浙江 人民满意的教师心得体会幼儿教师 合集.docx

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浙江人民满意的教师心得体会幼儿教师合集

人民满意的教师心得体会_幼儿教师

做一名人民满意的教师心得体会_幼儿教师要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。

只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴心得体会。

一、面对幼儿时要面带微笑人们常说“给别人的第一印象很重要”，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。

本学期我带的是大班，幼儿入园前的家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。

我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。

果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。

尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。

就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。

二、建立对话关系，亲幼儿促发展受传统的“师道尊严”的影响，教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。

在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。

在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。

在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。

蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的，不要让孩子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等，更能给孩子心理上的平等。

教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。

三、把爱洒向每个孩子，做孩子们的“大朋友”著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。

但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。

《纲要》指出：

“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功”。

我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件,幼儿才能获得真正的发展。

因此，我始终坚信：

没有不好的孩子，只有不好的教育方法。

对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：

对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求；对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学习的积极性主动性；对于“问题”多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。

四、要保持童心，并能参与幼儿游戏为什么幼儿一般喜欢年轻的老师，因为年轻的老师大多童心未泯，易与幼儿沟通。

因此，要想走入幼儿的世界，老师就要保持一颗童心，理解童心，尊重幼儿的兴趣，才能赢得幼儿的热爱和亲近。

有些成人觉得无聊，恶心的东西，幼儿却会觉得很好玩，很稀奇。

在户外活动的时候，孩子们发现了地上的蜗牛，围在一起兴致勃勃地看着，有些老师就会干预：

“别玩了，脏死了！

”可是这个声音很难得到共鸣。

男孩子喜欢超人，有些老师就会主动地参与他们的讨论，引导他不只学超人的功夫，还要学超人帮助大家的品德。

两种对待幼儿的方式，可想而知，后者老师会得到幼儿更多的亲近，因为她懂得理解和尊重童心。

在户外游戏中，教师应像幼儿一样尽情玩耍，同时在游戏过程中对幼儿加以有效指导。

这样才能使幼儿在游戏中情绪放松，玩得非常开心。

在游戏中，教师应以积极饱满的情绪感染幼儿，与幼儿一起商量规则，一起享受成功的喜悦，这样既创造了一种和谐融洽的心理氛围，又深得幼儿的喜爱。

五、要尊重幼儿的自尊心幼儿期是良好行为习惯形成的关键期，但由于幼儿的是非判断能力和行为控制能力较差，他们经常会做出一些违规行为。

对待幼儿的错误行为，教师应以宽容的态度对待幼儿的错误，不要训斥幼儿。

因为幼儿虽然年龄小，但自尊心很强，他们希望教师“悄悄地说”“不要告诉别的老师”。

但教师是否从幼儿的角度认真考虑过他们的这种心理需要呢?

我们又如何处理幼儿的违规行为呢?

其实，对幼儿的某些违规行为，教师只要用身体语言就可以有效制止。

如某幼儿抢他人玩具时，教师只需走到他的身边，用善意的略带威严的眼神看着他，这远比大声训斥有效。

另外，教师经常运用恰当的身体语言并伴以温和的口头语言与幼儿交流，有助于幼儿逐渐学会关注和体会他人的情绪情感，获得社会情感认知，习得更多积极的社会性行为。

六、多与幼儿聊天教师应多与幼儿聊天，通过聊天可以拉近教师与幼儿的距离，走进幼儿的心灵。

通过聊天，我们可以知道幼儿在想什么，他们的心理是怎样的一个世界；通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯。

幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿之间的情感交流来实现的。

我们爱孩子，同样也希望孩子爱我们。

不同的幼儿喜欢不同的老师，如何成为一名每一位幼儿都喜欢的老师，是我需要用一生的时间来学习的。

人民满意交警队伍经验材料

人民满意交警队伍经验材料

社会回访群众满意度99.5%、车驾管业务群众满意率100%……数字见证了市公安局交警支队**大队的不凡发展历程。

近年来，交警**大队始终把党风廉政建设作为固本强基的重要抓手，严格落实党风廉政建设责任制，狠抓廉政教育、廉政文化、廉政风险防控、规范执法及和谐警民关系建设等各项工作，努力培养和锻造一支“忠诚、为民、公正、廉洁”的交警队伍，赢得了地方党委政府和社会各界的认可。

强化岗位廉政教育，打牢民警廉政思想根基

该大队组织开展理想信念、宗旨观念、人民警察核心价值观、执行力建设等各类教育活动，坚持周一晚集体学习制度，建立队伍学习教育长效机制。

自**年*月份以来，已组织集体学习活动**期；扎实开展“五个一”警示教育活动，即每年邀请检察官到大队举办一次廉政教育讲座，组织全体民警到市看守所接受一次警示教育活动，每半年旁听一次职务犯罪审判，每季度进行一次内部廉政谈话，每月观看一次廉政教育片，坚持警钟长鸣，长抓不懈。

加强廉政文化建设，激发崇廉尚廉正能量

该大队坚持文化育警、文化育廉，加大廉政文化建设投入，积极倡导“快乐工作、幸福生活”理念。

先后建成大队文化展厅和廉政教育厅，创建廉政文化长廊，设置廉政文化宣传栏，悬挂廉政警言警句；为民警统一发放廉政提示卡，办公电脑统一设置了廉政屏保，利用手机短信平台每周编发“廉政温馨提示”，组织编排了4部廉政情景剧，推演可能发生的违纪违法行为，积极营造“廉政在身边、法规在心中”的浓厚氛围。

建设图书阅览室、乒乓球室、健身室、塑胶运动场等活动场所，成立篮球队、摄影俱乐部等5个兴趣小组，经常性地组织开展警营文体活动，引导健康向上的精神文化生活。

狠抓廉政风险防控，构筑全方位廉政风险防控网

规范执勤执法，促进警务工作公正廉明

构建和谐警民关系，着力提升群众满意度

人民银行新行员培训心得

人民银行新行员培训心得

（一）作者/黄越峰（孝感市中心支行）回到工作岗位已经一个星期了，回想起在武汉培训的日子真的是很美好、很怀念。

5天虽然很短暂，但给我留下了深刻的记忆。

通过各位分行领导五天的讲解，让我们对人民银行的体制、法规、外汇管理、人事制度等有了全面的讲解。

这并不是一次简单的培训，而是我们踏上职业新征程的起点。

首先毕竟得不得不说人行为了我们这批新行员能更好得学习付出了很多，这次培训安排在了武昌火车站旁的得五月花大酒店，方便我们到达培训地点，而且酒店得服务也十分到位，伙食和住宿环境也十分不错，让我更好得适应环境。

其次，在这次培训得课程中我也学到了很多，作为一名金融专业的毕业生，以前在货币金融学中对中央银行的职能，特点有所了解，自认为这次培训不过是对以往所学的复习，但在经过五天的培训之后，才发现自己真是井底之蛙，恰好在第一天的课堂上被领导点起来问人行的职责是什么，我支支吾吾回答了半天却没回答个所以然，才知书本上对人民银行的介绍不过皮毛而已。

在这几天得学习中，我了解到了人民银行得前世今生，直到人民银行法律法规，外管局的职责与展望，知道人民银行什么信息需要保密以及公文的处理办法。

当然除了这些专业的知识外，也对我们综合素质进行了培训：

首先是杨行长带领我们读《论语》，《论语》对我们来说既陌生又熟悉，熟悉是因为小学时《论语》其中的十句话是我们的课文，陌生又是因为在现在这个互联网时代，我们这些年轻人很少有人会静下来读《论语》了，而杨行长这次培训，又让我们回到了那个心无旁骛，静心读书的时光。

之后宜昌中支的金行长又教导了我们作为一个新行员，应该以怎样的方式成长，要实现我们在心态上完成学生到行员的准备。

结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：

一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。

要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。

今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持、用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。

在这次学习中也交到了不少朋友，在第一天的晚饭时间，我就和孝感地区的其他七位行员聚到了一起，虽然说在此之前我们互相都从未谋面，但我们却相谈甚欢，彼此进行了初步的了解，留下的各自的联系方式，我作为一个外地来孝感工作的人，第一天就感受到了孝感人行家一样的温暖，也更加坚定了我长期在孝感人行工作的决心。

在之后的几天里，我们都会在下课吃完饭后聚在一起，或去KTV唱歌，或者在二楼的餐桌上一起玩狼人杀，一些其他地区的同事看到我们气氛这么好，纷纷投来了羡慕的眼神，甚至有些人还加入了我们一起玩耍，当时我就觉得处在这样的团队里真是三生有幸。

此次人行培训班学习作为人生旅途的一个加油站和新的起点，在工作中树立求真务实的工作作风，把树立远大理想和做好本职工作结合起来，努力勤奋工作、积极开拓创新，在平凡的岗位上创造业绩。

在今后的工作中要将学习与工作结合起来，在工作中不断提高自己，为人行事业做出更多的贡献。

人民银行新行员培训心得

（二）作者/刘瞳（大悟县支行）在武汉培训的日子真的过得很轻松、很怀念，虽然只有短暂的6天时间，但每天都过得很充实，学习了很多知识，也和其他各地区的行员们结下了深厚的友谊。

现在从我自身的感受来谈谈这次培训的一些心得体会。

学习方面：

这次培训武汉分行对学习内容做了细致的安排，一共安排了11门课，每天上午下午学习两门课程，由分行各位处室领导和业务骨干为我们做简明扼要的讲解。

课程1《中国人民银行体制、职能及历史沿革》，我从王战江处长的讲解中学习到了目前我国人民银行的历史背景、发展演变、组织体系及在宏观经济调控中的各项职能，让我对人民银行有了一个更为明确的认识。

课程2《中国人民银行法》，我学习到中国人民银行的地位职责，保证国家货币政策的正确制定和执行，建立和完善中央银行宏观调控体系，维护金融稳定。

课程3《一起读论语》，让我见识了分行杨立杰行长深厚的文学底蕴，其实生活中好多名言警句都出自论语只是我们没有发觉，说明我们的确把重点都放在了网络信息而忽视了书本文学，这让我认识到读书的重要性。

课程4《中国外汇管理》让我知道了外汇的发展历程和外汇在经济全球化中的重要性，我国的经济实力要在世界上有话语权需要重视外汇的储备和外汇政策的制定与改善。

课程5《人民银行人事管理制度及行员行为规范》，这是我们都很感兴趣的一门课程，因为这门课程让我们了解了人民银行的工资结构，人民银行行员的晋升方式以及自己身为行员不能犯的一些错误。

课程6《我们选择什么方式成长》，让我喜欢上了时刻带着笑脸的金洋行长，通过他精彩绝伦的演讲让我体会到树立人生目标理想的重要性。

光树立理想不够，还要朝着理想努力工作，脚踏实地，一步一步实现它。

课程7《如何扮演好新行员的角色》，这一课请来武汉分行及其他支行优秀的前辈们为我们传授他们的工作经验及心得体会，这对我以后的工作起了很大的帮助。

课程8《培育社会主义核心价值观》，让我认识到了在日后工作中要自始至终坚持那24个字作为个人准则，严格要求自己，弘扬中国梦。

课程9《商业银行业务概述》，这一课由交通银行的杨仙菊主任给我们带来了她们银行的各项业务和特色产品，由于我之前曾在商业银行有过实习经历，所以对她们工作的辛苦和压力感同身受。

课程10《保密知识讲座》，这堂课很有意思，通过播放各种电视剧片段和刑事案例来缓解课程的枯燥无味，我们都很津津有味的边看视频边学习在人行对所从事的工作进行保密的重要性。

课程11《中国人民银行公文处理规范》，我学习到了各类公文格式要素、公文标题基本原则和主要问题等内容，为日后在工作岗位会写公文、写好公文打下了基础。

虽然这11门课我可能做不到将每门课都完全消化掉，但我会努力将每一门课的精华内容融会贯通，学以致用，会为我以后的工作打下坚实的基础。

生活方面：

为了能够增进每一个新行员的沟通交流，这次培训将我们来自湖北各个地区的130多名新行员全部打散，然后分成11个小组，每组设立一个组长负责沟通全组成员和安排学习任务。

我有幸和我们组的组长分到一间宿舍，通过这6天的相处我和他也结下了深厚的友谊。

培训期间每天的饮食都是自助餐形式，菜的数量很多，味道也做得不错，还比较符合我的口味。

可是菜多比不上我们培训学员的人数多，每次一下课去餐厅就会排很长的队伍，这让我有种又回到大学食堂的感觉，不过这样才有热闹的气氛，能够边吃饭边聊天来缓解上课枯燥的余味。

在一天课程全部结束后，我会和其他的新行员们聚在一起举办各种活动，例如唱歌、狼人杀、谁是卧底，这些活动能够加深我们几位刚认识不久的新行员之间的友谊，也能够让我们更加了解彼此，互相学习彼此的优点。

所以培训期间的生活方面也让我收获不少，吃到了不少美食，认识了不少朋友。

通过这6天的培训，尽管时间不长，但是在这期间，我不仅提升了自身的业务知识，还加强了与不同学员之间认识和交流，这对我今后的工作有着莫大的帮助。

我会将培训期间所学知识熟练运用到岗位工作中，正确处理好与同事与领导的交流联系，最终实现我的人生理想！