二家河中心完小改薄资料自评表.docx

二家河中心完小改薄资料自评表.docx

《二家河中心完小改薄资料自评表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二家河中心完小改薄资料自评表.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

二家河中心完小改薄资料自评表

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表

（1）

学校：

二家河中心完小填报人：

秦远方2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

（二）保障基本教学条件

4.及时消除D级危房

我校老教学楼于1992年建，明德教学楼于2010年建，综合楼于2013年建，幼儿园教学楼于2015年建，无D级危房。

基本达标

5.多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固

我校所有高层校舍都按要求建造，楼梯每栋2个，坡度低于30度，护栏坚固。

护栏需要每年进行一次维护。

基本达标

6.教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线

教室宿舍内外墙凭证，无裸漏电线。

基本达标

7.教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足

每间教室不少于7盏灯光，光线充足，满足要求。

基本达标

9.按照国家《学校体育卫生条件试行基本标准》配置适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动

学校根据场地情况，配置了适合学生活动的体育设备设施。

体育器材的数量还可以增加一些。

基本达标

11.设置旗台、旗杆，按要求升国旗

学校设置有旗台、旗杆设备设施。

基本达标

（三）改善学校生活设施

13.学生宿舍不设在地下室或半地下室

无

一、进展成效

14.除特别干旱地区外，寄宿制学校应设置淋浴设施

无

17.有条件的地方，新建校舍一般设置水冲式厕所。

厕位够用，按男生每30人设置1个蹲位，女生每15人设置1个蹲位。

旱厕应按学校专用无害化卫生厕所设置

学校有厕所两栋，旧厕所男女蹲位各17个，新厕所男、女蹲位各15个.

基本达标

19.因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏

学校四周都设置了围墙近六百多米，高达2.5米。

基本达标

注：

表

（1）于2016年11月4日交项目办，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表

（2）

学校：

二家河中心完小填报人：

秦远方2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

（二）保障基本教学条件

8.按国家标准配置满足教学需求的黑板

学校共12个班级，每班前后都有一块合格的黑板

基本达标

10.新增图书为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定

学校图书共有17000多册，基本都是符合学生特点的正版图书。

基本达标

（六）推进农村学校教育信息化

30.有可供开展多媒体教学的教室

学校有一间多媒体教学的教室，面积达70平方米。

多媒体教室不够。

基本达标

31.生机比达到基本办学标准

学校共有12个教学班，666名学生，电脑31台。

电脑满足不了学生需求。

基本达标

注：

表

（2）于2016年11月4日交电教站，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表（3）

学校：

二家河中心完小填报人：

秦远方2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

一、进展成效

（二）保障基本教学条件

3.实现1人1桌1椅（凳）

我校在校学生666人，没人都实现了1桌1椅，基本满足学生的需要。

基本达标

（三）改善学校生活设施

12.实现寄宿生1人1床位，消除“大通铺”现象

无

注：

表（3）于2016年11月4日交规财股，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表（4）

学校：

二家河中心完小填报人：

秦远方2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

（三）改善学校生活设施

15.寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件，满足学生就餐需要

学校2016年5月将烧煤灶改成电磁炉，用去资金近14万元，食堂各种餐具基本满足学生就餐需要。

基本达标

16.配备开水供应设施设备，教学楼内应在每层设饮水处，并按每40－45人设置一个饮水水嘴

学校教师班级共12个，每个班级都配备了一台饮水机。

基本达标

注：

表（4）于2016年11月4日交勤管站，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表（5）

学校：

二家河中心完小填报人：

田开宏2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

（三）改善学校生活设施

18.在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。

宿舍区配备急救箱。

1、学校大门：

安装一个旋转摄像头；2、综合楼：

安装4个摄像头，其中有一个旋转摄像头；3、食堂：

安装2个摄像头（安装在食堂内）4、幼儿园教学楼：

前、后、大厅各安装一个旋转摄像头，楼道、走廊和教室共安装16个摄像头；5、明德教学楼和原教学楼无摄像头；6、学校无报警装置，没配备急救箱。

基本满足学校安全要求。

1、存在的不足：

学校没配备报警装置和急救箱。

2、建议：

限期内应配备报警装置和急救箱。

基本达标

20.配置消防和应急照明设备，设置疏散标志

1、综合楼：

应急照明安装了12个，灭火器共配备3个；2、幼儿园教学楼：

应急照明安装共21个，疏散标志共配备13个，消防圆盘水带共安装6个；3、明德教学楼：

应急照明设备共装11个，疏散标志共装6个，灭火器共安装2个；4、食堂内：

应急照明设备共安装2个、灭火器安装2个；5、原教学楼（旧）三楼和二楼各配备1个灭火器。

1、存在的不足：

综合楼无疏散标志，明德教学楼无摄像头，原（旧）教学楼无应急照明设备，无疏散标志和摄像头。

2、建议：

学校关键部位及时配备相关应急设备。

基本达标

注：

表（5）于2016年11月4日交安全股，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表（6）

学校：

二家河中心完小填报人：

王自英2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

（五）妥善解决县镇学校大班额问题

27.消除66人以上超大班额

我校2014年在校学生649人，12个教学班级，人数最多的是六年级其中一个班有65人，没有一个66人以上超大班额；2015年在校学生661人，12个教学班级，人数最多的是六年级两个班各有65人，没有一个66人以上超大班额；2016年在校学生665人，12个教学班级，人数最多的是四年级两个班都有64人，没有一个66人以上超大班额。

虽然没有一个班级超过66人，但四五六年级人数都在60人以上。

达标

28.科学规划学校布局，合理分流学生，逐步做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人

2014年12个教学班级只有一二年级没有超过45人：

一年级两个班分别是37、38人，二年级两个班分别是44人，其他班级均在55-66人之间。

2015年12个教学班级只有二年级两个班没有超过45人：

分别是36、37人，其他班级均在53-62人之间。

2016年12个教学班级都超过了45人，在47人-64人之间。

12个教学班级有10个班超过了45人；建议每个年级增设一个班级。

不达标

29.小学辍学率控制在0.6%以下、初中辍学率控制在1.8%以下

2014年无一人辍学；2015年1人辍学，年辍学率0.15%；2016年1人辍学，年辍学率0.15%.

达标

注：

表（6）于2016年11月4日交基教一股，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表（7）

学校：

二家河中心完小填报人：

王自英2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

一、进展成效

（六）推进农村学校教育信息化

32.推进农村学校宽带网络、数字教育资源、网络学习空间建设

我校2014年以来就安装了20兆光纤网络；有多媒体设备一套及教室一间；电脑室一间有教师机1台，学生机30台；行政领导办公室有电脑10台。

基本上能保证教师教育教学的需要。

所有教师在湖南基础教育资源网的个人空间开通率达100%，2014年、2015年、2016年教师在网上学习、上传、下载资源不计其数，每年教师网上晒课率均达到40%以上。

教师办公室没有配备电脑，学生电脑较少。

建议开通班班通。

达标

注：

表（7）于2016年11月4日交信息化办，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表（8）

学校：

二家河中心完小填报人：

王自英2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

一、进展成效

（七）提高教师队伍素质

38.全体乡村教师进行规定学时的培训

我校一直以来十分重视教师队伍素质的提高，积极组织老师参加校内外各种培训，2014年34名教师继续教育学分都达到了72分以上，2015年35名教师继续教育学分都达到了72分以上，2016年37名教师继续教育学分都争取达到72分以上

教师自愿参加培训的人数不多，培训积极性不是很高。

建议多举行一些又实用价值的培训，培训时间不要过长。

达标

注：

表（8）于2016年11月4日交师训站，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）

湖南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作督导评估自评表（9）

学校：

二家河中心完小填报人：

田开知2016年11月3日

一级指标

二级指标

评估要点

基本情况

存在的不足与建议

自评情况

四、公开公示

（十三）主动公开公示，广泛接受社会监督

52.及时公开公示义务教育办学标准、规划建设任务、预算安排、校园校舍建设和设施设备购置进度、实施成效等信息的情况，公开公示内容齐全

学校的建设任务，预算安排，完善了审批手续，大宗物件的购置以政府采购为准。

学校设有公示栏，对学校的建设规划、设施设备的购置、各项收费标准等情况进行了公示。

（十四）社会满意度较高

53.教师、学生和家长对项目的综合满意度达到85%以上

共抽查59人，其中抽查学生40人，满意度为100%，教师10人，满意度为100%，学生家长9人，满意6人，满意度为66.6%，学校综合满意度为86.66%

1、多媒体教学有待加强；2、图书室的利用率不高；3、学生家长对学校的了解不够全面。

建议：

加大学校宣传力度，提高家长的满意度。

注：

表（9）于2016年11月4日交办公室，同时传送电子稿到督导室（ydqdds@或425910032@）