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  如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。

作者认为要加强教育成本管理,必须遵循以下原则:

1.成本管理原则;2.成本分配的原则。

文**区分不同的情况实施不同的管理办法,即有条件的部门可实行企业化管理,同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。

总之,要想降低教育成本,就要树立成本意识。

  广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育,

  因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代。

成人教育的发##市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加##市场化。

  一、教育成本的含义(一级标题格式:

序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点)

  

(一)教育成本的含义(二级标题格式:

序号为“

(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。

  广义的教育成本,是指投入教育的总成本。

  ①。

  

(二)教育成本划分

  教育成本可按用途不同或投入途径不同分类

  1.按成本的用途划分学生所放弃的收入。

学生为了。

(三级标题格式:

序号为“1.”,起首空两格,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗)

  

(1)教学成本。

它是指

  

(2)学生生活成本。

它包括学生。

(四、五级标题序号分别为“

(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。

若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。

每级标题的下一级标题应各自连续编号。

  2.按教育成本投入途径不同划分按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:

  

(1)社会直接成本。

主要包括

  

(2)个人直接成本。

它指学生

  (3)社会间接成本。

  (4)个人的间接成本②。

  

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