中考必考实验专项突破 实验24 伏安法测小灯泡功率的实验原卷版.docx
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中考必考实验专项突破实验24伏安法测小灯泡功率的实验原卷版
实验二十四、测小灯泡的电功率的实验
【实验原理】：
P=UI
【实验器材】：
电源、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
【实验电路】：
【实验步骤】：
①按电路图连接好电路，断开开关，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置；
②闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡在额定电压下发光，观察电流表和电压表的示数，记录为Ie、Ue，记录小灯泡的亮度；
③调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察电流表和电压表的示数，记录为I1，U1，记录小灯泡的亮度；
④调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压低于额定电压，观察电流表和电压表的示数，记录为I2，U2，记录小灯泡的亮度；
⑤重复步骤4两次，观察电流表和电压表的示数，记录为I3、U3，I4、U4，记录小灯泡的亮度；
⑥根据P=UI，算出小灯泡的额定功率Pe和实际功率的电功率P1……P4；
⑦分析数据，整理器材。
【实验结论】：
①小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮；
②当小灯泡的两端的电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光；
③当小灯泡的两端的电压大于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光比正常情况下亮；
④当小灯泡的两端的电压小于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡发光比正常情况下暗。
【考点方向】：
1、电源的选择：
电源电压应小灯泡的额定电压。
例如：
，至少要选择2节干电池串联作电源，学生电源选择3V的电源。
2、电压表的量程应大于
，电流表的量程应大于灯泡正常的工作电流；在被测电压、电流不超电压表、电流表量程的情况下，应尽可能选用量程；例如
的小灯泡电压表量程选0—3V，电流表选0—0.6A的量程。
3、滑动变阻器的允许通过最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而其最大阻值应与灯泡的电阻，以便。
4、滑动变阻器的作用：
①；②。
5、实验多次测量的目的：
。
6、相同电压下LED灯比小灯泡亮的原因是：
。
7、为什么不能通过求平均值求小灯泡的额定功率？
答：
。
8、实验中，调节滑动变阻器发现小灯泡一直比较亮，是由于：
。
9、实验中，调节滑动变阻器发现小灯泡一直比较暗，是由于：
。
10、实验中如果发现小灯泡不亮原因可能是：
。
11、实验进行一段时间后发现，小灯泡有些变暗，电流表示数稍微减小，电池电压假设没有损耗，其中原因可能是：
。
【创新母题】：
为了测量小灯泡的额定功率并探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“10Ω1A”的R1和“20Ω1A”的R2。
（1）该实验的原理是：
。
（2）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_____。
（选填“R1”或“R2”）
（3）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整_________。
（要求：
滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）
（4）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是_____。
（选填字母）
A．电流表断路B．小灯泡短路C．小灯泡灯丝断了D．滑动变阻器短路
（5）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0﹣15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，此时发现小灯泡亮度较；若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____移（选填“左”或“右”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。
（6）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。
在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是_____。
（7）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。
②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。
则小灯泡额定功率P额=________（用R0、U1、U2表示）。
练习1：
（2019·毕节）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：
小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为9Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 （选填“A”或“B”）端。
（2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是 。
（3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是 。
（4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器， ，读出并记录电流表的示数。
（5）当电压表的示数如图3所示，电路中的电流为0.3A时，则小灯泡的实际功率为 W。
练习2：
（2019·枣庄）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：
6V的电源一个，
2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～
15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，
导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω，（小数点后保留1位小数）
（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻 （选填“增大”或“减小”）。
练习3：
（2019•济宁）小明用如图14所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率.
（1）电源电压为6V,小灯泡的电阻约为10Ω有两个不同规格的滑动变阻器:
甲标有“10Ω1A”,乙标有“50Ω2A”,实验时应该选择滑动变阻器（选填“甲”或“乙”）。
实验次数
灯泡两端电压U/V
通过灯丝电流I/A
灯泡电功率P/W
灯泡的亮度
1
2.20
0.28
比正常发光暗
2
2.50
0.30
正常发光
3
2.80
0.32
比正常发光亮
（2）小明将实验数据和现象填写在下表中
①可得出的实验结论:
（写出一条即可）;
②小灯泡的额定功率为W
（3）小明用上面的实验器材测量电阻R2阻值时,发现电压表已损坏,重新设计电路,选了一个阻值已知的R1,连接电路如图所示。
他先将导线C端接到电流表“一”接线柱上,电流表读数为I1,后将导线C端接到电流表“3”接线柱上,电流表读数为I2,则R的阻值为（用已知字母表示）。
练习4：
（2019•泰安）要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的电功率，小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω．现有器材：
电源（电压恒为8V），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择：
R1（5Ω，1A）、R2（20Ω，1A）。
请完成下列问题：
（1）滑动变阻器应选用 。
（2）选出合适的滑动变阻器后，某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 端（选填“a”或“b”）。
闭合开关后，逐渐向另一端移动滑片P，观察到的现象是 。
（多选）
A．小灯泡变亮，电压表示数变大B．小灯泡变亮，电流表示数变大
C．小灯泡不发光，电流表示数接近0D．小灯泡不发光，电压表示数接近8V
（3）造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该条错误导线打上”ד号：
并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。
（4）线路改正后，移动滑片P，当电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为 W。
练习5：
（2019·长春）科技小组要测量额定电压为5V的小灯泡的电功率，可用的器材有：
一个电压表和一个电流表（只有0~0.6A量程可用）．电源两端的电压恒定．
（1）按如图甲所示电路图确连接电路．闭合开关前，将滑动变阻器滑片移到端（选填“左”或“右”）．
（2）闭合开关，记录电压表、电流表示数：
调节滑动变阻器并记录多组数据．当电流表示数为0.6A时，电压表示数低于5V．根据数据绘制出小灯泡的电流I与电压U的关系图像如图乙所示，由图像可知，灯丝电阻随温度的升高而。
（3）为测量小灯泡的额定功率，小组同学拆除电流表后再接通电路，调节滑动变阻器直至电压表示数为5V；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关，将电压表替换AB间导线接入电路，闭合开关，电压表小数为5.4V，则此时小灯泡亮度比正常发光时：
将滑动变阻器的滑片移到最左端，电压表示数变为7.2V．则小灯泡的额定功率为W．
练习6：
（2019•宜宾）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：
电源（电压恒为6V）、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L（电阻约为10Ω）、滑动变阻器两个（R甲：
“10Ω1A”；R乙：
“50Ω0.5A”）、开关S、导线若干。
（1）该实验的原理是电功率P=________；
（2）实验中，应选用的滑动变阻器是________（选填“R甲’或“R乙”）；
（3）选用滑动变阻器后，请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图，并画在图11甲的虚线框内；
（4）某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况，如图11乙所示，完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（保留到小数点后一位）；
（5）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图11丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。
②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。
则小灯泡额定功率P额=________（用R0、U1、U2表示）。
练习7：
（2019•孝感）某班同学分成两个小组做了以下不同的实验：
（1）第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示。
①开关闭合后，会发现 （选填“电压表”或“电流表”）的指针反偏；
②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是 （填写选项前的字母序号）
A：
小灯泡断路B：
小灯泡的实际功率太小
③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率 （选填“小于”或“等于”或“大于”）1.08W。
（2）第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，采用如甲所示的电路图，其中电源电为4.5V，R＝10Ω。
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 A，灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为 A；
③灯泡的额定功率为 W。
练习8：
（2019•襄阳）小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”,所用电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10左右。
（1）甲图是小明同学连接的错误电路,在应改动的一根导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）正确连线后,闭合开关,小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,他接下来的操作是。
（3）故障排除后,开始进行实验。
逐步移动滑动变阻器滑片,看到如图乙所示的电压表示数,为使灯泡正常发光,应向（选填“左”或“右”）端移动滑片:
最后小明根据测量数据绘制了灯泡的I－U图象,如图丙所示。
则灯泡的额定电功率为。
（4）他又找来了3个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻替换小灯泡,来探究通过导体的电流与电阻的关系。
实验中,控制电阻两端的电压为2V不变,为了完成实验,他选用的滑动变阻器的阻值至少为Ω。
练习9：
（2019•黔西南州）小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。
于是找来额定电
流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒
为6V的电路中，按照如图甲所示的电路进行探究。
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。
原因
是他把滑动变阻器的。
（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验。
闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
次数
电压／V
电流/A
实际功率／W
电阻/Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.0
O.22
O.44
9.09
3
2.5
O.24
O.60
1O.42
小雷注意到灯L1的亮度变化是：
第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越。
（选填“大”或“小”）
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
（5）①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。
”这种说法错误的原因是其忽略了的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。
”你认为这种说法是 （选填“正确”或“错误”）。
练习10：
（2018●攀枝花）小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路。
（1）为了保护电路，闭合开关S1前，应将滑片P移到动变阻器的 （“A”或“B”）端。
（2）闭合开关S1，将单刀双掷开关S2扳向“1”，调节滑动变阻器调节电阻箱的阻值使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1= A；
（3）将开关S2扳向“2”，保待滑动变阻器的阻值不变，调节滑动变阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为I1，此时R=5Ω；则步骤
（2）中小灯泡的电阻R1= Ω，测量小灯泡电阻的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（4）步骤
（2）小灯泡的实际功率P1= W；
（5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1，以下关于灯泡额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是 。
A．P0=2P1B．P0=3P1C．P0=4P1D．P0=5P1
练习11：
（2018●齐齐哈尔）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小丹设计了如图甲所示的
电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，电源是由2节新干
电池串联组成。
（1）用笔画线代替导线，帮助小丹按电路图甲将图乙电路连接完整。
（要求导线不交叉）
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片置于 端（填字母）。
（3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是 。
（4）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，电流表示数如图丙所示为 A，则小灯泡的额定功率为 W，此时灯丝的电阻为 Ω。
（5）小丹继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率，滑动变阻器的滑片应向 端调节（填字母），观察到小灯泡变亮。
（6）表是小丹根据实验测得的多组数据，她通过分析数据发现小灯泡灯丝的电阻是变化的，则影响小灯泡灯丝电阻变化的主要因素是 。
（7）小丹经过思考，发现用两只电流表和一个阻值为R2的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率，她设计的电路如图丁所示，具体操作是：
闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1时，小灯泡正常发光，此时电流表A2的示数为I2则小灯泡额定功率的表达式为Pm （用I1、I2、R0表示）
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流I/A
0.12
0.16
0.18
0.22
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