学生写事作文评语（共3页）1800字.docx
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学生写事作文评语
1.这样娟秀的字迹，清楚严整的布局，不由给人以线人一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗?
2.文如其人，你的文章和你的为人一样朴素豪迈。
你的作文功底很好，这也是你恒久检验的结晶。
盼望你在将来的学习历程中，埋头感觉和体会生存，写出越发动人的好文章。
3.文能言声，我想文章正是你心灵的反应。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你高兴执着地往前走，乐成的桂冠必将属于你。
4.文能怡情。
不克不及把写作文当本钱身的一项包袱，而应该以积极的心态精致的笔触记载下本身的心路进程。
5.可以说你的文章满盈了真情实感。
人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越举事能难得。
我信赖是金子，总会有闪光之时。
盼望你尽快调解心态，你将会发明天空越发湛蓝。
6.真是“下笔若有神”啊。
看来你肯定阅读了大量的文学作品。
内容云云富厚，更表现了你的文学功底。
只是要是把质料再按肯定的逻辑次序调解一下，此文会更精彩。
太棒了!
你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。
语言流通至极，通感运用尤为奇妙。
你的笔锋具有征服力和熏染力。
高兴，再创光辉!
7.你的文章像一条徐徐而流的小溪，秀气，流通。
文笔优美，情感诚挚精致，具有小我私家气势派头。
愿你在写作路上继承采撷生存中的朵朵浪花，让本身的气势派头更趋美满!
8.行文笔锋犀利，引经据典，根基深厚。
固然在社会题目标阐发上有些绝对化，但文章依然以一种热辣和坦白的魅力令人冲动不已。
再下工夫增强对史书和社会批评进行研读思索，你的文章会日趋成熟，越发耐读!
9.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身便是一种睿智。
文章语言平实而柔和，形貌很随意，彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步。
不敷是议论略感缺乏棱角。
要知道，精炼的议论可起到一语道破的作用，会使你的文章越发深刻。
继承练笔，你会更精彩!
10.本文文笔优美清新，富有肯定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不但赐与“我”美的享受，还引起“我”的覃思和遐想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有崇高品德气力的“人”。
本文读后给人以美感，引人寻思。
11.除了上课便是下课，学校生存彷佛平庸乏味，但本文却善于从平常中发明不平常的事情，并且表现得津津有味：
告急的清晨，战斗的中午，委顿的晚上，每个时段都选取了极富生存情趣的镜头加以点染。
清新生动的语言，生动地展示了今世中门生积极向上的精力风采。
12.你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时;你是个很有潜力的门生。
13.文章的语言很流通，也写出了老师的感觉。
你是老师的知音，盼望我们配合探讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。
14.对不起，这一段老师没有明确到你的意思，你乐意为老师再表明一下吗?
谢谢你。
15.你的字迹工致，誊写很优美老师要向你学习。
文章选材要是再新鲜些，肯定会与誊写交相照映。
你以为呢?
16.本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构想奇妙，运用比拟伎俩，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。
语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。
17.文中对父亲的先容是全面的：
从外貌到心田，从事情到生存;对父亲的先容又是有重点的：
重在写父亲的情感。
人物形象饱满真实，富于生存气味。
为这样的父亲身豪吧，再高兴，不要辜负父亲的盼望!
18.你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。
本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
19.全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。
这正表现了你的头脑意识。
20.你的文章很有创意——用多少证明题的情势来完成构想。
全文文学色彩很浓!
21.作者“形散神聚”地驾御本领很强，整篇文章趁热打铁，行文如流水一样平常，给人明快舒服的感觉!
22.作为随感，你的文章文思迅速，意愿纷呈。
字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。
盼望你不屈不挠，在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!
23.你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。
24.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到“滴水看天下”的结果。
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