幼儿园实习老师个人工作总结(精选3篇)Word文档下载推荐.docx

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第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。

  但经过指导师的引导,我明白了,在上课的过程中,你自我首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。

  在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自我是重要的。

在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地必须要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具。

  第一次带班,我那种慌乱的心境也是不停的涌上来,经过指导师的引导,我明白了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位。

在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观察一下他们的脸。

在晨间活动时,你要照顾到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很仔细的观察、照顾,但你的身后也必须要有一双眼睛,能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

  我的每一节课指导教师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。

经过指导教师辛勤的教导和自我的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

  经过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的本事,把理论和实践结合起来,提高实践动手本事,为我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的基础。

  幼儿园实习老师个人工作总结2我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在x市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。

四个月的实习生涯转瞬即逝,此刻回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。

  昨日还为在一个陌生的地方,应对着陌生的人,强迫自我适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼,今日却要为离开这可爱的孩子,可亲的教师,及可敬的家乡文化而伤感。

xx这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水,x二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦,同时也见证了我的成长与收获。

  为期四个月的实习生活,我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的职责。

作为一名实习教师,我深感自我的职责重大。

所以脚踏实地,虚心学习,提高自身素质,不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。

我能以教师身份严格要求自我,为人师表,处处注意自我言行和仪表,爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。

  同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务。

进取的参加实习学校组织的各项活动,很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象,给实习学校留下很好的印象。

  20xx年x月x日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上x顶岗分队的客

  车历经3小时来到xx,实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭,我们倍感领导的关怀和重视。

第二天我们三个实习生便被分到了不一样的指导教师班级。

我被安排到了大五班刘教师的班级,第一次看到我的指导教师有一种似曾相识的感觉。

  早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子,他们看看我,我看看他们,感觉都很陌生。

给孩子们介绍完自我,从此便有了新的称呼“董教师”。

孩子们每一天来到幼儿园都不会忘记说一声“董教师好”

  “董教师,再见”。

这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的教师享受完,就被园长的一声通知调到了大七班。

我在大五班仅有四天的实习生活,第五天就被调到了大七班,剩下的实习日子便是在大七班度过的。

  所以,我又有了新的指导教师尹教师。

尹教师十分的热情,在教学方面给了我很多的.指导与帮忙。

在那里我要向我的指导教师说一声“多谢”。

多谢您帮忙我将理论与实践相结合,在教学工作上自我有了新的提高和上升。

  刚走进大七班心境是十分低落的,因为我已经熟悉了大五班的学生和环境,再者是因为大七班的环境很差。

幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班,我们三个称之为“冷宫”。

因为这三个班级与前院与世隔绝,还有就是环境差,我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子,教室十分的小,座位完全是小学模式。

这就是这个班级的大概布局和设施,完全不像幼儿园的教室。

  当时心境十分的低落,环境不能改变你可是你能够试着去创设

  新的环境,想明白后,立马改变了这种消极的态度,以进取的心态迎接我新的一批孩子。

我接手了尹教师的班,开始自我去组织管理课堂。

  可是在我刚带班时,一个孩子便出了事故。

因为我的一些做法都是模仿这个班的教师做的,中午孩子吃完饭就让他们出去玩,自我在屋里收拾卫生。

  没想到孩子在自由状态下,一个女孩摔倒了,这件事情对我的触动十分深。

让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识,同时,在那一瞬间感觉自我成长了!

也要感激杨教师的一句话:

作为新教师自我带班职责十分重,可是你要有一个“闯”劲,就会做得很成功。

  “闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题,没有退缩,重新又开始了我的带班生涯。

总结失败的教训和经验,最终直到实习结束一切都很成功和顺利。

我想这就是一种成长,这就是实习的一种收获。

  在教学方面,刚开始认真听园里骨干教师讲课,吸取经验。

之后在3月下旬就开始自我备课,修改教案,确保教案教学课件规范,资料准确。

进取了解幼儿的个性差异,针对幼儿的年龄特点进行教学。

  课堂上进取应对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导教师的意见,弥补自我在教学工作的不足。

有错必改,自我提高。

  给幼儿上好一节课,导入十分重要,为了吸取幼儿的注意力,我经常采用的方法有,视频、头饰、图画等。

导入成功这节课便成功了一半。

在教学过程中,始终体现以幼儿为主体的教学模式,尊重幼儿的个性发展,培养幼儿的创造力和想象力。

教育无处不在,对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。

观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。

幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我,同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。

真正履行做一名实习教师的职责。

  在服务幼儿园方面,我们进取配合幼儿园参加一类园评比活动。

每个班级都要创设区域角,而我们大七班,地方十分狭小,什么材料也没有,所以创设起来十分的困难。

我们三个教师在思索之后,创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。

所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自我动手做的,正所谓“自我动手,丰衣足食”。

创设完成后自我感觉到十分的有成就感。

这些都是在学校未接触到的,在那里学习到了环境创设和区角创设的经验,这又是一种成长,一种收获。

  在实习学校工作方面,进取努力的投入到实习学校的各项工作中,充分利用实习的机会,参加学校的各项活动,使自我更加的完善起来。

不光只要求自我完成就好,应当更加出色的完成高质量的工作,这样才能更好的锻炼自我。

在幼儿园除了教学工作外,我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……进取参加学校组织的一切活动,并且还得到校领导的多次表扬,荣誉证书便是对自我的鼓励。

这也是一种成长,一种收获。

在团队工作方面,我们三个实习生都是来自同一个班级,所以比较认识和了解。

在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙。

而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务,组织大家进取完成工作。

听从驻县教师的安排,进取配合,完成任务。

注重团队合作,相互学习,不管是生活上还是工作上都不能出现分歧,即使有意见应当提出来,大家一齐分析解决问题,保证团队了的和谐和高质量完成任务。

这更是一种成长一种收获。

  为期四个月的实习生活快要结束了,最终我要对自我说一声多谢。

多谢自我的努力,多谢自我的勇敢,使我最终满载而归。

相信这四个月的挑战生活对自我未来工作和生活都将会影响至深。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走,但不管怎样,我都将虚心求教,勇敢的尝试,因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

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