高中英语定语从句教案.docx
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高中英语定语从句教案
标题名称按题库管理系统中考纲知识点设定
适用学科
高中英语
适用年级
高中三年级
适用区域
全国使用人教版教材地区
课时时长（分钟）
240分钟
知识点
1、关系代词、关系副词的基本用法；
2、as引导的定语从句用法；
3、关系代词that及which引导定语从句的区别；
4、as及which引导非限制性定语从句的区别；
5、“介词+关系代词”引导的定语从句；
6、非限制性定语从句
教学目标
1、掌握定语从句中关系代词及关系副词的用法；
2、能区分关系代词that及which的用法；
3、掌握as引导的定语从句的用法；
4、能区分as及which引导的非限制性定语从句的区别；
5、能区分定语从句及名词性从句的区别。
教学重点
1、关系代词、关系副词的基本用法；
2、as引导的定语从句用法；
3、关系代词that及which引导定语从句的区别；
4、as及which引导非限制性定语从句的区别；
5、“介词+关系代词”引导的定语从句；
6、非限制性定语从句
教学难点
1、关系代词、关系副词的基本用法；
2、as引导的定语从句用法；
3、关系代词that及which引导定语从句的区别；
4、as及which引导非限制性定语从句的区别；
5、“介词+关系代词”引导的定语从句；
6、非限制性定语从句
教学过程
一、复习预习
1、对上节课课后作业中的问题进行查漏补缺；
2、导入：
e.g.Sheisabeautifulgirl.
Sheisabeautifulgirlwhodrivesmecrazy.
二、知识讲解
（一）定语从句定义
1、定语从句：
在复合句中，修饰某个名词或代词的句子（做这个名词或代词的定语）叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面。
2、先行词：
被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词。
3、关系词：
用来引导定语从句的词叫做关系词。
关系代词的种类：
关系代词：
that,which,who,whom,whose,as
关系副词：
when,where,why
4、定语从句结构：
先行词+关系词+定语从句。
a、Thereshesawawallofwaterthatwasquicklyadvancingtowardsher.
b、InJapan,someonewhoseesanotherpersonmakingthegesturewillthinkitmeansmoney.
c、Visitorscangoonexcitingrideswheretheycanfeelwhatitisliketodothethingstheyhaveseentheirheroesdointhemovie.
d、OprahWinfreyisablackwomanwhoserisetofameisaninspiringstory.
（二）定语从句分类
限定性定语从句：
从句对先行词进行必要的描述或说明，对先行词起修饰限定作用，从句及先行词紧密相连，缺少它则句义显得不完整，一般不用逗号隔开。
非限定性定语从句：
对先行词进行补充说明，解释，它及先行词关系松散，用逗号隔开。
1、ThemanwhogavemethisbookisTom.（限定性）
2、Tom,whoisreadingabook,ismyclassmate（非限定性）
（三）关系代词
1、who指人，在定语从句中作主语。
e.g.ThemanwhoissittingunderthetreeisaGerman.
2、Whom指人，在句中做宾语，可省略，但在做介词的宾语是只能用whom,不能用who。
关系代词前有介词时不能省略。
e.g.Iknowthegirl（whom）theteacherisspeakingto.
Iknowthegirltowhomtheteacherisspeaking.
3、whose,作定语，可指人或物
e.g.Everyoneheplpsthechildwhoseparentsaredead.
Theyarethelazystudentswhosehomeworkwasn’thandedin.
4、that指人或物，多指物，作主语（不能省略）或宾语（可省略）
e.g.Heisthefinestcomradethathashelpedus.
Thisisaplantthatgrowsinthenorth.
5、which,指物，在句中做主语（不能省略），或宾语（可省略）。
e.g.Thisisaplantwhichgrowsinthenorth.
☆常用that不用which的情况
1、当先行词是all,everything,anything,nothing,much,little,none,one等不定代词时，只用that。
歌诀助记：
不定代词这路货，全用that准没错。
PayattentiontoeverythingthatIdo.
2、当先行词被序数词或形容词最高级修饰时，只用that。
歌诀助记：
先行词前被限定，千万不要用which。
Thisisthebestnovel（that）Ihaveread.
3、如果出现两个或两个以上的先行词，并同时兼指人和物时，关系代词用that。
歌诀助记：
两项并列人及物，引导定从用that。
Theyweretalkingaboutthepersonandthingsthattheyrememberedinschool.
4、当先行词被theonly,thelast,theway,thesame等修饰时。
ThisisthelasttimethatIshallgiveyoualesson.
5、在疑问词which开头的特殊疑问句中，为了避免重复只用that。
Whichofthestudentsthatknowssomethingabouthistory.
6、当被修饰的成分是数词时，（被修饰成分是代名词one，指人时除外）只用that.
I’vegotonethatyoumightbeinterestedin.
☆常用which，不用that的情况
1、引导非限制性定语从句。
Football,whichisaninterestinggame,isplayedallovertheworld.
全世界都踢足球，它是一项有趣的运动。
2、直接放在介词后作宾语时（介词+关系代词结构中）。
Languageisthemostimportanttoolwithoutwhichpeoplecan'tcommunicatewitheachother.语言是最重要的工具，没有它，人们便无法交流。
（四）关系副词
1、when指时间
（1）在定语从句中作状语，先行词主要为一些时间名词（year,day,time,week等）,但时间名词在从句中作主语，宾语时，应用that，which，不能用when
e.g.I’llneverforgetthetimewhen（duringwhich）weworkedonthefarm.作状语
Istillrememberthedaythat/whichishisbirthay.做主语
Heregrettedthedaysthat/whichhespentonplay.做宾语
（2）Itisthefirsttimethat…句型中，that是习惯用法，不用when。
e.g.ItisthefirsttimethatIhavebeentotheGreatWall.
2、where指地点
（1）指前面的地点，在从句中作状语。
e.g.IknowthefactorywhereIworkedtwentyyearsago.
（2）指地点，在句中作主语，宾语时不能用where，须用that/which.
e.g.Thisisthehousewherehehaslivedfor20years（作状语）.
Thisisthehousethathehaslivedinfor20years.（作宾语）
e.g.Thisistheshool｛inwhich/wherewestudyeveryyear.（作状语）
Thisistheshoolthat/whichwevisitedyesterday.（作宾语）.
（3）当先行词为某个方面、情况、阶段、位置等的词时使用关系副词
3、why表示原因
“thereasonwhy….that….”中，不能用because代替that.
e.g.That’sthereasonwhy（forwhich）hedidn’tcometoschool.
Thereasonwhyhedidn’tattendthemeetingisthathewasill.
但reason在从句中做宾语时，关系代词用that/which,可省略
e.g.Idon’tbelievethereason（which/that）hegaveme.
（五）“介词+关系代词”引导的定语从句
当先行词在定语从句中作介词的宾语时，往往可以把介词放在关系代词之前，构成“介词+关系代词（whom/which）”结构。
但一些短语如lookafter等中的介词不能及动词分开，故不能放在关心代词之前。
确定介词时：
一是，依据定语从句中动词所需要的某种习惯搭配；
二是，依据先行词的某种习惯搭配；
三是，根据所要表达的意思来确定。
e.g.That’sthereasonwhy（forwhich）hedidn’tcometoschool.
（六）非限定性定语从句
关系代词在非限定性定语从句中的用法。
指人做主语用who,作宾语用whom，指地点用where，指时间when，指物只用which，不能用that，作定语用whose。
e.g.Hedidn’tseethefilm,whichwasveryinteresting.（不用that）
（七）as引导的限制性定语从句
A.such….as和thesame…as的用法
such….as：
像….一样的，像…..之类；thesame…as：
和…..同样的
在这两个句型中，as是关系代词，such和same作定语，修饰主语里的某个名词（或代词），这个名词是由as引导的定语从句的先行词，as在从句中可担任主语、宾语或表语。
Eg：
Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.（在从句中作主语）
Iseldomgivemystudentssuchadifficultproblemastheycannotworkout.（在从句中作宾语）
Theresultisnotthesameastheyhadexpected.（在从句中作宾语）
重点比较:
thesame…as…和thesame…that…
thesame…as…:
和…..相同（代指同类事物）；
thesame…that…：
和….相同（代指同一事物）
两者都引导定语从句。
as从句中说明的名词及thesame修饰的名词是同一类，而非同一个。
that从句中说明的名词及thesame修饰的名词是同一个。
Eg：
Heisreadingthesamebookthatyouboughtyesterday.
Heisreadingthesamebookasyouboughtyesterday.
ThisisthesamepenthatIlost.=ThisisthepenthatIlost.（指同一支笔）
Thisisthesame（kind/type/sort）ofpenasIlost.（指同类型的笔，但并不是我丢失的那一支）
B.….suchas…的用法
….suchas…中的such为代词，意思是“这样的人或物”，as在从句中作宾语，修饰先行词such。
Eg：
ThisbookisnotsuchasIexpect.
HetoldmeofhisexperiencesuchasIhadneverhadbefore.
相关链接：
suchas还有“诸如，例如，像…那样的”的意思，此时后面跟名词或名词短语等。
Eg：
Theyboughtalotoffruit,suchasapples,oranges,etc.
（八）as引导的非限制性定语从句
as可以像which一样引导非限制性定语从句，用来代表整个句子的内容，它的先行词可以是名词，也可以是不定式短语或整个句子。
as在从句中作主语、宾语和表语。
此外，有些as引导的定语从句已成为固定用法，如：
AsweknowAshasbeensaidbefore如上所述
AsisknowntoallAsisoftenthecase像通常那样
AsisreportedAswasexpected正如预料的那样
Eg：
Sheisverycareful,asherworkshows.
Asweknow,smokingisharmfultoone’shealth.
Asisoftenthecase,wehaveworkedouttheproductionplan.
重点比较：
as和which引导的非限制性定语从句的联系和区别
1、as和which都可以代替整个句子，当定语从句置于主句之后时，as和which可以和互换。
Eg：
Hedidn’ttellmeanynews,as/whichupsetme.
2、Which引导的从句，代表的前面的整个主句时，不能放在主句之前。
而as引导的定语从句，代表整个主句时，可以放在主句之前或之后，有时也可以放在主语和谓语之间。
Eg：
Asisreportedinthenewspapers,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.
=Talksbetweenthetwocountries,asisreportedinthenewspapers,aremakingprogress.
As及that的区别
As引导的定语从句表示它的内容及主句所讲的内容相似，即指同类事物；that引导定语从句表示的内容及主句相同，即为同一事物。
e.g.ThisisthesamepenthatIlostyesterday.这正是我昨天丢的钢笔。
ThisisthesamepenasIlostyesterday.这正像我昨天丢的钢笔。
（九）同位语从句及定语从句区别
1、同位语从句和定语从句结构相似，通常位于某一名词或代词之后，但两者存在明显区别：
同为语从句对名词性成分加以补充说明，是该名词性成分具体内容的体现（相当于名词的作用）。
That引导的同位语从句中引导词that不在该同位语从句中充当成分，但不能被省略，同位语从句还可以用whether,how等连词引导（定语从句则不能）。
定语从句对先行词加以限制或修饰，说明先行词的性质或特征（相当于一个形容词的作用），定语从句的引导词均在该定语从句中充当成分（that在其引导的限定性定语从句中充当主语，宾语或表语，充当定语从句的宾语，that可以省略）注意体会一下三组例句。
（1）第一组
1Wecan’tsolvetheproblemhowwecantravelfasterthanlight.我们解决不了如何才能超过光的速度这个问题。
2Ican’tremembertheproblemthattheyhave.我记不得他们的问题了。
（2）第二组
1Iwon’tbelievethefactthatheliedtohismother.我不愿相信他对他母亲撒谎的事实
2Iwon’tbelievethefact（that）hetoldme.我不愿相信他告诉我的事实。
（3）第三组
1ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.汤姆将出国的消息是他讲的。
ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.他告诉我的消息是汤姆来年将出国。
三、例题精析
例题1.【2011全国卷I】Theprizewillgotothewriter________storyshowsthemostimagination.
A.thatB.whichC.whoseD.what
【解析】C。
句意为“奖项将会颁发给故事展示了丰富想象力的作者。
”根据从句不缺成分和它及先行词的关系可判断前后为所属关系，选whose作定语。
例题2.〖10全国Ⅱ〗Irefusetoaccepttheblameforsomething________wassomeoneelse’sfault.
A.whoB.thatC.asD.what
【解析】B。
从句缺主语，先行词为物。
例题3.【2011江苏卷】Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,_______theaudiencecanbuyice-cream.
A.whenB.whereC.thatD.which
【解析】A。
从句不缺任何成分，且先行词为时间。
例题4.〖08浙江〗Yesterdayshesoldhercar,______sheboughtamonthago.
A.whenB.whereC.thatD.which
【解析】D。
从句缺宾语，且为非限制性定语从句。
例题5.（2013陕西）______ isoftenthecasewithchildren,Amywasbetterbythetimethedoctorarrived.
A.It B.That C.What D.As
【解析】D。
固定搭配“asisoftenthecase”，像通常一样。
例题6.（2012浙江卷）Ellenwasapainterofbirdsandofnature,_____,forsomereason,hadwithdrawnfromallhumansociety.
A.whichB.whoC.whereD.whom
【解析】B。
从句缺主语且先行词为人。
四、课堂运用
【基础】
1.Theplace_______interestedmemostwastheChildren'sPalace.
A.Which B.where C.what D.inwhich
2.Doyouknowtheman_______?
A.whomIspoke B.towhospoke C.Ispoketo D.thatIspoke
3.Thisisthehotel_______lastmonth.
A.whichtheystayed B.atthattheystayed
C.wheretheystayedat D.wheretheystayed
【巩固】
4.Doyouknowtheyear______theChineseCommunistPartywasfounded?
A.which B.that C.when D.onwhich
5.Thatistheday______I'llneverforget.
A.which B.onwhich C.inwhich D.when
6.Thefactory______we'llvisitnextweekisnotfarfromhere.
A.where B.towhich C.which D.inwhich
【拔高】
7.Greatchangeshavetakenplaceinthefactory____weareworkingsincethen.
A.where B.that C.which D.there
8.Thisisoneofthebestfilms_______.
A.thathavebeenshownthisyear B.thathaveshown
C.thathasbeenshownthisyear D.thatyoutalked
9.Canyoulendmethebook______theotherday?
A.aboutwhichyoutalked B.whichyoutalked
C.aboutthatyoutalked D.thatyoutalked
10.Thepen______heiswritingismine.
A.withwhich B.inwhich C.onwhich D.bywhich
课程小结
本节课的知识点相对比较多但难度系数不大，主要是讲定语从句的各个关系词具体用法。
主要从九个方面进行讲解，详细讲解了定语从句中各个关系代词、关系副词
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