立石小学创建泸州市实验教学示范校自查报告DOC.docx
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立石小学创建泸州市实验教学示范校自查报告DOC
泸县立石镇立石中心小学
申报“泸州市中小学实验教学示范学校”
自查报告
泸县教育局：
根据泸州市教育局《关于组织2016年度泸州市中小学实验教学示范校、泸州市中小学现代教育技术示范校创建和复查评估的通知》（泸教局函〔2016〕435号）的要求，对照《泸州市中小学实验教学示范校评估细则》的具体规定，特自查报告如下：
一、学校简况
我校始建于1925年，位于泸县立石镇，至今已有90余年的办学历史。
学校秉承“立人教育，奠基人生”的核心办学理念，努力打造“立言、立行、立德、立智”四立教育特色学校。
现已建成现代化的塑胶运动场、塑胶篮球场、专业艺体练功房、一流的实验室、光纤校园网；教室配备多媒体并可光纤上网。
校园占地23余亩，建筑面积约14235平方米。
现有38个教学班，学生2441人；在岗教职工100人，其中专任教师98人。
二、积极创造一流的实验教学基础条件
分值：
120分自评：
115分
在学校发展的各个阶段，都积极发扬创造、创业、与时俱进的精神，不断地把学校的功能做优、形象做美、实力做强、规模做大。
学校配备了一流的设备设施，专用教室和设备能满足教育教学工作需要，图书室建设、体艺卫设备设施达到四川省中（小）学实验教学示范学校的要求。
学生食堂管理规范，用房宽敞，管理有序，家长放心，社会满意。
（一）有满足教育教学需求的专业用房
学校现有办公、教学大楼四幢，除38个班的普通教室之外，有能满足教育教学需要的各类实验室及辅助用房共16间。
在综合教学楼中，有实验室2间，每间120平方米；实验准备室、仪器保管室1间。
每间54平方米，实验室均为双面采光，玻地比1/6以上。
层高均高于3.3米,地砖地面,墙面为钢化防水涂料。
我校图书阅览室268平方米。
其中藏书室108平方米,阅览室160平方米。
学校有音乐教室、音乐器材室共计2间，288平方米；形体练功房一间，80平方米。
有美术教室2间，面积188平方米，配有美术专用桌凳72套。
学校现有劳技室1间，计15余平方米，配备有劳动技术、卫生器械柜，常用药品柜及药品。
我校现有200米环形6跑道塑胶草坪田径运动场1个；有9000多平方米的器械场地，配备了单、双杠等运动器械；体育器材室3间，80平方米，篮球场3个，2000平方米；室外乒乓球台6张，沙坑1个。
（二）配套了一流的教学设备
我校实验仪器均按《四川省教学仪器2006配备标准》要求配备，仪器品种全、数量足，每期对设计落后、性能退化或有残破的，及时清理报损，并不断添置新仪器。
实验器材、药品、标本等标识清楚，对磨损及变质的铭牌、标签做到了及时更换。
学校图书室现有纸质图书近3.8万册。
体育、音乐、美术、卫生器材达到要求，综合实践有劳动基地。
现代教育技术装备达到《装备标准》要求。
（三）品种齐全的教学设施
实验桌、凳按每间实验室48人配备，仪器柜数量为27个，基本达到《装备标准》。
实验室做到水和电到实验桌。
实验室及药品保管室均安装了通风换气设备。
各室有消防设施，教学器材按四川省2011年颁布的《配备目录》配备达标，品种齐，数量足，为我校实施素质教育提供了坚实的物质基础。
（四）努力建设一流的教育技术装备管理人员队伍人员
学校重视教育技术装备人员队伍建设。
实验教学人员16人，其实验员1人，图书管理人员1人。
上述人员中绝大多数具有本科以上学历。
注重继续教育，外派学习、培训，提高业务素质。
每年一次对岗求职，择优上岗。
“有为才有位”，待遇落实，工作稳定，他们热情而高效地为教育教学服务。
（五）实验教学开展的必要经费得到充分保证
学校的教育技术装备经费年初有计划安排，校内的日常维持经费列入了专项安排，年初有预算、年终有决算，保证了实验教学的正常开展。
三、以“三全管理”为特色的学校管理
分值：
80分自评：
80分
“三全”管理是全员管理、全程管理和全面管理的总称。
它集中体现了学校“以思想管理为主导，以目标管理为核心，以过程管理为基础，以制度建设为保证”的管理理念。
（一）领导宏观管理，逐级负责到位
学校实行以校级、年级、班级为主体的“三级管理”和以年级组、教研组为主体的“双层并举”管理模式。
平时教学管理体系是：
校长—教学副校长—教务处主任、教科处主任—年级主任—教学老师。
建立健全了以分管副校级为组长的实验教研工作领导组等各专项工作领导组，加大了各有关工作的领导管理力度。
（二）制度规范，管理科学的实验室管理
理科实验室管理科学、规范、合理，规章制度上墙。
实验教师和实验员实验准备充分，对实验有更新和改进。
实验报告记录完整。
演示实验、分组实验开出率均达100%。
实验室使用率高，为必修课、选修课、活动课开展提供了充分的条件。
仪器药品存放合理，有毒有害、易燃易爆药品单独存放，专人管理，随时检查。
购置、保管、使用登记明确，各种仪器定期维护，定期检查，完好率在95%以上。
（三）图书室管理
学校图书馆（室）人员熟知《中小学图书馆（室）规定》及《中图法》，且按《中图法》对图书资料进行了分类、汇编和各分类典藏。
书刊的号码、卡片、标签、架位设置有序。
新购图书的书目及时打印出并装订成册予以公布，以便师生借阅。
图书室、教师阅览室对教师全天开放。
图书室、学生阅览室在阅读课、研究性学习课和休息时间为学生开放，开放时间每天在3小时以上。
图书室对学生开放时采用开放架式，自由选书，方便学生的借阅。
师生阅读状况均有记载、统计、分析。
管理人员与科任教师共同组织学生上阅读课、研究性学习课、积极热情地帮助师生查找资料，并对学生的咨询作出耐心细致的解答，使广大师生希望而来，满意而归。
（四）艺术、体育、卫生等管理
学校认真贯彻落实《中学艺术教育基本要求》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。
建立了以校长为组长、分管副校长为副组长的体艺卫工作领导组。
老师、管理人员、经费投入、设施设备得到保证。
体艺卫教师与其他教师的聘用、考核、待遇一视同仁，岗位职责分明，管理措施到位。
各类管理制度健全，执行情况良好，资料详细，有连续性。
体艺卫工作富有成效，呈现了相应的特色。
四、在实验教学中创新，在质量兴校中发展
分值：
100分自评：
95分
立石小学在各级党政及教育行政部门领导下，努力推进教育创新，瞄准目标，自加压力，把泸县立石小学的功能做优、形象做美、实力做强、规模做大的泸州市实验教学示范校目标。
教育效益好，教学成果显著。
学校的管理、教育、教学、科研等方面的经验均有一定示范作用。
良好效益的取得，是与良好的实验教学效益密不可分的。
（一）常规要求
我们采取了目标分解与任务落实、操作设计与运行监督、反馈调节与考核奖惩的三大措施，确保了常规要求的全面落实，使实验教学、音体美教学实践活动、图书资源的开发利用达到了上级规定的要求。
（二）教学教研
随着新一轮课程改革的深入，学校根据发展现状提出“走科研发展之路”，以“科研兴校、质量强校”，大力开展教育教学研究。
科学实验教学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践与语数外等学科同等安排各类公开课、观摩课、研究课，每个学期校级安排3次以上。
近3年学校有校级以上教育科研课题4个，其中2个已先后结题并分别荣获市、县级奖励，课题直接与学科实验教学密切相关。
教师将经验总结升华，形成文字，近年来，我校有60多篇论文在校、县、市、省、国家级刊物上发表或交流或获奖。
部分论文如下表：
姓名
发表及评奖单位
论文题目
等级
时间
陈光琼、艾一如
市教研所
《说明书来帮帮忙》案例
一等奖
14-15学年
高泽清、张连超
县教育局
如何利用提问艺术提升课堂效率
二等奖
14-15学年
高泽清
市中小学教师培训基地
相辅相成，相得益彰
一等奖
14-15学年
陈光琼、艾一如
泸县教育局
变“教”课为“做”课
二等奖
14-15学年
张雪蓉
省青科协
浅谈农村小学科技辅导工作
三等奖
14-15学年
张连超
县教育局
数学课堂中教育技术使用的现状与思考
二等奖
14-15学年
龚素梅
市教育局
我在阳光下成长
一等奖
14-15学年
李雪梅
县教育学会
让孩子把诚实守信作为立身处世之道
二等奖
14-15学年
高泽清
中外交流杂志社
浅谈如何提高体育课堂教学的效果
一等奖
15-16学年
晏福明
散文百家杂志社
新课改背景下小学数学生活化教学
一等奖
15-16学年
高泽清
小作家选刊
怎样通过体育课堂教学促进学生的心理健康
一等奖
15-16学年
姜朝云
《读书文摘》杂志社
如何做好小学语文作业的布置与批改
一等奖
15-16学年
张莲超
县教育局
谈谈教育技术融入课堂教学的体会
一等奖
15-16学年
李季
县教育局
浅谈数学教学怎样以学生的发展为本
一等奖
15-16学年
戴林
县教育局
数学教学中实施创新教育之我见
一等奖
15-16学年
田剑波
县教育局
理性与实践性的班级管理
一等奖
15-16学年
（三）实验教学成绩斐然
学校系教育部西南基础教育课程研究中心确定的“中小学阅读素养发展及群文阅读实践研究”示范校，泸州市首届网络评选最美校园学校，泸州市语文“群文阅读”特色课程建设优秀实验校，学校的学生足球队获得泸县第一届校园足球联赛男子组第六名，学生篮球队连续获得泸县第十二届、十三届篮球运动会男子组第三名，参加泸县中小学生田径运动会获得第十八届团体三等奖和第十九届团体二等奖。
获得泸县中小学体育教师技能大赛团体一等奖，在泸州市“文轩杯”校本课程建设成果电视展中获得二等奖。
罗萍老师获得群文阅读泸州市赛课二等奖，代青川老师获得第三十二届科技创新大赛教具制作类市一等奖。
实现了德育智育双向发展，特色教育初见成效。
（四）充分利用现有教育资源，各种功能场所的作用发挥良好
实验室全天候开放。
节假日中，若教学活动需要，只要教师事前通知联系，管理人员亦为之提供实验服务。
指导薄弱学校，发挥实验教学优势，利用综合实践服务社会发展。
因为我校塑胶运动球场条件优势，2014-16年全镇教职工蓝球赛在我校举行；为了充分利用实验教学资源，每年镇教育管理中心都要在片区内搞实验培训、教研活动、献课活动，给团结等学校带来了一定的影响。
学校艺体场馆综合利用率高，每当天气原因不能在室外上体育等活动课时，总会有计划、有组织地安排学生进入艺体场馆活动。
每学年学生体考都是在有序进行，对老师教学与学生专业技能的提高提供了保证。
我们申报泸州市中小学实验教学示范校，有利于自加压力，推进教师发展、学生发展、学校发展。
我们决心为此不懈努力，共创泸县立石小学更加美好的明天。
自查评分：
290分
以上自查报告，当否，请上级审查。
附：
对照《泸州市中小学实验教学示范校评估标准（2013修订）》自查评分表
二〇一六年十一月二十六日
泸县立石小学按《泸州市中小学实验教学示范校评估标准（2013修订）》对照自查评分表
项
目
检查
内容
检查要求
评分标准
自评
检查
得分
A1基础条件120分
B1用房30
C1实验室、准备室、仪器存列室的间数达到《装备标准》的要求。
（6分）
少一间扣1分，扣完为止。
（与C15连起评分）
5
C2教师、学生阅览室、图书书库、资料室、电子阅览室的使用面积达到《装备标准》的要求。
（6分）
面积差5m2扣1分，扣完为止。
6
C3音乐、美术、卫生室的间数、使用面积达到《装备标准》的要求。
（6分）
少一间扣2分，面积不够每差5m2扣2分。
6
C4体育活动的面积，各类场地达到《装备标准》的要求。
（6分）
场地每差1处扣2分，面积每差5m2扣1分。
5
C5综合实践（劳技室）达到《四川省中、小学劳动技术（综合科技实践）教育装备标准》要求。
（6分）（科技活动室可算综合室）
没有不给分，面积不够扣3分。
（建有劳动实习基地的给全分）
6
B2设备44分
C6教学仪器的品种、数量分别基本达到《四川省初（高）中理科教学仪器配备目录》和《四川省小学数学科学教学仪器配备目录》的98％和95％以上。
（8分）
品种、数量每差3％扣2分，扣完为止。
所配教学仪器必须是省级以上鉴定的合格产品，有两种以上不合格的不得分。
8
C7学校生均图书量、期刊种类、工具参考书、电子读物要求基本达到《装备标准》的要求。
（5）
生均每少2册扣1分，期刊及工具书每少5％扣1分，扣完为止。
4
C8学校图书结基本构合理，复本量不超标，图书的每年增新率达2％。
（3分）
结构不合理扣1分，复本量每超标5％扣0.5分，增新率不合格扣0.5分。
3
C9音乐器材基本达到《四川省中（小）学音乐教学仪器设备配备目录》的要求。
（5分）
器材均为合格产品，品种达98％3分，数量达95％2分，数量每差1件扣0.5分，有一种为不合格产品扣1分，扣完为止。
5
C10体育器基本材达到《四川省中（小）学体育教学仪器设备配备目录》的要求。
（5分）
同上
5
C11美术器材基本达到《四川省中（小）学美术教学仪器设备配备目录》的要求。
（4分）
同上
4
C12卫生器材达到《四川省中（小）学卫生室器材与设备配备目录》的要求。
（4分）
同上
4
C13综合实践器材达到《四川省中（小）学劳动技术（综合科技实践）教育装备标准》的要求。
（5分）
有劳动基地的学校可不按此要求配置。
没有的必须配，差1种扣0.5分，扣完为止。
5
C14计算机的台数、校园网的装备按《装备标准》要求执行。
（5分）
没有校园网不给分，计算机每少1台扣0.5分。
5
B3设施24
C15实验室、仪器室、实验准备室的面积、采光、质量和演示桌、实验桌、实验凳和供电、供水、通风、排气设备达到《中学建筑设计规范》国标GB50099—2011和《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）要求。
（8分）
学校专用教室设备达到四川省地方标准DB51／T316—2000要求，且为省级以上鉴定的合格产品的给全分，质量及配套设备不合要求扣2～4分。
5
C16音乐、美术、体育、卫生的辅助设施达到《装备标准》要求。
（6分）
完善的给全分，差的扣3～5分。
5
C17图书室、师生阅览室设座达到教育部《中小学图书馆（室）规程》要求。
（5分）
面积不达标，扣1～3分，设座不足扣1～3分。
5
C18学校科技活动的辅助设施基本齐备，能满足学生科技活动的需求。
（5分）
设施齐备给全分，差的扣2～3分。
5
B4人员12分
C19教育技术装备的各类人员按要求配齐，待遇落实，工作稳定，其配备按学校类别达到《装备标准》要求。
（6分）
音、体、美、卫、图、劳、微机及理、化、生、（自然）各室人员配齐，差1人扣2分。
5
C20各类管理人员的业务素质，学历要求，技术职称要达到《装备标准》的基本要求。
（3分）
按要求达到的给全分，差的扣1～2分。
3
C21学校定期将教育装备的各类管理人员：
实验员、图书管理员、微机管理员等按要求送省、市参加培训。
（3分）
落实较好的给全分，差的扣1～2分。
3
B5经费10分
C22学校的教育技术装备经费年初有计划（即有专项经费）安排，年终有决算，且开支合理。
（6分）
落实较好的给全分，差的扣2～3分。
6
C23易损易耗物品的经费开支应占学校公用经费支出的5％以上。
（4分）
落实较好的给全分，差的扣2～3分。
4
A2管理80分
B6组织管理15分
C24学校领导重视教育装备，有分管领导具体抓，责任明确。
领导要有听课记录。
（5分）
有校长分管具本抓且职责落实，差的扣2～3分。
5
C25学校实验教学、教研及管理组织机构健全，且运转正常，注重效益发挥。
（5分）
有机构，正常开展活动的给全分，差的扣2～3分。
5
C26学校有实验教学发展规划和学年度工作计划及工作总结。
（5分）
有文件及材料的给全分，差一项扣1～2分。
5
B7理科实验室管理25分
C27仪器管理科学、规范、合理。
（7分）
达到要求给全分，差的扣3分。
7
C28仪器定期保养，完好率在95％。
（7分）
同上
7
C29帐物相符，实现微机管理。
（5分）
符合要求给全分，差的扣3分。
5
C30各类设施设备资料齐备，各种活动记录完善，档案管理较好。
（4分）
符合要求给全分，差的扣2～4分。
4
C31有专门存放有毒、有害的药品柜，相互容易发生反应的药品分开存放。
（2分）
符合要求的给满分，差的扣2分。
2
B8图书馆（室）管理20分
C32做好总括和个别登记，并有注销登记，帐目清楚，帐书相符。
（5分）
达到要求给全分，差的扣2～３分。
5
C33按《中图法》新版进行图书分类及排架。
（5分）
按《中图法》分类及排架的给全分，没有达到要求的扣2～３分。
5
C34书刊著录、目录设置和期刊管理达到《中小学图书馆（室）规程》要求。
（5分）
达到要求给全分，差的扣2～3分。
5
C35图书管理工作实现自动化，着力查看学生阅读的辐射能力。
（5分）
实现微机管理、借阅给全分，差的扣2～6分。
5
B9艺术、体育、卫生等管理20分
C36建立健全各项管理制度，并认真执行，资料详细，有连续性。
（5分）
有制度、资料完备给全分，只有制度执行差扣3分。
5
C37设备设施完好，体育器械每学年进行一次全面检查、维护。
（5分）
做得好的有专门记录的给全分，差的扣2～4分。
5
C38药品管理符合有关要求，不得存放和使用过期药品。
（5分）
达到要求的给全分，差的扣2～4分。
5
C39学生体质健康资料齐全，有统计分析，资料保持完好。
（5分）
资料保存好，并进行分析的给全分，差的扣2～4分。
5
A3实验教学效益100分
B10常规要求30分
C40理科实验（演示）开出率98％，分组实验开出率达到100％。
随机抽查学生实验操作的动手能力。
（6分）
演示、分组实验开出率达到要求的给全分，达不到要求的扣2～4分。
6
C41实验操作考核参考率95％，合格率90％。
（6分）
参考面、合格率达到要求给全分，两个比例每差1％扣1分，扣完为止。
6
C42音乐、体育、美术、综合实践活动课按规定按时开齐、开足。
（11分）
达到要求给全分，差一种扣3分。
11
C43书刊外借流通率达30％，图书流通率达40％，学生到馆率达50％，到馆时间为7次/生均、学期。
经常开展阅读辅导和活动。
（7分）
达到要求给全分，每个比例差1％扣0.5分，没有阅读活动记录扣2分。
7
B11教学教研20分
C44理科实验教学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践的公开课，观摩课、研究课等每学期在2次以上。
（8分）
每学期有两次以上活动给全分，只有1次扣4分，没有开展不给分。
8
C45有师生科技制作和自制教具作品，近三年科技制作和自制教具分别不低于10件。
（6分）
达到要求给全分，差的扣3～5分。
7
C46有近三年的实验教学研究课题，进展情况、完成情况。
强化研究过程管理和实施（6分）
有研究课题1～3分，进展或完成情况良好1～3分，没有课题不给分。
6
B12实验教学成果25分
C47近三年有1件以上自制教具（科技作品）获省、市奖励。
（8分）
有2件以上获奖给全分，差的扣2～4分。
6
C48一学年有3篇论文在省、市级刊物报纸发表（含省级论文获奖、省级有关会议交流）。
（8分）
达到要求给全分，差的扣3～5分。
8
C49在省、市各类实验教学活动中获得各项奖励。
（4分）
有获奖的给全分，没有不给分。
4
C50实验教学的课件制作每学年在10件以上，并有课件在省、市获奖。
（5分）
达到要求给全分，只有课件而没有获奖扣1～3分。
5
B13各种功能室的作用发挥25分
C51实验室定时开放，保证师生课外开展实验活动需要。
（5分）
达到要求并有记录的给全分，差的扣2～4分。
5
C52图书馆职能发挥较好，阅读活动、知识竞赛、网络服务等成效显著。
（5分）
做得好的给全分，差的扣2～4分。
5
C53指导薄弱学校，利用综合实践，服务社会。
（5分）
要求有记录，做得好的给全分，差的扣2～3分。
5
C54艺体场馆的综合利用较好其作用充分发挥。
（5分）
做得好的给全分，差的扣2～4分。
5
C55学校的其他场馆、设施设备利用率高，作用发挥好。
（5分）
利用较好的给全分，差的扣2～4分。
5
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