高考生物酶和ATP专题练习一含答案与解析.docx
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高考生物酶和ATP专题练习一含答案与解析
高考生物专题练习
（一）
酶和ATP
【析考题—明考向】
1．下列化学反应属于水解反应的是（）
①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP
A．①②B．①③C．②③D．①②③
2．下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是（）
A．植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质
B．植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同
C．光合作用中，催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上
D．呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上
3．下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）
A．含有两个高能磷酸键的ATP是DNA人基本组成单位之一
B．加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加
C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
D．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
4．过氧化物酶能分解
，氧化焦性没食子酸呈橙黄色。
为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。
下列相关叙述正确的是（）
管号
1%焦性没食子酸/mL
2%
/mL
缓冲液/mL
过氧化物酶溶液/mL
白菜梗提取液/mL
煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL
1
2
2
2
-
-
-
2
2
2
-
2
-
-
3
2
2
-
-
2
-
4
2
2
-
-
-
2
A．1号管为对照组，其余不都是实验组
B．2号管为对照组，其余都为实验组
C．若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶
D．若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无氧化物酶
5．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）
A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
6．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）
A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
7．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（）
A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和
C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
8．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述，错误的是（）
A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP可为物质跨膜运输提供能量
C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
9．下列关于酶的叙述，正确的是（）
A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快
D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性
10．下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（）
A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．吞噬细胞吞噬病原体的过程
C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．细胞中由氨基酸合成新的肽链
11．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）
A．质壁分离过程中水分子的扩散
B．生长素在胚芽鞘中的极性运输
C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化
D．活细胞内ATP与ADP的转化
12．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述，错误的是（）
A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP
C．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用
13．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：
A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。
回答下列问题：
（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是________组。
（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会________。
（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量________，原因是________。
（4）生物体内酶的化学本质是________，其特性有________（答出两点即可）。
【名题集训—决胜高考】
1．下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加（）
①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+
②肾小管对葡萄糖的重吸收
③血液中的葡萄糖进入红细胞
④甘油进入小肠绒毛上皮细胞
A．①②③④B．①②C．③④D．①②③
2．下列有关ATP的叙述错误的是（）
A．ATP是细胞吸能反放能反应的纽带
B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
C．ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定
D．ATP水解反应所释放的能量用于另一吸能反应
3．下列关于酶的相关叙述，不正确的是（）
A．酶能降低反应的活化能
B．酶具有高效性与专一性
C．酶只在活细胞中有催化作用
D．高温、强酸强碱都会使酶发生不可逆的失活
4．下图为某单细胞微生物细胞代谢中酶与其底物、产物的关系示意图（图中的变构位点指引起酶结改变的触发点），下列有关叙述正确的是（）
A．从该图可以看出酶促反应速率随底物浓度增大而不断增大
B．酶1有两种底物且能与产物B结合，说明酶1不具有专一性
C．酶1与产物B结合后无活性，说明酶的活性与其空间结构有关
D．产物B浓度高时导致酶1无活性与高温导致酶失活一样是不可逆的
5．下图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。
下列相关叙述不正确的是（）
A．bc段表示在有酶条件下反应发生需要的活化能
B．若将酶改为无机催化剂，则b将向下移动
C．ac段表示在无催化剂条件下，反应需要的活化能
D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b将向上移动
6．科学家以萤火虫为材料，分离出了发光物质—荧光素以及荧光素酶。
在有氧的条件下，只要有ATP，荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。
从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于ATP的定量检测。
下列关于人体内ATP的叙述中，不正确的是（）
A．在线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
B．ATP的分子简式可以表达为A—P～P～P，任意一高能磷酸键断裂，形成A—P～P为二磷酸腺苷
C．在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多
D．人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能
7．下列关于酶的叙述不正确的是（）
A．同一个体各种体细胞中酶的种类、数量、代谢会有不同
B．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好
C．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率
D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量会发生相应变化
8．下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（）
A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量
C．观察植物细胞质壁分离及复原的实验中，液泡的有无是无关变量
D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量
9．某同学为验证pH对酶活性的影响，设计的方法步骤如下表所示。
有关评价不合理的是（）
步骤
项目
试管1
试管2
1
新鲜淀粉酶溶液
1mL
1mL
2
可溶性淀粉液
2mL
2mL
3
37℃水浴
5min
5min
4
1mol/L盐酸
1mL
/
5
1mol/LNaOH
/
1mL
6
碘液
2滴
2滴
7
结果预期
均不变蓝
A．缺少对照组
B．实验预期结果不正确
C．实验操作步骤的安排不合理
D．检验实验结果的试剂选择不恰当
10．甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A－P～P～P）是转录过程中的一种底物。
下列叙述错误的是（）
A．甲、乙、丙的组分中均有糖
B．甲、乙共由6种核苷酸组成
C．丙可作为细胞内的直接能源物质
D．乙的水解产物中含有丙
11．据图判断，关于ATP的叙述正确的是（）
A．甲、乙、丙三种物质都不含高能磷酸键
B．植物体内能量1可用于
的固定，能量2来自水的光解
C．乙是腺嘌呤核糖核苷酸，ATP可为转录过程提供原料和能量
D．人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
12．下列有关酶的实验设计思路正确的是（）
A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3．7．11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
13．当底物的量一定时，下列关于过氧化氢酶的实验得到A．B．C三条曲线。
对这三条曲线变化原因的解释，正确的有几项（）
①若a表示酶的高效性，则b表示无催化剂
②若a表示酶的最适pH，则c和a的pH值的关系：
c＞a
③若a的酶量为x，则b的酶量很可能小于x
④若a表示酶的最适温度，则c和a的温度值的关系：
c＞a或a＞c
⑤若a表示酶促反应的最适宜条件，则b和c可能使用了酶的抑制剂
A．二项B．三项C．四项D．五项
14．下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述，错误的是（）
A．合理设定实验温度属于控制实验的自变量
B．淀粉与淀粉酶应分別达到设定温度后再混合
C．可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测
D．淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果
15．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。
据图分析正确的是（）
A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示
C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示
D．减小pH，重复该实验，A．B点位置都不变
16．以下关于酶和ATP的叙述错误的是（）
A．在人和动物体内，酶的活性与内环境的相对稳定有密切关系
B．加酶洗衣粉中的酶是经过酶工程改造的产品，比一般酶稳定性强
C．有氧呼吸三个阶段都有ATP的合成，无氧呼吸仅在第一阶段合成ATP
D．叶肉细胞的线粒体有氧呼吸过程中产生的和ATP可供给叶绿体进行光合作用
17．通过实验研究温度对A．B．C三种酶活性的影响，结果如下图。
下列说法正确的是（）
A．c酶的最适温度为36℃左右
B．当温度为任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果
C．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移
D．该实验中有两个自变量，因变量只有一个
18．下列关于酶的分布及其作用的叙述，正确的是（）
A．催化ATP水解的酶在活细胞中都有分布
B．人体细胞的细胞质中含有催化丙酮酸转化为
的酶
C．人体肌细胞内的DNA解旋酶只分布在细胞核中
D．酶通过为化学反应供能来提高化学反应速率
19．下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法正确的是（）
A．图1中的A代表腺苷，方框中的结构代表腺嘌呤核糖核苷酸
B．图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性
D．酶1和酶2催化作用的机理是降低化学反应的活化能，两者属于同一种酶
20．图甲表示
酶活性（V）受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=c时
分解产生
的量随时间（t）的变化曲线。
若改变某一初始条件，下列叙述正确的是（）
A．pH=a或d时，e点为0
B．pH=b时，e点下移，f点右移
C．适当提高温度，e点不移，f点右移
D．若
量增加，e点不移，f点左移
21．解读与酶有关的曲线：
回答下列问题：
（1）酶的作用机理可以用甲图中__________线段来表示。
如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将__________（上移/下移）。
（2）若该酶是胃蛋白酶，其作用的底物是__________。
若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速度将__________。
（3）底物一定量时，乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是__________。
（4）联系所学内容，分析丙图曲线，并回答：
①对于曲线abc：
若X轴表示PH，则曲线上b点表示的生物学意义是__________。
②对于曲线abd：
若X轴表示反应物浓度，则Y轴可表示__________。
制约曲线bd增加的原因是__________。
22．荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素。
经研究，pH是影响果皮褐变的环境因素之一，其作用机理如下图所示。
（1）不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫酸处理能够欺骗消费者，其原因是：
__________。
（2）有人认为酸性溶液可能会抑制多酚氧化酶的活性，某同学设计了如下实验方案进行探究。
请完善实验方案。
①实验材料：
新鲜荔枝若干、pH为1.7的缓冲液、清水、恒温设备等。
②实验步骤：
第一步：
将同种的新鲜荔枝随机分为2组，其中A组加__________，B组加清水，两组都在__________（填“常温”或“低温”）条件下保存。
第二步：
3天后将B组的清水换成__________，20分钟后观察A、B组的褐化程度。
③实验结果和结论：
若A组的褐化程度__________（填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”）B组，说明酸性溶液能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。
若A组的褐化程度________________（填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”）B组，说明酸性溶液不能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。
23．某研究性学习小组利用荧光素—荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理：
荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比。
实验步骤：
步骤一、ATP的提取：
称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液。
步骤二、ATP的测定：
吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。
请回答下列问题：
（1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的__________被破坏而失活。
（2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是__________；分光光度计反应室内能量形式的转换是__________。
（3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图。
①学习小组配制了1×10－8mol/LATP标准液、70mg/L荧光素溶液（过量）和__________溶液进行实验。
②结果表明：
图中__________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。
e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为__________。
（4）ATP测定对食品卫生监控有重要意义。
食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度。
作出上述判断的理由是：
每个细菌细胞中ATP的含量__________。
24．血液在保存过程中，红细胞的代谢能力会发生变化。
研究人员测定任氏血中葡萄糖含量，并通过其变化情况来反应人成熟红细胞的代谢能力。
实验步骤如下：
步骤一：
从人的血液中分离得到成熟红细胞，加入含有葡萄糖的任氏液，混合成为任氏血，测定任氏血中初始葡萄糖含量。
步骤二：
将任氏血灌入血袋，在适宜条件下保存。
步骤三：
5小时后，测定任氏血中葡萄糖的含量，并处理相关数据。
回答下列问题：
（1）成熟红细胞中血红蛋白的主要作用是__________。
（2）成熟红细胞通过__________方式吸收葡萄糖。
成熟红细胞主要通过葡萄糖转化为乳酸的途径获得能量，原因是__________。
（3）上述实验步骤中起对照作用的操作是__________。
（4）若在步骤二血袋中加入适量的ATP，成熟红细胞吸收ATP后，葡萄糖消耗量__________（下降/上升/不变）
25．植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。
例如，切开的马铃薯放置一会儿后表面会变色，就是酚氧化酶引起酶促褐变造成的。
请据资料分析回答：
（1）酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中。
能实现这样的分类存放是因为细胞内具有系统，组成该系统的结构具有的功能特性是__________。
（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理，完成下列问题：
试管
①酚氧化酶提取液的处理
②加入缓冲液
③加入酚类底物
实验后的颜色
A
不作处理
2mL
2mL
褐色
B
加入蛋白酶，10分钟
2mL
2mL
无色
C
加入三氯乙酸（强酸），10分钟
2mL
2mL
试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是____________。
推测实验后，试管C中的颜色是______，因为_____________。
步骤②中加入缓冲液的作用是_______________。
（3）在马铃薯抗褐变品种的改良方法上，目前比较成功的是反义RNA技术。
即将一段酚氧化酶反义基因导入马铃薯的细胞中，并得到反义的RNA，反义RNA能与酚氧化酶基因转录形成的____________进行碱基互补配对，形成双链RNA，阻碍了__________过程的进行。
该育种方法的原理是______________。
高考生物专题练习
（一）
酶和ATP
答案
【析考题—明考向】
1~5．BDDAC6~10．BDDBC11~12．BB
13．
（1）B
（2）加快
（3）不变；60℃条件下，
时酶已失活，即使增加底物，反应底物总量也不会增加
（4）蛋白质或RNA；高效性、专一性
【名题集训—决胜高考】
1~5．BBCCB6．BC7~10．BCDD11~15．CCBCB
16~20．DDACC
21．
（1）ab；上移
（2）蛋白质；不变
（3）底物被完全消耗完
（4）在最适PH下，酶的催化效率最高（反应速率最快或酶活性最强）酶促反应速率；酶浓度限制
22．
（1）硫酸溶液pH较低，使褐色的花色素苷转变为棕红色
（2）pH为1.7的缓冲液；常温；pH为1.7的缓冲液；明显小于；基本等于
23．
（1）空间结构
（2）荧光素；化学能转换为光能（或热能）
（3）①浓度分别为0mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、40mg/L、50mg/L、60mg/L的荧光素酶
②e；ATP全部水解（或ATP数量有限）
（4）大致相同
24．
（1）运输（携带）氧（氧气、
）
（2）协助扩散；成熟红细胞无线粒体（不含有氧呼吸有关的酶）
（3）测定初始葡萄糖含量（步骤一测定葡萄糖含量/测定初始和5小时后葡萄糖含量/步骤一和步骤三测定葡萄糖含量）（只定测定5小时葡萄糖含量不给分）
（4）下降
25．
（1）生物膜；选择透过性
（2）蛋白质；无色；强酸使酚氧化酶失去活性，不能使无色的酚氧化生成褐色物质；保持稳定的pH
（3）mRNA；翻译；基因重组
高考生物专题练习
（一）
酶和ATP
解析
【析考题—明考向】
1．
【解析】核酸在水解酶的作用下水解为核酸的基本组成单位核苷酸；葡萄糖经过呼吸作用第一阶段转变为丙酮酸；ATP通过水解，远离A的高能磷酸键断裂，释放能量。
2．
3．
【解析】ATP中含有核糖，DNA中含有脱氧核糖，A项错误；呼吸抑制剂抑制呼吸作用，会使ATP生成增加，ATP生成减少，B项错误；无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，C项错误；光下叶肉细胞的细胞质和线粒体可以进行有氧呼吸，叶绿体进行光合作用，均可产生ATP，D项正确。
4．
5．
6．
【解析】在线粒体的内膜进行的有氧呼吸的第三阶段，其过程是有氧呼吸前两个阶段产生的与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，产生大量的ATP，A项正确；神经递质在突触间隙中是通过扩散作用而进行移动的，不消耗ATP，B项错误；突触后膜上受体蛋白的合成过程包括转录和翻译，需要消耗ATP，C项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态涉及到相关离子通过主动运输的方式跨膜运输，因此消耗ATP，D项正确。
7．
【解析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，A正确；脲酶能够将尿素分解成氨和CO2，B正确；蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类，C正确；纤维素酶能够降解植物细胞壁，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D错误。
8．
【解析】酵母菌进行酒精发酵过程中有ATP生成，A项正确；ATP可为主动运输提供能量，B项正确；ATP中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量，为生命活动供能，C项正确；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，D项错误。
9．
10．
【解析】选C．本题考查物质运输、物质的合成和分解对能量的利用特点。
叶肉细胞合成的糖运输到果实是主动运输的过程；吞噬细胞吞噬病原体的过程属于内吞（胞吞）。
主动运输、内吞、肽链的合成都需要消耗ATP提供的能量，淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要消耗ATP提供的能量。
11．
12．
【解析】选B．本题主要考查ATP的相关知识。
细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的ATP主要由线粒体提供，A项正确；ATP是生命活动的直接能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没有停止，也需要消耗能量，B项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中进行，都有ATP形成，C项正确；植物根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP，D项正确。
13．
【名题集训—决胜高考】
1．
【解析】小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+、肾小管对葡萄糖的重吸收，都是通过主动运输来实现的，主动运输过程需要ATP水解提供能量，导致细胞内ADP的含量增加，①②正确；血液中的葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，甘油进入小肠绒毛上皮细胞的方式是自由扩散，协助扩散和自由扩散均不需要ATP水解提供能量，因此不会导致细胞内ADP的含量增加，③④错误。
综上分析，B项正确，ACD三项均错误。
2．
【解析】ATP是细胞吸能反放能反应的纽带，A正确；ATP由3个磷酸基团和1个腺苷构成，B错误；ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定，C错误；ATP水解反应所释放的能量用于另一吸能反应，D错误。
3．
4．
5．
【解析】bc段表示在有酶条件下反应发生需要的活化能，ac段表示在无催化剂条件下，反应需要的活化能，A．C正确；酶催化比无机催化剂催化该反应更能降低活化能，若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b
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