遨游书海作文.docx
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遨游书海作文
遨游书海作文
【篇一：
遨游书海】
书是知识的海洋，带我们寻找全新的知识。
当我们在书海遨游时，是多么快乐，满足啊！
在我的记忆中，我最早读的是一面图画，一小段字的书。
那时我还不会几个字，只能看图画，靠自己的想象来编制故事。
一旦天空披上黑色的斗篷，我就会死缠烂打地叫妈妈到我的床边给我讲故事。
梦中，我还想着故事中的种种情形。
后来我上了小学，学会了拼音，就开始买起了注音书，开始我读得很慢，一个字一个字的拼。
渐渐地，我读的速度越来越快，注音书已经不能满足我了。
这时，我发现了一块“宝地”—学校的图书馆。
每天中午，我就会急匆匆的赶到那。
图书馆中妙趣横生的书深深地吸引了我，故事中的人物总让我牵肠挂肚。
有一次，上课铃声响了我都不知道，依依不舍的把书放下。
莎士比亚说的果然没错：
“书籍是全世界的营养品。
”读了书，不仅作文写的好了，想象力丰富了，就连记忆力也加强了
书是知识的海洋，让我们一起去遨游吧！
【篇二：
书海遨游】
书是有价的，可书中的知识是无价的。
书中的故事闪着智慧的光芒，吸引着我，让我与书有着不解之缘。
记得小时候，自从看了第一本书，我就喜欢上看书了。
当我看注音书已经看够了的时候，就觉得注音书有点太小儿科一点了，就开始踏上了书海遨游之旅。
刚看上没有注音的书时，感觉不错，只是需要三番五次的请字典伯伯来帮我查一查字。
我的脑子里也就源源不断多了一点又一点的知识。
我为狮子王的勇敢而骄傲；我为灰姑娘悲惨的命运而忧伤；为勇士打败了坏人而高兴；为邪恶打败了正义而气急败坏。
有时，连妈妈也忍受不住我的喜怒哀乐，被我弄得哭笑不得。
随着我的年龄的增长，我的书也看了不少了，但我仍在书海中遨游，去寻找更多的智慧。
书是我的好朋友，在我无聊的时候，让我快乐；在我孤独的时候，让我开心；在我忧愁的时候，为我排忧解难；在我生气势时，为我消除怒火。
读书带给我快乐，给与我智慧，让我体会到读书的带给我的无限乐趣。
现在我更喜欢读书了，有书的地方就有我，书是我的精神支柱。
我要从书中汲取智慧，永远在书海中遨游！
【篇三：
遨游在书海中作文】
书房是我最喜欢呆的地方，那里有一个一整面墙那么大的书柜，摆满了各种各样的书，其中有科学知识书、童话故事书、小说、拓展阅读书等等，它们是我快乐的精神家园。
每当在书海中遨游的时候，我的思想就穿越时间和空间，飞到了神秘的太空、美丽的海底世界、远古的生物群落、童话中的宫殿、神奇的人体内部……在小小的书房里，有小鸟的欢唱、有日月的光辉，我常常忘了身在何处，感觉不到时间的流逝。
以前我很喜欢看童话书，会想象自己就是童话中美丽善良的公主。
随着知识的丰富，9岁的我觉得童话书有些幼稚了，现在最喜欢的是关于恐龙奥秘的书，那十几本全是我的珍藏，雷龙、剑龙、三角龙……所有的恐龙都是我熟悉的好朋友，每一本书都给我新的发现。
看书累了，闭上眼睛，1亿年前的霸王龙从遥远的白垩纪向我奔来，蝴蝶在它的头上翩翩起舞，它晃着庞大的身躯，友善地伸出舌头亲热地舔着我……
书柜里不属于我的书我也会拿来看看，什么村上春树的书、《世界上下五千年》、《狼图腾》……我翻来翻去都看不懂，要是有拼音加插图就好了。
遨游在书海，每次都能找到无穷的乐趣，它无边无际，跨越过去和未来。
看的书越多，我心中的问号就越多，常在这里流连忘返，不知疲倦。
终有一天，我能把书柜上所有的书都看懂，属于我的书也会占领越来越多的格子，那时候，我该是个很博学的孩子了吧！
【篇四：
遨游书海】
书是岛屿，蕴含着无尽的神奇；书是海洋，包罗着无限的神秘；书是宇宙，囊括着数不清的珍奇……阅读着一本本的书，就像进行着一次次的精神探险。
抚摸着一本本书，从中抽出一本《鲁滨孙漂流记》，阅读着在荒岛上种植、畜养、制造，用智慧，勤奋、乐观、勇敢，生活了二十八年的鲁滨孙，我感到惊奇，于是我收获了……
从中取出了一本《海底两万里》，阅读着在海洋中考察，记录，探险，打仗，奋斗，劳动，反抗的阿龙纳教授，我感到惬意，于是我收获了……
从中拿出一本《小王子》，阅读着小王子在宇宙行星中历险的过程，他用好奇、坚定、勇敢、乐观的态度探索宇宙的奥秘，最后完成了自己的使命，我感到美丽，于是我收获了……
从中捧出一本《水浒传》，阅读着其中108将的兄弟情义和无惧无畏，敢于反抗的民主精神，以及皇帝的懦弱，奸臣的当道，我感到愤怒与激昂，于是我收获了……
从中拿出一本《红楼梦》，阅读那凄惨的爱情故事，我感到悲凉与伤痛，于是我收获了……
我拮取书林的浆果，品尝海洋的甘露，感受宇宙的神奇，我收获了，收获到了勇敢、坚强、勤奋、聪慧、机敏、乐观、关爱，以及好汉惜好汉的兄情弟爱，我相信，它们会帮助我铺好前进道路，插好指向的方标，盖好休息的旅馆，备好庆功的筵席，等待成功的时刻！
【篇五：
遨游书海】
“书犹药也，善读之可以医愚。
”这句话到底是什么意思呢？
难道说读书可以使人变得聪明吗？
带着这个问题，我走进了书的海洋，在这个海洋中尽情地遨游。
在遨游的过程中，我体会到了曹操如大海一般宽广的胸怀，如群山一样远大的报负。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
”表达了李白那种积极入世的强烈要求，尽管前方障碍重重，但仍会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆横渡沧海，最终到达理想的彼岸。
读了文天祥的《过零丁洋》——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之后，我才明白死其实并不可怕，重要的是留下英名，让它在史册上永放光华！
读书真的让我懂得很多，知道很多。
读了《三国演义》，我为诸葛亮的足智多谋而赞叹；读了《西游记》，我被孙悟空那疾恶如仇，坚定不移，忠心耿耿的品质所折服；读了冰心的《繁星春水》，我知道了母爱是这个世界上最伟大无私的爱；读了泰戈尔的《金色花》，我知道了孩子的童真和善良。
阅读让我思绪变得敏捷，思考人生的价值，思考现实的残酷。
阅读能让我体会古人的烦恼，阅读能让我……
阅读开拓了我的视野，陶冶了我的情操，告诉我愤怒的时候要学会冷静；难过的时候要学会快乐；骄傲的时候要学会虚心……
现在，我知道了——读书真的可以使人聪慧。
那么，我愿永远遨游在书海中，仔细地品味这其中的趣味。
【篇六：
遨游书海】
不是风在吹，是我在自由地飞；不是梦在飞，是我在不停地追；不是脚下的路无穷无尽，是我在不停地前进——向着书的天堂。
——题记
“书是人类进步的阶梯！
”读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
古今中外，数以万计的成功者、伟人、科学家……哪一个不是从书中获取知识，得到信息和教诲，受到启发，从而对人类做出了巨大贡献的？
人类从农耕时代到今天的高科技信息E时代不是靠书中知识、前车之鉴走来的吗？
人的天性犹如野生的花草，求知读书好比修剪移栽，使“花草”美丽，快乐！
知识和快乐，要阅读和品味才能得到。
阅读，让贫乏和平庸远离我们：
品味，让博学和睿智丰富我们。
记得一次从一本书上看到个故事：
一个人对著名作家海涅说：
“我去过一个十分美丽的小岛，那里风景如画，山清水秀，唯独可惜的是缺少犹太人和驴！
”海涅略有所思，笑答：
“那你我同去，填补这两个空缺。
”那人无言以对。
这故事让我忍俊不禁，赞叹知识的美妙。
在书海中遨游，汲取知识的精华，让成功和快乐来临。
“书籍是全人类的营养品。
”从王维的？
终南别业？
中读出：
“行到水穷处，坐看云起时。
”的闲适；从李白的？
南陵别儿童入京？
中读出：
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”的豪迈；从李商隐的诗中读出：
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
”的爱国情怀；从？
匆匆？
中读出：
朱自清的一种对时光飞逝的无限留恋；从？
小橘灯？
中读出：
冰心的小橘灯象征着蕴藏在人民心中的希望火种和光明、胜利之灯；从？
自然？
中读出：
歌德对自然的崇敬、赞誉之情。
……
用大师王国维的3句话来概括读书的境界：
1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3、众里寻她千白度，蓦然回首，那个却在灯火阑珊处。
读了一些书，我的阅历、知识面虽扩大了许多，但觉得自己更渺小了，知识微不足道——就像一个知识圈，知识越多，圆越大，接触面越大，不知道的外界越来越多，不满足于现状，就终生学习，终身读书。
请随着书页的飘动，做一次阅读旅行吧！
享受旅行，享受读书，享受快乐！
【篇七：
遨游书海】
我驾着一叶小舟，在书海里，向着远方驶去。
我的读书经历也和驾舟一样，充满了乐趣与坎坷，甘甜与辛酸。
自从幼儿园大班，我就开始驾驭小舟，踏上了我的读书旅程。
但是毕竟那时候知识水平有限，我只能读一些连环画、画报之类的书。
说是“读”，其实就是看书里的插图。
那些图片非常有趣，让我差点儿“废寝忘食”，这也为我今后读书的生活奠定了基础。
转眼，已经到了二年级，海面上常常会刮大风，我的小舟也时常飘忽不定，只要小舟一沉没，我的读书生活也将中止。
而这时候，我的读物已经升级为当时我能阅读的最新版本——童话。
有《安徒生童话》、《格林童话》……虽然它们通俗易懂，但是我认识的字还是不够多，假使没有拼音，常常会读不下去。
所以，有时我会觉得没什么意思，把书扔到一边，自个儿玩去了。
就像那次，我正在读《坚定的锡兵》这则童话，故事上面没拼音，偏偏我又不会读“锡”，那时，我还不会查字典，而当时爸爸妈妈又正好又不在家，急得我抓耳挠腮。
不过我想了一个“好”办法，就是将不认识的字只读一半，譬如把“锡”读成“易”。
不过后来我再也不敢用这种方法了，因为用它读书，错误太多了，根本不值得！
弹指一挥间，我步入了四年级，海面上布满了暗礁与洄流，时不时的，还会有暴风雨袭来，我必须时时掌舵，在危险中找一条最安全的读书路径。
而且，我也要开始选择书籍。
一些名著、经典故事让我受益无穷。
如《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《基督山伯爵》……但是，世界上没有十全十美的东西，书也不例外。
所以，我还是要警惕，不看那些不健康的书籍，不看那些误人子弟的书籍。
一次，当我在一则新闻中读到一些青少年因为看暴力、言情小说而走火入魔时，我怕极了，有好长时间不敢碰书，虽然我的那些书对我很有帮助。
时间过得可真快，现在，我已经五年级了，读了不少书籍。
在将来的日子里，我还是会驾驭着我的那一叶小舟，行驶在浩瀚而又危险的书海之上；还会再读更多的好书，从书中汲取营养，从书中获得新知！
而小舟，将陪伴着我一直绕过人生的暗礁，找到书海的“太平洋”！
【篇八：
书海遨游】
读书是人类进步的阶梯，是增长知识的源泉，充满了无穷无尽的智慧。
记得高尔基曾经说过：
“书是人类进步的阶梯。
”不错，书像雨后的彩虹，还给人们一个晴朗的天空；书像沙漠中的绿洲，让人看到希望；书像清澈的泉水，给人快乐，给人活力。
我之所以爱读书，是因为书可以帮助你学习，可以帮助你成长。
你不懂时可以请教它，你烦恼时，它也可以和你分忧。
书，不仅仅是我们的伙伴，朋友。
他还是我们的老师，父母！
我爱读书，书能净化我们的心灵；我爱读书，书可以让我陶冶情操；我爱读书，书能教我许多知识。
书是一位不会讲话的老师，教我们历史、常识、语文、数学等等。
我爱极了这位不会讲话的老师——书。
《安徒生童话》带领我去到一个神秘又快乐的天地。
《三国演义》待我回到过去，重温历史局面。
《爱的教育》带我走进一个充满爱的世界。
《绿野仙踪》带我进入一个幻想的境界……这每一本书，每一个字都饱藏着欢声笑语。
让我回味无穷。
后来，我喜欢上了《智慧背囊》，一个个感人肺腑的故事，让我明白了做人的道理。
作家杨红樱笔下的故事，让我百看不厌：
《淘气包马小跳》系列，使我不得不为马小跳和伙伴们的鬼点子拍手叫好；《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《假小子戴安》、《女生日记》等校园小说系列，道出了学生们的心愿；《笨笨猪》、《没有尾巴的狼》更是让我在充满童趣的故事中张开想像的翅膀自由地、幸福地飞翔。
慢慢地，我开始阅读：
《简爱》、《飘》、《钢铁是怎样炼成的》、《红与黑》，这些书为我打开了另一扇窗。
《绿野仙踪》中，可爱的桃乐丝和她的伙伴成了我的朋友；想像着和爱丽丝一起漫游奇境；坚强的苦儿成了我的挚友，精彩的世界尽收眼底。
不同的书带我畅游不同的领域：
科幻故事带我走进神秘的宇宙；童话故事有会引领我迈入多姿多彩的梦幻王国……生活中的一部分，她是我最忠诚的朋友，更是我快乐的源泉。
书，是我的朋友。
我不会分等级的看待它，无论是天文、地理、文学、历史，甚至是漫画。
我一读到书，就觉得快乐无比。
书，教会了我许多做人的道理：
像《男生日记》教了我男子汉该具有的条件。
《水浒传》教了我要拔“刀”相助……
书是人类进步的阶梯，是知识的源泉，没有了书，世界上将到处是黑暗。
有句名言说得好书能赋予你渊博的知识，培养你高尚的品格。
朋友们，就让好书成为我们终身的良师益友吧！
书是我的精神食粮，书是一剂吸引药。
书是知识的海洋，书是智慧、能力的结晶。
读书可以开拓视野，读书可以陶冶情操。
书可以告诉我们很多知识，也可以告
诉我们很多道理。
朋友们，都来读好：
读一本好书，如同和一个高尚的人谈话。
没错，一本书吧，你会发现书里的世界是多么的精彩。
一句名言说得好书能赋予你渊博的知识，培养你高尚的品格。
朋友们，就让好书成为我们终身的良师益友吧！
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