初中班主任工作计划20篇汇总.docx

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初中班主任工作计划20篇汇总

　　初中班主任工计划第1篇

　　为了使学生能够在初一下学期里，学到更多的本领，发展自我的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导学生认识自我、提高自我。

班主任的任务神圣而又光荣，尽管此刻的班主任工日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。

所以，针对本班情景，特制订如下计划

　　一、本班基本情景

　　我班现有学生40，中男生20人，女生20人。

其中有少部分学生比较活跃，自制本事较差，时常不能控制自我，纪律方面必须加强。

　　二、工重点

（一）继续重视学生的思想教育

　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、完美心灵，具有创新精神和实践本事的学生。

培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

（二）培养良好的学习习惯和学习方法

　　加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身的经验并不丰富，所以为了能够让他们学得更好、考得更好，我也就仅有一个办法笨鸟先飞。

对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情景。

　　加强学生自我管理，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

　　加强师生对话，建立师生联系制度，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的梦想、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　　（三）加强班干部队伍建设

　　建立一支工本事强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值周班干部负责制加强班级管理岗位职责制。

设岗位，定人员，定工，把班级工分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得到提高.

　　（四）组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，在各种活动的过程中，充分发挥团体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。

班风的构成必然要经历“导向”，“构成”和“巩固”的过程，所以活动的资料要多样化，经常化。

力求使班级在最短的时间内构成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班团体。

　　抓好艺术节，宣传、表扬进取报名、参与的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工必备的精神。

　　三、具体措施

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理本事。

　　4、经过组织班级活动培养学生的团体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生进取参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　初中班主任工计划第2篇

　　本学期我依然担任我校初一x班的班主任教师工，为了更好地搞好我班的各项工，带领同学们愉快地度过初一下学期的生活。

在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工过程中我为班主任教师要主动、进取地团结各科任教师和带领全班同学进取、稳妥地走近新课程和新理念。

此刻一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际情景，以下计划

　　一、教育工理念和目标

　　为从教多年的班主任教师，在教学教育工过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自我的全力高效、快捷地搞好班的各项工。

教育孩子们简便、欢乐学习和成长，班级管理科学化、育人工要人文化和高效化，这一向是我为一名普通的教育工者和从事多年班主任工教师所追求教育理念和教育的目标。

　　班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。

德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。

另外，德育用于团体、团体又用于德育，应当在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。

具体对学生的培养要做到以下三点

　　第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、欢乐而勤奋的中学生;

　　第二、培养学生学会学习，经过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的本事;

　　第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱教师、爱一切值得爱的人和事物。

　　二、班级情景分析

　　初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。

而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。

所以，初一第下学期的班主任工重点是在引导同学们在教师和父母的指导下构成适合自我的学习方式、方法、习惯。

进一步提高听课、自学、业、实验等学习本事，因为本事比知识本身更重要。

保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的素质。

　　三、具体工安排如下

（一）常规工

　　自我总结以往的班主任工经验和教训以及班级的特点。

在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。

班上的各种事情有专人专管，职责到户，进取配合各科任教师做好全班的文化学习工。

（二）学期中大型活动

　　1、主题班会3次――3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的未来不是梦”，经过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中简便、欢乐成长。

　　2、黑板报比赛每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行（评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1―具体在表上）;

　　3、继续实行操行评分制度每周由值日班长值勤―负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。

最终期末综合评出前十名“规范标兵”一名;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。

并设里特殊提高奖!

学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相呼应;

　　4、竞赛活动半期考试前――书法比赛，半期考试后―知识竞赛。

　　5、进取组织全班同学参加学校的各种团体活动。

同时组织同学们出四期的相关黑板报;

　　6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。

还特地设立“读书时间”―每日早7点30分至8点。

　　（三）本学期的重大工

　　本学期本人工重点如下

　　1、搞好全体同学的安全工

　　2、协助各科任教师搞好同学们的文化学习工;

　　3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工;

　　4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质!

　　四、班级的量化奋斗目标

　　1、全面提高全班文化成绩;

　　2、争创“优秀班级”称号!

　　初中班主任工计划第3篇

　　新学期开始了，我担任八年级（3）班的班主任工，为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工计划

　　一、指导思想

　　以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自我的工任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

　　二、工目标

　　1、按照德育处的工要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

　　2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

　　3、加强学法指导，培养独立学习本事和抗挫本事，克服学生的厌学心理。

　　三、工措施

　　1、言传身教，以诚取诚。

　　言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“教师自我都做不到，还要求我做！

”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自我应当首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们为班主任应当不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的构成，以身则，一视同仁，让学生信服，增强自我的亲和力，使自我的非权力性影响持久而深远。

　　2、尊重学生，关爱学生。

　　“爱”是教育的主旋律。

爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。

努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

被尊重是学生内心的需要，在日程工中把自我的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

　　3、加强对后进生的教育工。

　　对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。

树立为了学生的一切的职责感，把后进生视为自我的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自我满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自我诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

　　4、开展各项常规检查评比活动。

　　继续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。

同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工的管理更合理化，规范化，艺术化。

　　5、家校联手，构成良好的教育合力。

　　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情景到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，好学生的思想工，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　6、加强对学生的安全工计划与法制教育工计划

　　为班主任，我们应当充分利用“两大会议”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工计划、交通安全工计划、上下楼梯安全教育工计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视职责制。

同时，本人为班主任，应当注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的礼貌化、科学化。

　　7、班干部培养工计划

　　对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并学生干部的坚强后盾。

在日常工中注意发挥学生干部的表率用。

该放手的必须要放手，从而历练本事，树立威信。

与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

　　8、开展班级特色活动。

（1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。

根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情景开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。

（2）初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。

他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。

所以，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，可是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。

根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。

　　（3）继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻坚持心灵上的沟通。

　　以上是本学期的班主任工计划，在工中必须按计划完成各项工。

争取自我的班级管理和学生的学习成绩学期末上一个新的台阶。

　　初中班主任工计划第4篇

　　班主任都或多或少都要担一点职责。

所以我在工中也专心，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。

我与学生一向进行心与心的沟通，达成共鸣，把培养学天生才为当之无愧的任务。

一个班的好坏与班主任息息相关。

班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思惟、学习要靠班主任来调节。

所以，好班主任工，有利于班上的学风正不正，学习立场端不端正，学习念头是否明确的问题。

　　一、指导思想

　　认真贯彻精神大力加强思想道德建设，深入领悟党中央关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探索新时期班主任工的有效途径和方法，充分发挥德育功能，增强农村中学德育实效性。

根据学校、政教处德育工的要求，注重工的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工。

经过各项活动的开展，落实工计划，做好学校――家长――社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境，为xx中学创立教育一流水平的省级示范学校多做贡献！

　　二、要点与措施

　　提高自身修养树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切；拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们供给一个公正、公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。

　　针对初一新生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓梦想教育、心态调整和培养自信等工，培养和增强学生的自学意识。

　　关爱弱势学生。

对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以异常的关爱。

在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。

　　以培养学生多元化本事为目标，教会学生学会做人；学会学习；学会审美；学会健康。

适应素质教育的需求，发展学生特长，大力支持学校双休日文体活动，进取动员学生参加社会实践活动，增强社会职责感。

既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工放在班主任工的首位。

　　抓好班干部的培养工，定期开班委会，及时总结工，树立典型，表扬好人好事，有问题及时解决，要求班干部以身则，发挥先锋和模范用。

　　协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心境舒畅，乐于传授，学生课堂简便活泼，进取进取，营造平等、和谐、融洽和进取向上的师生关系。

　　进取参加学校组织的各种活动，出好班报，搞好宣传工，重视学校各项评比工，争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。

　　配合校团委定期召开团支部会议，进取开展团队活动，培养团队精神，发挥团员的先锋模范用，推进班级的各项活动、工。

　　与时代挂钩。

适时引入教育教学新理念和现代企事业管理先进理念，培养学生速记本事等多方面本事，在因特网上打造班级主页，策划和组织学生写稿、投稿、发表文章等活动。

　　三、班级工的具体实施与原则

　　“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。

要把三个团体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工，依靠这三个团体的力量更好的培养每个班级体及其成员――学生。

　　对每个学生进行团体主义教育，学会与同学交往，经过各种团体活动，培养团体荣誉感，增强团体凝聚力。

　　与各任课教师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。

　　有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

　　配合学校文化建设，充分发挥学校环境在育人中的用，注意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。

　　指导读书、看报、上网以及接触其它各种媒体，明确是非，把握自我，学会在社会环境中获取信息、处理信息、应用信息的本事。

　　初中班主任工计划第5篇

　　众所周知，初三年级是初中教学的一个相当重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。

耕三年，此刻就是收获成果的时候。

开学初的那几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。

然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”！

　　我们初三的全体科任教师将共同努力，迎难而上，发扬拼搏精神，落实各个教育教学环节，力求中考取得好的成绩。

　　一、教学工

　　加强课堂教学，提高课堂效益，进取探索新课程教学的课堂模式。

提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

　　发扬团队协精神，根据本届初三学生实际情景制定本学科教学计划。

把教学研究工落到实处。

　　加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

　　加强教学常规管理，常抓不懈。

　　做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

　　重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

　　7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。

　　高度重视培优工，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。

科学合理的做好李昊元的思想工，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排行靠前。

　　做好中考各项报名工，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。

　　10.做好学生的心理疏导工，适当调节情绪，以良好的心境投入学习中去。

　　二、德育工

　　根据学校要求，对初三学生开展梦想、感恩教育和信心教育。

激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最终冲刺。

　　帮忙学生分析自我的学习现状，制定出短期和长期目标，以进取良好的心态对待中考前的每一次考试。

　　加强家校合，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情景、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到必须效果。

定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。

　　关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。

对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

　　三、月工安排

　　x月督促各学科将剩余资料教学完毕。

　　“我的新学期打算”（学生研讨计划）。

　　x三月召开班会，并给每一位同学做思想工，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。

　　x月第一轮复习开始，常考常总结。

　　x月进入二轮复习教学阶段；注意考试的格式，比如涂卡。

强调考试时的小节问题。

部分薄弱学生个别谈话。

　　x月初三第三轮复习情景；优生座谈会；中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐教师做心理指导工。

　　初中班主任工计划第6篇

　　今年我接任七年级

（1）班的班主任工，这是学校组织的一个较为优秀的班级。

应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是为了使学生能够在中学的三年时间里，学到更多的本领，发展自我的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自我、提高自我锻炼学生的组织管理本事，发挥学生的进取主动性，将班级打造成学习，表现优秀的班级。

结合我班实际情景，特制定本期班主任工计划。

　　一、班级学生情景分析

　　本班共有学生41人，其中男生13人，女生28人，留守学生5人，家庭贫困学生4人。

绝大多数学生学习基础较牢，进取上进，纪律观念强。

有近10人内向胆小，课堂上学习被动，不能认真投入课堂。

将工做细致，能够将班级打造成优秀班级。

　　二.指导思想

　　创立一班两制，构建学生自主学习，自主管理的模式。

紧紧围绕学校狠抓学生学习行为常规，提高教学成绩精神，促进学生思想，文化素养共同提高的理念，真正发挥学生的主体性，认真指导，实现学生自主学习，自主管理，以期建构一个礼貌，向上的班级。

　　三、基本措施

　　1、选择培养两支得力的班干部队伍，有序地协助教师的工开展。

　　班委干部是班主任的左右手。

一开始认真选拔，同时要精心培养。

用各种形式帮忙班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工，指点他们工方法;严格要求班委干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身则，力求从各方面给全班起到模范带头用，亦即“以点带面;培养干部团结协的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”;每周一次班委会，总结班级情景，发现问题，解决问题;两支班委轮流管理，一月一换，评比竞争。

　　2、营造向上的学习氛围。

　　根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班训（敬、静、竞、净）、班规

（2）布置教室环境。

如“卫生角”、“学习标兵”、等文化背景随时表扬鼓励学生;每月一期黑板报。

　　（3）坚持每一天派一名同学和一名班干记班级日志的制度。

让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、认真抓好班风建设，带动良好的学风.

（1）.重视卫生，打闹，寝室纪律几项评比.

　　这几项项评比是班风的重要体现，今年要把这项工做好，从而坚持班风的稳定.寝室每一天情景由室长汇报，及时管理。

（2）.规范好仪容仪表.

　　学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的第一年，从开头抓紧这项工，从衣着到头发打扮都要贴合学校的要求.

　　（3）.狠抓课堂纪律，重点抓好课前准备.

　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一向以来都十分强调要坚持好课堂纪律.这个学期我就准备加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任教师配合，我平时也多到班上，了解好班里的纪律情景，.

　　4、针对特殊学生，开展特殊教育

　　1）、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

　　2）、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　3）、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　四班级工具体安排

　　九月班委选拔，组建;尊师班级黑板报;开学常规训练;家长会培训

　　十月班委、室长评比;学习小组自主学习评比;“颂祖国”班级黑板报评比;课前准备评比;学生行为习惯培养巩固、

　　十一月半期小结、学习方法交流;行为习惯强化;127纪念活动感恩教育主题班会;

　　十二月行为习惯培养榜样在身边演讲;后进生转化

　　一月期末总结;填写学生素质报告册;学生假期社会实践活动

　　初中班主任工计划第7篇

　　本学期开学后，根据学校安排我担任了我校初中yjbYS班的班主任工，在本学期内我决心将从本班学生的实际情景出发做好班级管理工。

现将本学期班主任工计划如下

　　一、指导思想

　　教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自我的班主任为荣，班主任也因以自我的学生而光荣。

所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。

　　二、基本情景分析

　　在过去的一年半中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。

大多数同