高考物理二轮复习专题强化三牛顿运动定律练习.docx
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高考物理二轮复习专题强化三牛顿运动定律练习
2019年高考物理二轮复习专题强化三牛顿运动定律练习
一、选择题：
本题共10小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求的，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．
1．[2018·一模]甲车快速倒车时车尾撞上静止的同型号的乙车车头，导致两车司机受伤．甲车司机、乙车司机最有可能的伤情分别是（）
A．胸部受伤，胸部受伤B．胸部受伤，背部受伤
C．背部受伤，胸部受伤D．背部受伤，背部受伤
2．[2018·肇庆一模]如图（甲）所示，某同学用拖把拖地，沿推杆方向对拖把施加推力F，此时推力与水平方向的夹角为θ，且拖把刚好做匀速直线运动．从某时刻开始保持力1F的大小不变，拖把与水平方向的夹角变为θ，如图（乙）所示，则拖把（）
2
A．将做加速运动B．继续做匀速运动
C．将做曲线运动D．可能静止
MmAB两物体叠放在一起置于光和、3．[2018·衡水一模]如图所示，质量分别为的BFA，两上表面水平且光滑，用水平拉力向右拉滑水平面上．两物体之间用轻弹簧相连，ABLFB，两物体一起物体一起向右加速运动时，；用水平拉力、向右拉间弹簧的长度为1ABL，则弹簧的原长为（向右加速运动时，、）
间弹簧的长度为2MLmLmLML＋＋2211A.B.MmMm＋＋MLmLmLML－－2121C.D.MmMm＋＋
P，系统如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块]4．[2018·全国卷ⅠFPx表作用在处于静止状态，现用一竖直向上的力上，使其向上做匀加速直线运动，以PFx之间关系的图象可能正确示离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示和的是（）
1/9．
两物块放如图，长木置于光滑水平地面上多选）[2018·洛阳二两物块与木板间的动摩擦因数都的质木板上．已物块上，，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现用水平向左的作用）
渐增大时，下列说法错误的（
CAFmg与时，．当A开始相对滑动＝μmgμ4BFmg所受摩擦力大小为时，B．当＝2μ3gFBμC．一直增大的最大加速度为，CBF．无论总保持相对静止多大，和D
C与斜]6．[2018·太原二模如图所示，足够长的、倾角为30°的光滑斜面上，挡板CkmAB的作用下面垂直．质量均为两相同物块与劲度系数为的、的轻弹簧两端相连，在BAFA两物块先后开始运动．已知弹簧施加沿斜面向上的恒力、处于静止状态．现给，使）
（始终在弹性限度内，下列判断正确的是mgFA．恒力的值一定大于mgF－AB的加速度为．物块开始运动时，物块BmmgAB发生位移的值为C．物块开始运动时，k2mgB．当物块D的速度第一次最大时，弹簧的形变量为k，运动过程中空气阻力大小恒定．该无]7．[2018·潍坊二模一架无人机质量为2kggtv取－人机从地面由静止开始竖直向上运动，一段时间后关闭动力，其图象如图所示，2）
10m/s.下列判断正确的是（
72m．无人机上升的最大高度为A6B．～内无人机下降8s28NC．无人机的升力大小为4N
．无人机所受阻力大小为D
2/9．
如图所示，表面粗糙且足够长的传送带与水平面夹角多选）[2018·重庆模的小木块，小木，以速逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量）
的速度随时间变化的图象可能符合实际的（
M＝45°的斜面体放在光θ9．[2018·德州一模]如图所示，一质量为＝2kg、倾角为Fm作用下＝滑水平地面上，斜面上叠放一质量为1kg的光滑楔形物块，物块在水平恒力2g下列判断正确的是与斜面体一起恰好保持相对静止地向右运动．重力加速度为＝10m/s.）
（
F2N
＝．物块对斜面的压力大小5AN2a5m/s＝．斜面体的加速度大小为BF10N
．水平恒力大小＝CFFM作用到将变小上系统仍保持相对静止，则D．若水平作用力
BA通过轻绳相连，绳与滑轮间和]10．（多选）[2018·江苏一模如图所示，两个物体B的质的摩擦可忽略不计．开始系统处于静止状态，各段轻绳均在竖直方向上，已知物体FBmgmg下列说法中正的恒力现对物体施加一竖直向下，大小为量为.，重力加速度为.）
确的是（
mA．物体2和动滑轮的总质量为A1gB的加速度大小为B．施加外力后，物体22gBC．施加外力后，物体的加速度大小为34mg．系统加速过程中，轻绳的张力大小为D38分．1二、实验题：
本题小题，共为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，某同学设]11．[2018·云南师范大学附中模拟BAO刚好位于水平桌面上的点时，重物计了如图所示的装置进行实验．实验中，当木块APABB由静止释放，最稳定后，接触地面，不考虑反弹对系统的影响．将拉到点，待sQOQPOh.
点．分别测量终滑到、和的长度
3/9．
A当，可以适为轮，了解决这个问题开
（1）实验始时，发现放释后会撞到滑B的质量．________（填“增大”或“减小”）重物OQPOA
（2）滑块．在段运动的加速度的比值为段和________MBAm的表达式的质量分别为，可得滑块与桌面间的动摩擦因数实验测得、、μ（3）sMhm、、．表示为________（用）、．（4）以下能减小实验误差的是________（填序号）shh，测量多组的值，算出结果求平均值和A．改变B．增加细线的长度C．减小细线与滑轮的摩擦4小题，共分．42三、计算题：
本题共低空跳伞大赛受到各国运动员的喜爱．如图所示为某次]（10分）[2018·宁波模拟12．H的悬崖边跳伞时的情景．运动员离开悬崖时先做自由＝跳伞大赛运动员在一座高为179m2a的加速度匀减速下降，已知运动员和8m/s落体运动，一段时间后，展开降落伞，以＝，求：
伞包的总质量为80kg，为了运动员的安全，运动员落地时的速度不能超过4m/sf；）展开降落伞后所受的空气阻力（
（1）运动员含伞包为了运动员的安全，展开伞时的最大速度是多少？
（2）如果以下落的快慢决定比赛的胜负，为了赢得比赛的胜利，运动员在空中运动的最（3）短时间是多大？
4/9
可视如图所示，甲和乙是放在水平地面上的两个小物1（1分）[2018·二1703k，与地面间的动摩擦因数相同，初始距质，质量分别2k的时间两2m/的初速度同时相向运动，经20．两者分别10m/.
发生碰撞，求物块与地面间的动摩擦因数
某同学解法如下：
因动摩擦因数相同，故它们在摩擦力作用下加速度的大小是相同的，由牛顿第二定律ssgta，则，设两物体在和＝＝μ20s的时间内运动路程分别为得到加速度的大小：
211122Lsvvtatstatss.
－＝，＋＝有：
＝μ－即可联立解出，考虑到22111222你认为该同学的解答是否合理？
若合理，请解出最后结果；若不合理，请说明理由，并用你自己的方法算出正确结果．
如图所示，某次滑雪训练，运动员站在水平]（10分）[2018·浙江名校第二次联考14．F而从静止向前滑行，其作用＝84N雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力ttF，他第二次利用滑雪杖对雪面的作用＝1.0s后经过2.0s，撤除水平推力＝时间为21的总获得同样的水平推力，作用距离与第一次相同．已知该运动员连同装备（可视为质点）Fm12N，求：
质量为60kg＝，在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小恒为＝f第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小及这段时间内的位移；
（1）t
（2）＝3.0s时运动员的速度大小；该运动员第二次撤除水平推力后能滑行的最大距离．（3）
5/9．
v2如图所示，足够长的水平传送带沿顺时针方向以＝15．（12分）[2018·海淀一模]0vMNBA的初速度点和＝点同时以m/s的速度匀速转动，、4m/s两个完全相同的小物块从BBAA均在传送带上运动的过程中恰好不会发生碰撞，小物块、相向运动．已知小物块、2g求：
取10m/s0.4可视为质点且与传送带间的动摩擦因数μ＝，重力加速度.
（1）两个小物块相对传送带运动时间的差值．NM
（2）点之间的距离．点和
牛顿运动定律专题强化三甲车快速倒车撞到乙车上而停止运动，由于惯性，甲车司机相对于甲车向后运1．C
6/9动而使背部受伤；乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，乙车司机相对于乙车选项正确前运动而造成胸部受伤，拖把刚好做匀速直线运动，处于受力平衡状态D推力与水平方向的夹角m，其co根据平衡条件可知，竖直方向上si，水平方向上mco．拖把与水平方向的夹角增大si，解得时com选项正确，拖把可能静止si，研究系统的受力情况，根据牛顿第二定律可知向右A用水平拉km向右的受力，其，研究物，同理，用水平拉mMmk，联立解得弹簧的原，其选项正确mk做匀A物物开始处于平衡状态，重力与弹簧弹力等大反向mm，解速直线运动，根据牛顿第二定律可知选项正确图象为倾斜直线，纵轴截距，mB，ABC当系统相对静止时，研整体的受力情况，最大静摩擦力mmm大加速，即研究整体的受力情况时3BAm受到最大静摩擦力作用相对滑动时开始相对滑动选项错误；mm选项错误；加速度最大，此受到的摩擦力大小B始终保持相物体的加速度，无分析可知多大间的静摩擦力足够提选项正确静止沿斜面向下重力的分力时，开始运动B分析可知，弹簧弹力等于物mmm选项错误；物sin30°sin30°，如果此时物做减速运动，mmsin30选项正确；开始时，开始运动时，物的加速度mmsin30开始运动时，弹簧处于伸长状态簧处于压缩状态，物mmmsin30的速度第一次最，物发生位选项错误；当物mkm时，合力为零选项错误sin30°，弹簧的形变D速度—时间图象围成的面积表示位移大小，无人机上升的最大高度96选项错误；速8内，无人机竖直向上做匀减速直线运动，速度为正选项错误，根据牛顿第二定12m/—时间图象的斜率表示加速度大小8内加速度大mm内加速6得4，解得无人机所受阻力大选项正确；同理mm，根据牛顿第二定律，解得无人机的升力大32大4m/选项错误小物块初速度为零，受到沿倾斜传送带向下的滑动摩擦力作用，做匀加速直BCmm，则小运动，由于传送带足够长，小物块后续与传送带共速，如sico选项块受到沿倾斜传送带向上的摩擦力作用，向下做匀加速直线运动，加速度减小mm选项正确，小物块受力平衡，向下做匀速直线运动si确；如coB物块与斜面体保持相对静止，共同向右加速，根据牛顿第二定律可知，水平方向上，研究斜面体的受力情况，物块对斜面的压力MM15，水平恒，竖直方向上co，联立解得5m/si作用2，物块对斜面的压1选项正确选项错误；若水平作用N
7/9
mm′，′上系统仍保持相对静止，则水平作用力方向向左tan45°选项错误30，变大立解得的重力等于绳子的拉力，根据动滑轮的规律ACD系统处于静止状态，物1的加速度等于物知，物和动滑轮的总质量选项正确；施加外力后，物mmmA，联立解得加速度的二倍，对于物，对于物m选项正确选项错误M1（1减（2（3Mh
＋＋（4）AC
BAA重力势能解析：
（1）的动能较大，根据能量守恒可知，释放后会撞到滑轮，说明BB的质量，进而减小的减少量较大，故需要适当减小重物的动能．OQPOA段做匀减速直线运动，根据运动学公式可
（2）滑块段做匀加速直线运动，在在2vhasaa
.
＝，即加速度之比等于位移的反比，＝知，：
：
OQOPx2ammgMAPOMg，滑块＝（－（3）滑块μ在）段运动过程中，根据牛顿第二定律可知，＋POMhgOQaA.
段运动过程中，＝＝μμ，联立解得，在OQMssmh
＋＋shh选项正A和（4）改变的值，算出结果求平均值，可以减少偶然误差，，测量多组选项正确．确；减小细线与滑轮的摩擦，可以减少系统误差，C（3）8.5s
，方向向上
（2）40m/s．12
（1）1440N的受力情况，根据牛顿第二定律可知，含伞包）展开降落伞后，分析运动员解析：
（1）（MafMg.
－＝f1440N解得，，方向竖直向上．＝2gxv.
＝
（2）展开降落伞之前，运动员做自由落体运动，根据运动学公式可知，2022xvvHa展开降落伞之后，－－＝－2．（）0v40m/s.
联立解得，＝0（3）运动员在空中先做自由落体运动，后做匀减速直线运动时，在空中时间最短．v0t4s.
＝自由落体运动过程中，＝1gvv－0t4.5s.
＝匀减速直线运动的时间＝2attt8.5s.
＋最短时间＝＝21．该同学解法不合理，因为未考虑物体是否停止．物块与地面间的动摩擦因数为130.02
解析：
解答与评分标准：
该同学的解答不合理2a＝因为四式联立，代入数据后解得0.175m/st，两物块的速度分别为经过时间＝20satvvvatv′－，＝＝′－2121vv1.5m/s
′6.5m/s′＝，＝－代入数据得21v之前就已经停止运动，故该同学解答不合理．，表明物块乙在′＜020s22v2s＝2正确解答：
物块停止运动前滑行的距离2a2Lss＋将相碰之前的位移关系＝具体为21
8/9a0
1代入数据得100.05m/解舍0.2m/＝0.02
再（3）5.2m
（2）8m/s1
（1）1.2m/s0.6m
运动员利用滑雪杖获得的加速度解析
（1）
1.2m/第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大1.2m/0.6m
位速度变，经时（2运动员停止使用滑雪杖后，加速度大小0.8m/s
第二次利用滑雪杖获得的速度大（3第二次撤除水平推力后滑行的最大距5.2m.
解
（2）5m
（1）1s1.4m/解析（1小物块受到的摩擦力提供加速度，根据牛顿第二定律可知两个小物块恰好不发生碰撞，最终与传送带共速0.5s.
向右减速至与传送带共速的过程小物1.5s.，再反向加速至与传送带共速的过程向左减速小物两个小物块相对传送带运动时间的差1s.
（2两小物块刚好不发生相撞，最终处于同一位置向右运动的位1.5内，小物3.5m.
1.5m.
小物向左运动的位5m.
点之间的距点A
9/9．
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