切尔克齐乡中心小学依法治校工作汇报.docx

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切尔克齐乡中心小学依法治校工作汇报

切尔克齐乡中心小学市级“依法治校示范校”

复验工作汇报

切尔克齐乡中心小学在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，坚持德育为首，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国家和自治区关于加强和改进中小学依法治校工作一系列文件精神，依法治校工作取得了较好的成绩。

现将我校创建“依法治校示范校”的工作情况作一简要汇报。

一、学校基本情况：

切尔克齐乡寄宿制小学于2005年成立。

校园占地面61161.46平方米。

建筑面积2729平方米，硬化地面5000平方米，绿化面积约2000平方米。

学校图书阅览室一间，藏书量达5860册；学校有微机室1间；多媒体教室1间；配有25台电子琴，手风琴9架，冬不拉14把；美术设备较全。

学校现有教职工61人，13个教学班。

有专任教师55人，在校学生341人。

学校机构健全，设有党支部、校委会、工会、教务处、德育处、后勤处等机构和少先队等组织。

近年来，学校党政班子充分发挥学校各机构和组织的作用，大力加强学生思想道德建设，推动了教育教学质量的提高，促进了学生全面发展。

的育人功能和现代化教育的勃勃生机。

我校先后被授予市级“绿色学校”、市级“文明单位”、市级“德育达标校”、市级“依法治校示范校”、地区级“模范教职工之家”等荣誉称号。

在依法办学过程中，我们在组织领导、制度建设、民主决策、校务公开、师生权益保障、法制宣传、依法办学等方面做了大量工作，也取得了一定成效。

二．建立领导机构，明确依法治校职责；建立健全各项制度，做到依法决策

为了提高学校依法治校决策、民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，促进学校发展，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等工作。

依法治校工作领导小组：

组长：

努尔兰

副组长：

潘立新徐利勇

组员：

马那提孙灵玲阿迪拉什张琳努尔兰别克努尔波拉提

领导小组工作职责：

1、依法按照《学校章程》制订切尔克齐乡中心小学的《管理制度》，学校党政协同，会同学校工会、教代会共同讨论通过，并报教育局审定批准后执行。

《章程》和《管理制度》合法、公正、公开；

2、全面负责依法治校实施工作；

3、聘请法制副校长；

4、结合学校实际制定《依法治校实施方案》；

5、宣传落实保护师生的合法权益。

领导小组下设法制教育工作办公室：

徐利勇副校长任办公室主任；成员：

吴娜李强

主要职责：

1、结合教育系统“四五”普法教育活动，做到“四落实”：

计划、教材、师资、和课时落实；

2、负责与街道、学生家庭协调、联系和活动，定期听取意见，保证法制教育的普及；

3、学法、用法工作的交流与总结。

师生校内申诉办公室：

努尔波拉提任办公室主任。

成员：

多合得尔努尔兰别克

主要职责：

1、宣传、保护师生合法权益；

2、受理并处理师生校内申诉；

3、以书面的形式宣布处理意见。

学生伤害事故调解办公室：

办公室主任孙灵玲任调解办主任成员：

张琳阿迪拉什

工作职责：

1、制订《学校安全工作制度》，并负责组织实施；

2、安全教育工作制度化、规范化；

3、建立应对突发事件预案制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；

4、做好应急处理，负责向上报告。

民主决策、校务公开组织办公室：

总务副校长马那提任办公室主任成员：

潘抱德张琳

工作职责：

1、做好民主议事，民主推选，学校三重一大事件的监督。

2、做好校务公开有关工作。

在依法治校工作领导小组的统一领导下，学校各职能部门实践分级管理，逐级负责，保证了依法治校管理体系运行顺畅。

完善专门科室考核体系，实行班子成员考核制度，中层干部选拔工作实现竞聘上岗，任人唯贤。

严格规范执行校长负责制。

健全校务委员会、教代会常理委员会，切实做好校务公开工作。

做好民主理财、大额物品采购和公共资源交易工作。

重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用实施阳光运作。

做好一岗双责工作。

学校以“勤政、廉洁、团结、高效”为党政班子的追求目标，提高依法行政的水平，提高依法行政的效益。

学校规定校行政班子做到：

重要节假日离退休职工必访，职工生病住院必访，职工生活出现困难必访，职工家庭出现意外必访，学生出现非正常变故必访，每学期举行两次家访周。

学校班子团结高效，得到校内师生员工的充分信任，多次受到上级领导的肯定表扬。

完善和健全各项管理制度。

为使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行，我校依法按照《学校章程》制订《切尔克齐乡中心小学一体化管理制度》。

三．实行校务公开，加强家校沟通，完善校内监督机制

学校根据不同性质的校务推行“目标责任管理制”。

在固定场所和校园网设立校务公开专栏。

“三重一大”工作都能通过校务公开栏及时向教职工、家长和学生公布，做到公开、透明。

树立大财政意识，进一步完善规范学校财务管理制度，完善食堂膳管会机制，提高食堂整体档次，杜绝食品安全事故的发生；加强校园绿化的维护、保养和配套建设，美化校园环境，整体提升学校卫生。

依法处理学校的法律纠纷，有效保证学校正常的教育教学秩序。

成立家长委员会，每学期进行家长会，深化家长开放日活动。

学校对涉及学生家长切身利益的事情实行家委会负责制，操作流程规范有序。

落实了义务教育免费制度，杜绝乱收费，实行财务一体化管理，为广大教师提供和谐、顺畅的后勤服务，做到财务支出利益最大化。

学校特别加强家校社会一体化教育网络构建，将法制、科普等教育延伸到街道、家庭。

每逢假期，学校会制定学生假期生活告家长书，对学生在街道、家庭的行为进行规范要求，不仅如此，还要求孩子和家长共同遵守。

开学表彰假期守法小公民和好家长等。

四．保障教师合法权益，增长教师的主人翁幸福感

1、加强法制学习，增强教职工法制观念和法制意识。

有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《劳动法》以及新的关于工伤保险的有关规定等，增强教职工法制观念和法制意识，为全力推进依法治校，依法执教奠定了良好基础。

2、明确权益和义务，依法保障职工合法权益。

通过实行教职工代表大会制度，对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的问题进行审议和讨论，确保广大教职工参与学校重大决策权利，参与民主管理，及时了解学校财务收支情况，使每个人知道自己有为学校发展作贡献和维护学校集体良好形象的义务。

3、坚持以人为本，依法促进教师专业化成长。

学校鼓励每个教职工参加科研和进修，重点启动“师徒结对”工程、“名师培养”工程等，每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动。

四．维护学生合法权益，促进学生健康成长

1、完善制度，规范教学行为。

学校依法规范了招生、学籍管理（包括转学、休学）、考试、评价、毕业、奖惩等制度。

严格按课程标准开课，依法安排学生作息时间，每学年举行校体育节、读书节、英语节、数学周、科技节、艺术节、校园足球节，积极创造条件确保学生德智体全面发展。

学校定期邀请专家作专题报告、学生座谈、举办暑期假日爱心学校，开阔学生视野，丰富学生知识，陶冶学生情操。

组织教师义务为学生培优补差，确保每一位学生有进步，并得到发展。

2、加强法制宣传学习，明白权益和义务。

把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处，每年邀请法制副校长为学生上法制教育课。

学生学籍按国家有关学籍管理的规定管理。

依国家法规、按国家政策实行规范收费。

在教育管理学生过程中，不体罚和变相体罚学生。

3、为培养学生安全法制观念，学校定期组织开展防火、地震等灾害逃生演习，培养应急自护能力。

4、畅通学生申诉渠道，维护学生合法权益。

畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。

建立学生申诉制度，做到学生人人知晓。

在学校门口设立了意见箱，公布举报电话，及时把学生的意见反馈给有关部门。

利用网络平台，开设“校长信箱”，开设心理咨询室，开通心理广播，加强学生、校长、教师之间的沟通。

让心理、学习、生活有困难的学生通过校园网络平台和心理咨询开展沟通，帮助和引导学生正确认识、克服困难、树立信心、努力上进。

5、借助校园环境渗透法制教育。

利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地，刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，充分发挥校园氛围的感染作用，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长，提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。

6、安全工作是学校工作的重中之重。

学校逢会必讲安全，多次开会专题研究部署安全工作。

在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，刊出有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。

反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。

严格门卫安保制度，24小时值班，严格实行出入登记制度，建立保安昼夜值勤巡逻制度和教职工行政值班制度。

加强技防建设，近几年就投资2万元，打造本校治安防控体系的系统工程。

五．加强法制宣传教育，夯实依法治校教育网络

学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机构，形成了学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。

组织全校教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。

在法制教育途径和方法上，具体是：

一是开设了法制教育课程，并定期由法制副校长讲课。

二是利用升旗仪式及主题班会等形式明确法制学习内容，重点进行有关《未成年人保护法》的常识教育和法制观念的启蒙教育，对学生进行形象的法制教育。

三是采取了法制教育渗透在学习过程中，分散在各科教学之中，学校以思想品德课、心理健康课、语文课等教学为主要阵地、主渠道，保证这些课法制教育的落实。

四是校内外、班内外延伸。

定期请校外法制辅导员来学校对学生进行法制讲座，利用家委会的资源与学校共同开展法制教育活动。

六．维护学校权益，依法办学，保证学校教育教学有效运行

我校以法律为准绳，切实做好学校的各项工作，全面提高教育质量。

经过普法工作的开展和我校近几年来在依法治校、依法办学方面的努力，我校各项工作逐步趋于完善，实现了教育工作的制度化、规范化。

同时营造了学校良好的法制环境，充分发挥全体教职工的积极性和创造性，做到依法治校，依法施教，把学生培养成为具有法制意识、养成遵纪守法习惯、适应未来生活的合格公民，为促进四个文明建设做出贡献。

在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也有不少的困难与问题：

如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理和服务质量有待进一步提升等。

今后，我们将按照上级部门的有关精神，坚持以科学发展观为指导，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，使学校持续、稳定、和谐发展。

在规范中发展，在发展中规范，依法治校，依法办学。

不断开创“依法治校”工作的新局面，争创地区级依法治校示范学校。

切尔克齐乡中心小学

2012年3月25日