千言万语，但不知从何说起，就扑通给娘跪下了，说：
“你要是不同意，我就不起来。
”
娘默了半天，长叹一声：
“由你吧……咱丑话说前头，她将来要离家出走，可得把孩子留下。
”
老郎中留下几十包药就走了，说：
“半年后我再来。
”
半年后老郎中来时，香草已经把药吃完了，眼睛还是老样子，什么也看不见。
老郎中愁眉苦脸，自言自语地说：
“这是怎么回事？
难道我看走眼了？
”说着又去端详香草的眼睛。
娘松了口气，掩饰不住兴奋地翻了老郎中一眼，说：
“你这把年纪了，还好意思出来糊弄人？
！
”
根旺气不打一处来，操起锨把说：
“老头你给我滚！
再玩花招就把你的腿打断！
”
香草忙摸索着走到根旺身边，推搡着他的胳膊，柔声地说：
“不怨这位大叔，是我把药偷偷倒掉了，根本就没吃。
”
根旺吃惊地张大嘴巴，说：
“为个啥？
”
香草说：
“我忘不了年年夏天，你拿着小勺，你一口我一口地吃西瓜；我忘不了我那次发烧，你背着我走了五六里的山路去看医生……你天天晚上给我洗脚，就冲这一点，我一辈子也不离开你。
”香草说这话的时候，脸如绽开了的花。
根旺就傻乎乎地笑着，心里很美。
老郎中疑惑地说：
“闺女，你把眼睛看好，你们的日子不是更红火吗？
”
香草浅浅一笑，说：
“都说外边的世界很精彩，我怕眼睛治好后，经受不住诱惑……”
根旺的鼻子酸酸的，呆呆地怔在那里。
（选自《学术期刊•辽河》，有删改）
17．第一自然段在文中有怎样的作用？
（4分）
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18．结合作品，简要分析“香草”这一人物形象。
（5分）
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19．本文的主旨是什么？
请结合作品简要分析。
这篇文章可以给我们怎样的生活启示？
请你联系现实生活来谈一谈。
（6分）
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五、语言运用（12分）
20．仿照下面比喻句的句式，以“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句（6分）
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
（1）_______________________________________________________。
（2）_______________________________________________________。
21、句式变换，请把下文中划线部分调整为结构整齐的整句。
（6分）
大学生应该有大学生的风度，大学生的意志：
①体魄强健，精神活泼，端庄的举止，健全的人格，便是大学生的风度；②对真理不倦追求，热烈地爱护国家，对人类积极地造福，便是大学生的意志。
①改为：
_____________________________________________________
②改为：
_________________________________________________
六、写作（60分）22．阅读下面的文字，根据要求写作。
生活中，在碰到难以解决的问题时，有人说，应该坚持，不能放弃，成功往往就在于再坚持一下中；也有人说，应该果断放弃，另找别的途径，不能在等待着蹉跎了岁月。
那么，如果是你碰到这种情况时，你会不会选择放弃呢？
请以“放弃”为话题，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇800字以上的文章。
参考答案
②要解决春节面临的“本土化”问题，需要我们理性回应传统的春节归乡的感情和精神追求，认真探究并解决它和现代的高度流动性之间矛盾（或：
复杂关系）。
（1分）
四、
（一）文学类文本阅读（小说）
“空间”可以有形，实指，如树与树间的空隙，楼与楼间的空间；也可以无形，虚指，如活动空间，网络空间，人际空间，思想（维）空间，休息空间，生存空间……。
“一点”表示这是适度的，不是太多。
“留一点空间”可以理解为“保持距离”“留好空隙”“留白”“不可过满”等。
“留一点空间”不可简单地理解为“做事留有余地、退路”，更不可简单地理解为“做事不可太绝”，此种理解，有牵强之感。
还有“给爱（道德、责任、良知等）留点空间”不也妥当，它们应该是洒满人间的，不是只留一点空间的，不是填充式的。
【立意】
在立意时要问自己一些问题：
1．是什么？
“留一点空间”既是物性，亦为人理。
“物性”有修路要留出热胀冷缩的缝隙空间，种植要留出采光、通风的空间，渔猎禁捕期就是留出产卵、繁殖的空隙等；“人理”有古代开国之君要留给黎民百姓修养生息的空间，现代家庭教育要留给子女心灵释放的空间，同事之间相处要留给对方适度的空间，艺术作品的留白等。
其实，国与国之间又何尝不是此理，要想睦邻友好，就要在“求大同”的前提下，留下“存小异”的空间；如果一味大国沙文主义，无视别国的生存利益，小则酿成政治冲突，大则造成兵戎相见。
悟透了上述之理，思维的通道就打开了。
2．为什么？
对物而言，留有空间可以避免不良后果的发生，让生物更好地生长，让人们有个良好的环境；对人而言，留有空间也就有了余地,有了相对的自由和独立，有了尊重和理解；在艺术上则为我们留下想象的天地，给我们带来丰富多彩的生活；在国与国之间，则缓冲回旋,磨合调整,张弛有度,创造和谐。
3．怎么样？
节制,约束,平和,宽让等。
4．辩证思维：
留一点空间会怎样？
不留又会怎样？
在具体写作的过程中，还要积极启动辩证思维，既看到“留一点空间”的必要性，也看到“不留空间”的危害性；既看到“留一点空间”的前因，也看到“留一点空间”的前景；既看到“留一点空间”空间上的宽窄，也看到“留一点空间”时间上的长短等等。
有了开阔的思路，再加上缜密的思维，下笔成文自可底气十足了。
5．好立意
⑴留白的艺术⑵一点空间一片天空⑶人生忌满
⑷求全反“碎”⑸亲密有“间”⑹留给自己转身（身心休整、个性发展）的空间
⑺做人我只要90分，留点空间，它会让我变得不再傲慢。
⑻不要把自己的人生安排得太满，我们总需要留出一点空间来随性地生活。
⑼给自己，也为别人留一点空间吧!
让心灵透透气,让灵魂躲躲雨。
⑽在与人相处时留一段距离，一点空间，花开一半，正好。
⑾不是所有的事物都可以紧握拳中，就像手中沙，握得越紧，失去的就越多。
很多时候，我们需要给事物和他人留一点空间，留一道缝隙。
⑿人与人的交往有时需要留一道缝隙，给彼此一点自由的空间，才不会感到压抑，情谊会更长久。
⒀该放手时就放手，给孩子留一点自由的空间。
⒁给孩子留下潜力的空间，孩子的天性与创造力，别再被无数的竞赛与证书塞满，留下点空间，让孩子能自我学习，自主成长。
⒂给动物留点生存的空间。
⒃种树要留空，学习上也要留点空。
……
【素材】
⑴俗话说：
“水满则溢，月盈则亏。
”“人至察则无徒，水至清则无鱼。
”
⑵古人云:
"笔下留有余地步,胸中养无限天机"。
⑶川端康成曾无助地叹息：
“太拥塞了！
”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。
”
⑷林语堂曾动情地讲：
“看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。
”
⑸放假在家，帮家里人煮饭。
米洗好了倒入锅中，放上水。
满满的，差不多快要贴着锅盖了，插上插头，摁下开关，有个电饭煲真好！
饭熟了。
掀开锅盖，米一直粘到了锅盖上，米粒一个个压得紧紧的。
爸爸说，煮多了，米熟了要胀开来的。
⑹寒冷的冬天在门外摆上两缸水，一个缸里盛满了水，而另一个缸有一点空间。
到了第二天我们会看到注满水的缸被结成的冰块撑裂了，而留有空间的那个水缸依旧完好无损。
由此，我们知道人与人之间同样需要空间，过分的亲密往往会适得其反。
⑺有一群豪猪，身上长满尖利的刺，大家挤在一起取暖过冬。
它们老是不知道大家应该保持一种什么样的距离才最好，离得稍微远些，互相借不着热气，于是就往一起凑凑；一旦凑近了，尖利的刺就彼此扎着身体了，就又开始疏离；离得远了，大家又觉得寒冷……经过很多次磨合以后，豪猪们才终于找到了一个最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体的温暖。
⑻为亲人留下一点空间，比尔·盖茨会发现女儿小时侯为他画的画像，父亲就会知道女儿现在背的是哪个牌子的书包……
⑼当今社会，人们常常会听说有人被偷拍……“私人空间”这个名词已经慢慢地从我们的脑海中逐渐淡化甚至消失。
难道我们就不能给彼此多留一点空间吗？
难道我们喜欢一天到晚被摄像头监视的感觉？
在我看来，只要多给彼此一点空间，我们的生活会更美好。
⑽齐白石的山水画讲求意境,这种意境便是合理分布,便是疏密有致,便是有张有弛.意境者,如齐白石的虾、徐悲鸿的马、郑板桥的竹，他们的画作都有空白，笔虽断而意不断。
如若将其涂满，那画便“死”了。
⑾留白的智慧，却是庄周的燕子所教会我们的，燕子将最重要的巢卵筑在人家的屋檐下，却又不至于像麻雀般胆大到在人类的餐桌上求食。
亲密时，你微笑的眼眸能捕捉它轻盈的舞态；待你厌烦时，它会飞向遥远的南方，用现实的距离拉近心灵的距离，你又会在寂寞冷清的早晨怀念燕子，这样的伎俩，千年沿袭，才使燕子在人类眼中终是春衣裁缝的可爱模样。
⑿导弹之父钱学森，在中国中近程导弹试验成功后写信给周总理，主动要求从院长的位置上
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