广西省覃塘高中学年高二第三次月考语文试题 Word版含答案.docx
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广西省覃塘高中学年高二第三次月考语文试题Word版含答案
覃塘高中2018年春季期第3次月考试题
高二语文
考生注意：
1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
2．请将各题答案填在答题卡上，在试卷上作答无效。
第I卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
日前，全球首家共享书店在安徽合肥正式亮相。
在这家书店，只需用手机下载“智慧书房”APP，注册并缴纳99元押金，扫一扫书后面的条形码就可以直接把书带回家。
共享书店模式的启动，实现了由买书到借书、把书店变成自家书房、由个人阅读到共享阅读的重大转变。
只能现场翻阅或购买，不能借阅带走，这是书店与图书馆的一个重要区别。
在某种程度上，共享书店打通了书店与图书馆的区隔，从使用权与所有权分离的角度，这种规则，倒确实是契合了“共享理念”的实质。
同时，看完即还，无需为囤书而烦恼，也满足了时下不少人的“断舍离”态度。
目前大部分城市的公共图书馆，办卡和借阅，其实也都比较方便了。
但相对来说，共享书店，因为其属于商业性质，在书的更新效率和服务等方面，都有着优势，相信能给人与一般图书馆不一样的借阅体验。
抛开共享概念不谈，三孝口书店的最大特点，其实体现在书店服务人员从过去的销售身份变身为用户的专属阅读顾问，以“给读者提供个性化、专业化、精准化的阅读服务”为目的，给予人们更为专业的阅读指导。
专属阅读顾问，这一点，在目前绝大多数的民营书店和公共图书馆，都属于比较稀缺的服务，若能够借此形成特色，必将增加书店的吸引力和卖点。
但问题在于，专属阅读顾问要能够真正提供专业的阅读指导，要求可不低，是否能实至名归，还需要市场检验。
为了鼓励阅读、传播阅读，共享书店还推出“阅读奖学金”制度，只要根据规则完成阅读任务，即可获得充值押金的返还。
此外，读者还可以通过书店的APP将自己拥有的书籍在“智慧书房”的虚拟空间内进行管理，通过写书评、晒书拍等方式进行评论和交流，实现“以书会友”。
这些延伸服务，是致力于增加书店与读者的互动频率，并扩大阅读的社交功能，这与时下一些民营书店所主打的社交体验，其实有着殊途同归之效。
其实，对真正热爱阅读的人而言，书店具体的经营模式到底是怎样并不重要，关键还是店内所提供的书的质量到底如何，是否能满足特定群体的阅读口味，能否引领一种有质量的阅读观念。
在这个意义上，共享书店也好，传统书店也罢，只要能够给人带来良好的阅读和消费体验，都值得肯定。
事实上，书店作为一种市场化机构，它不同于一般的公共图书馆，还有一个最大的不同，即是经营的好坏，评判权最终还是在市场和消费者手上。
明晰这一点，其实不必要太在意书店的形式，市场自然会给出最客观的答案。
（选自朱昌俊《“共享书店”：
形式不重要，好坏交由市场》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A.共享书店的出现，即将实现把书店变成自家书房、由个人阅读到共享阅读的重大转变。
B.共享书店之所以按照当下流行的“共享理念”来运营，是因为它打通了书店与图书馆的区隔。
C.共享书店的阅读顾问给读者提供了个性化、专业化、精准化的服务，指导也更为专业。
D.共享书店推出众多延伸服务的目的是增加与读者的互动频率，扩大阅读的社交功能。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A.文章针对当下出现的“共享书店”这一新兴事物发表了自己的看法，论述思路清晰。
B.读者可以通过共享书店的APP在“智慧书房”的虚拟空间内管理自己及他人拥有的书籍。
C.文章认为，书店只要能给真正热爱阅读的人带来良好的阅读和消费体验，就值得肯定。
D.文章指出：
“共享书店”这种形式并不重要，书店经营的好坏最终会由市场来评判。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A.如果能够像“共享书店”一样将书借阅带走，书店与图书馆的区别就已不再明显。
B.因为“共享书店”商业性质的属性，所以在书的更新效率和服务等方面存在优势。
C.真正热爱阅读的人并不关心书店的经营模式，因此“共享书店”对他们吸引力不大。
D.继多种共享形式之后，共享书店的出现说明我国共享经济在不同的领域逐渐有了新的尝试。
（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4～6题。
泥人刘
牟喜文
都说泥人的手艺难登大雅之堂，可在滨州，泥人刘捏的泥人不但登堂入室，而且常常被摆在厅堂显眼的位置。
为啥？
因为泥人刘捏的泥人太绝了。
泥人刘四十几岁，个不高不矮，身材消瘦，骨节粗大，十个手指长而有力，一双小眼睛总是笑眯眯的。
据说泥人刘曾是大户人家的公子，画得一手好画，祖上曾三代榜眼，后厌倦官场黑暗，辞官还乡。
到了泥人刘这代，家道中落，这才靠捏泥人讨生活。
当然，这都是坊间闲话，有好事之人问他，泥人刘都是“嘿嘿”一笑，不置可否。
但有一样，泥人刘捏的泥人确实不同凡响。
泥人刘有三绝：
一是捏的泥人惟妙惟肖自不必说，绝的是面部有各种表情，恰似凝固的一瞬间，就像人被突然冻住了似的，比画像传神百倍；二是泥里掺进了头发丝还有不知名的中药材，绝的是泥人既不裂，还有一股淡淡的药香，摆在屋里神清气爽；三是特制的泥人能预报天气，晴天眉眼带笑，逢雨雪天，泥人身上氤氲出淡淡雾气，经久不散，不用看天，就能知道阴晴冷暖，端的是十分罕见。
相传，在滨州东南二百七十里的芬山有一伙土匪，百十号人，依靠险要的地势，专干打家劫舍、绑票勒索的勾当。
为首的头目叫郑三彪，五短身材，满脸大胡子，凶神恶煞似的。
别看此人长相凶恶，可他极其孝顺。
那天，他差人给泥人刘带话，说他母亲病入膏盲，就想留下一尊塑像，早晚膜拜，愿花重金请泥人刘上山给捏一个。
有人劝泥人刘，说“土匪心，海底针”，去了可能就回不来了。
泥人刘笑笑，说：
“土匪也是人，土匪的母亲也是母亲，儿子想留个念想，人之常情啊，我哪有不去的道理。
”说着，收拾东西，随来人上了山。
泥人刘从山上回来不久，听说这伙土匪竟然开荒种地、自给自足了，再也没有骚扰附近百姓。
“土匪不抢劫，还自己开荒种粮，这可是破天荒的头一回，闻所未闻，见所未见，新鲜事哩！
难不成泥人刘给郑三彪施了啥魔法？
”人们议论纷纷。
可少了一个祸害毕竟是好事，大好事啊！
泥人刘像没事人似的，依然低头一丝不苟地摆弄着他的泥人。
泥人刘真是个奇怪的人呢！
泥人刘靠着泥人手艺吃遍滨州，每到一处不说是夹道欢迎，也是畅通无阻。
连鬼子联队长鬼冢大佐也对泥人刘高看三分，撂下话来，不论战事有多紧张，只要看到泥人刘，一律放行。
当然，泥人刘也给鬼冢和他的日本妻子用心地捏了几个泥人，一尺多高，鬼冢拿在手上，忘形地“啧啧”怪叫着，宝贝似的摆在博古架上最显眼的位置。
民国二十七年，战事吃紧，泥人刘出入滨州更勤了。
有一天，泥人刘刚捏好一尊半米高的菩萨，鬼冢就带人把他的住宅团团包围了。
“你的，我的朋友的干活，咋会是共产党？
”鬼冢指着被日本兵控制的泥人刘说，有叛徒出卖了泥人刘。
泥人刘看了鬼冢一眼，没吭声。
“你的，艺术家的干活。
”鬼冢挑起了大指，“你一定是被蒙蔽了，只要你说出你的上线和下线，我们还是好朋友，我可以让你去日本，为我们天皇服务。
”
“呸，小小倭寇竟然欺我中华，还敢大言不惭，妄图建立东亚共荣，真是不知天高地厚！
”
“你？
”鬼冢眼角抽搐，“嚓”的一声拔出日本军刀，“给我带走！
”
日本兵推推搡搡地把泥人刘拉走了。
鬼冢抬脚向那尊菩萨泥人踢去，可踢了一半，他又收回了脚，摸了摸泥人，摇摇头，“唉”地叹了口气。
一挥手，泥人顿时葬身在了熊熊烈火里。
泥人刘终究没熬过鬼子的刑具，光荣牺牲了。
这晚，两个人来到泥人刘家的废墟堆，扒拉了好一会儿，才在一个墙角发现了那尊被烧得坚硬的泥人菩萨，小心翼翼地装到袋子里，趁着夜色赶到了芬山。
“老刘同志！
”独立纵队队长郑三彪伏在菩萨脚下痛哭流涕。
许久，他一抬头，猛然发现菩萨的莲花座下有两行小字，细看，依稀可以辨清是一副对联：
一双巧手捏破东南西北烦心事，两只福耳听辨五湖四海忠奸音。
他赶紧找来几个有学问的战士，大家也是面面相觑，不知道泥人刘留的这副绝联到底是什么意思。
其中一个突然灵机一动，拿着木棍轻轻往泥人的耳朵里捅，“哗棱，哗棱”耳朵里果然有东西。
菩萨耳朵里的东西一出来，大家又是一惊，藏在泥人耳朵里的竟然是个小泥人！
鼻子、眼睛，甚至连眉毛都一清二楚！
“难道……难道叛徒竟然是他！
”
随着大家剑一样的目光，纵队政委“轰”的一声，烂泥一样瘫软到了地上。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A．小说在介绍泥人刘时，并未真切地交代出他的家世及身份，这样写吸引了读者的阅读兴趣，也为后文泥人刘真实身份的交代设置了悬念。
B．土匪头目郑三彪虽然长相凶恶，但为人很有孝心，正因如此，泥人刘才不听别人的劝告上山给他病入膏盲的母亲捏塑像。
C．泥人刘靠着泥人手艺受到鬼子联队长鬼冢大佐的称赞，并与鬼冢成为好朋友，从而能够随便出入滨州城，为他抗日的工作带来便利。
D．这篇小说讲述了一个利用捏泥人的手艺抗日的故事。
故事结尾，泥人刘用菩萨像上的对联及菩萨耳朵中的小泥人暗示出队伍中的叛徒，来为抗日队伍清除内奸。
5.小说中说泥人刘捏的泥人“不同凡响”，请说说其不同凡响之处。
（5分）
6.作品是怎样写泥人刘的？
这样写有什么好处？
请简要分析。
（6分）
（三）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
阅读下面文章，回答文后各题。
材料一：
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。
大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。
但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
材料二：
笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。
可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。
问及原因时，有人说：
“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？
”
这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须分配套衔接，才能高效运行。
分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。
分类投放是参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。
前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。
但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。
我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。
不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。
垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。
当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。
随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。
重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！
各负其责，各尽气力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。
（摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017年5月6日《人民日报》）
7.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A.大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。
B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。
C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。
D.居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。
8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。
C.生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。
D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。
E.《生活垃圾分类制度实施方案》的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。
9.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？
请结合材料简要概括。
（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10--13题。
崔弘度，字摩诃衍，博陵安平人也。
年十七，周大冢宰宇文护引为亲信。
寻授都督，累转大都督。
时护子中山公训为蒲州刺史，令弘度从焉。
尝与训登楼，至上层，去地四五丈，俯临之，训曰：
“可畏也。
”弘度曰：
“此何足畏！
”欻然掷下，至地无损伤。
训以其拳捷，大奇之。
及尉迥作乱，以弘度为行军总管，从韦孝宽讨之。
弘度妹先适迥子为妻，及破邺城，迥弯弓将射弘度，弘度脱兜鍪谓迥曰：
“相识不？
今日各图国事不得顾私以亲戚之情谨遏乱兵不许侵辱事势如此早为身计何所待也？
”迥掷弓于地，骂大丞相极口而自杀。
弘度顾其弟弘升曰：
“汝可取迥头。
”弘升遂斩之，进位上柱国。
时行军总管例封国公，弘度不时杀迥，致纵恶言，由是降爵一等，为武乡郡公。
开皇初，纳其妹为秦孝王妃。
寻迁襄州总管。
弘度素贵，御下严急，动行捶罚，吏人詟气，闻其声，莫不战栗。
所在之处，令行禁止，盗贼屏迹。
以行军总管出泉门道，隶于杨素。
弘度与素，品同而年长，素每屈下之，一旦隶素，意甚不平，素言多不用。
素亦优容之。
上甚礼之，复以其弟弘升女为河南王妃。
每诫其僚吏曰：
“人当诚恕，无得欺诳。
”皆曰：
“诺。
”后尝食鳖，侍者八九人，弘度一一问之曰：
“鳖美乎？
”人惧之，皆云：
“鳖美。
”弘度大骂曰：
“佣奴何敢诳我？
汝初未食鳖，安知其美？
”俱杖八十。
官属百工见之者，莫不流汗，无敢欺隐。
然弘度理家如官，子弟斑白，动行捶楚，闺门整肃，为当时所称。
未几，秦王妃以罪诛，河南王妃复被废黜。
弘度忧恚，谢病于家，诸弟乃与之别居，弥不得志。
炀帝即位，河南王为太子，帝将复立崔妃，遣中使就第宣旨。
使者诣弘升家，弘度不之知也。
使者返，帝曰：
“弘度有何言？
”使者曰：
“弘度称有疾不起。
”帝默然，其事竟寝。
弘度忧愤，未几，卒。
（节选自《隋书·列传第三十九》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．今日各图／国事不得顾私／以亲戚之情／谨遏乱兵／不许侵辱事势／如此／早为身／计何所待也？
B．今日各图国事／不得顾私／以亲戚之情／谨遏乱兵／不许侵辱事势／如此／早为身／计何所待也？
C．今日各图国事／不得顾私／以亲戚之情／谨遏乱兵／不许侵辱／事势如此／早为身计／何所待也？
D．今日各图／国事不得顾私／以亲戚之情／谨遏乱兵／不许侵辱／事势如此／早为身计／何所待也？
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．适，旧指女子出嫁。
文中指崔弘度的妹妹之前嫁给尉迥的儿子为妻。
B．爵，即爵位、爵号。
是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
如周代爵位有公、侯、伯、子、男。
C．百工，即各种官吏，犹言百官，也指从事各种工艺生产的人。
D．闺门，文中指女子闺房之门，专指妇女居住之处，后来也代指妇女、妻子。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．崔弘度胆大无畏，身手灵活。
崔弘度与宇文训登上高楼顶层，宇文训俯瞰下方而生恐惧，崔弘度竟然一跃而下，毫无损伤，令宇文训大为惊奇。
B．崔弘度国事为重，绝私弃情。
崔弘度与尉迥虽为姻亲，但攻破邺城后，他用言语刺激尉迥，逼得尉迥自杀，并让自己的弟弟崔弘升斩下尉迥的头去领功。
C．崔弘度在意地位，不甘屈下。
杨素与崔弘度官品相当而年龄小些，所以杨素常常谦卑对待崔弘度，但崔弘度一旦隶属于杨素，则颇不服气，显得气度狭小。
D．崔弘度待人严酷，令人畏惧。
仆人妄言鳖美，被其杖责；下属官员见到他也恐惧流汗，不敢欺瞒；他治家如为官，即便是发已斑白的子弟也照样被毒打。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）弘度素贵，御下严急，动行捶罚，吏人詟气，闻其声，莫不战栗。
（5分）
（2）弘度忧恚，谢病于家，诸弟乃与之别居，弥不得志。
（5分）
（2）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面古诗，完成后面14--15题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江④寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：
①韩十四：
名不详，十四是指他的排行。
②老莱衣：
传说春秋时代楚国隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，欢娱他的双亲。
③黄牛峡：
长江峡名，在今湖北宜昌西。
韩十四去江东探亲要经过此地。
④白马江：
在蜀州（治所在今四川崇庆）东北十里处，当时诗人寓居于此。
14.下列对本诗的理解不正确的两项是（5分）（ ）（）
A.首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐、甚至人间万事都破坏的现实。
B.颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，用自己的经历引出对方的遭遇，宾主分明，寄寓遥深，一气流贯。
C.颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更深，景象更觉怅然。
D.尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。
E.本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人用笔苍劲，伸缩自如，感情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。
15.全诗表达了诗人哪些情感？
请结合诗句分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子的空缺部分。
（对应每一空1分）（5分）
（1）李白《行路难》中，“①，②”两句表达了诗人乐观自信的人生态度，成为千古名句。
（2）《论语》中孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是：
“③，④，⑤”
第Ⅱ卷表达题（80分）
三、语言文字应用（20分）
17．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（3分）（）
①封建时代里，像唐代“有脚阳春”宋璟那样为民谋利，走到哪就把温暖带到哪的名相廉吏可谓凤毛麟角。
②湖北宜昌袁裕校家百余年来舍不得扔掉的旧物件以及翻山越岭淘来的3万余件“宝贝”终于登堂入室。
③一日户点击了不明链接，手机就可能感染木马病毒，原本固若金汤的安全系统也许顷刻间就会崩溃。
④国庆期间，河滨广场的社区歌舞表演精彩纷呈，吸引众多市民驻足观看，达到了十室九空的火爆程度。
⑤滥用罂粟壳几乎成了所有餐饮企业的一个“潜规则”，以致食品安全问题再次被推上了輿论的风口浪尖。
⑥今天，我们需要大批为理想抱负拼搏奋斗的新人，或为百姓安危舍身而出，或为改变贫困面貌用尽心机。
A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．展览综合运用了图片、文字、资料、视频、实物、模型等形式，让五年来的辉煌成就更加生动可感。
B．对全国教师阅读现状的调查显示，教师的阅读量、阅读内容、阅读时间、阅读保障等状况令人担忧。
C．通过物理方式净水、合理设置养殖密度、科学投放饵料等办法，使得大闸蟹的产量和品质有了提升。
D．我国在从出版大国迈向出版强国的过程中，读者期待更多的精品参展，让更多的人品味“书香中国”。
19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）
A．我才疏学浅，今天给各位领导和同行谈的只是一孔之见，不当之处，请批评指正。
B．老师，我在您这里学画三年，今日有所成就，无以为报，这幅获奖作品惠赠给您吧。
C．周洁对班长说：
“家慈病了，得陪她到医院看病，下午的球赛请让洪波顶上行不？
”
D．这个问题我咨询了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，专诚向先生您来请教。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
①？
虽然指甲有着保护手指的作用，但是②。
这是因为指甲缝里容易藏有细菌，指甲长了就不容易洗干净，吃东西时很可能发生“病从口入”。
一只手上大约粘附着40万个细菌，如果不经常洗手，吃饭时手会接触食物和餐具，这样手上的细菌就会通过食物和餐具进入人体，引起许多的疾病。
因此，同学们饭前便后要洗手，触摸公共用品后要洗手，打喷嚏、咳嗽、擤鼻涕后，更要洗手。
总之，③。
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。
（5分）
互联网是一把双刃剑，用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人们带来无尽的伤害。
因此，需要依法治网，这样才能杜绝违法现象，也只有依靠法律，网络环境才能文明健康，同时，网民的利益才能得到根本保障。
①不是依法治网就一定能杜绝违法现象。
②
③
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后，最大的困惑就是感觉与同学、室友很难相处。
无奈之下，向长辈们请教。
他们根据自己的人生经历，给了一些建议。
如“己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐”“要敢于说不，不要害怕拒绝他人，前提是自己的理由是合理的、正当的”。
你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和看法。
要求：
文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
高二语文3月月考答案
1.D（3分）（A变已然为未然，原文是“实现了……”。
B因果倒置，就是打通书店与图书馆的区隔契合了当下流行的“共享理念”。
C变未然为已然，这是共享书店追求的目标，并没有成为事实。
）
2.B（3分）（扩大范围，原文是说可以管理自己的书籍，并没有提到可以管理他人的。
）
3.C（3分）（“‘共享书店’对他们吸引力不大”这一判断没有根据。
）
4.C（3分）（D．“与鬼冢成为好朋友”属无中生有。
文中鬼冢赞赏泥人刘的手艺，以为泥人刘跟他是朋友，但实际上泥人刘只是利用鬼冢来抗日）
5.（5分）①面部有各种表情，十分传神；②内有头发丝和中药材，既不裂，还有一股淡淡的药香；③能预报天气；④能帮助他接近日本鬼子，从而为抗日工作提供便利；⑤能帮助共产党指出队伍中的叛徒。
（每点1分，其中前三点即“三绝”，是技艺上的，后两点是功用上的）
6.（6分）正侧面描写相结合（或直接、间接描写相结合）（1分），刻画他的肖像、语言、神态及他捏的泥人等是正面描写（1分），他人对其捏的泥人的称赞、议论等是
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