化学实验知识11.docx

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化学实验知识11

化学实验基础知识

●考点阐释

1.了解化学实验中常用仪器的名称、规格、主要用途，掌握使用原理、方法、注意事项。

2.掌握实验基本操作技能及注意事项，如仪器的清洗、药品的取用、物质的加热等。

3.了解实验安全及化学实验室一般事故的预防与处理方法。

4.了解常用化学试剂的存放原理与方法。

●常见仪器的使用

1．用于加热的仪器

（1）试管是用于少量物质的或的容器，也常用于制取和收集少量气体（即简易气体发生器）。

实验时盛放液体药量不能超过试管容积的，以防振荡或加热时逸出。

用试管夹或铁夹固定时，要从试管底部套入并夹持管口约的部位。

试管是用灯焰直接加热的仪器。

试管可以用于简易制气装置，硬质试管常用于较高温度下的反应加热装置。

（2）烧杯是用于大量物质和或进行化学反应的容器，也常用于承接分液或过滤后的液体。

实验时盛放液体的量不能超过烧杯容积的，以防搅拌时溅出。

（3）烧瓶烧瓶依外形和用途不同，分为烧瓶、烧瓶、烧瓶三种。

用于较大量而又有液体物质参加的反应，生成物有气体且要导出收集的实验，可用圆底烧瓶或平底烧瓶。

蒸馏液体时要用带支管的蒸馏烧瓶。

烧瓶一般用于制气实验，加热时，若无固体反应物，住住需要加入等，如实验室制乙烯。

（4）蒸发皿是用于蒸发浓缩溶液或使溶液结晶的瓷质仪器。

所盛溶液量较多时，可放在铁圈上用火焰直接加热；当溶液中有部分晶体析出时，要改放在上加热，以防晶体飞溅。

（5）坩埚是进行固体物质高温加热、灼烧的仪器。

实验时要放在泥三角上用火焰直接加热。

（6）锥形瓶是用于中和滴定的实验容器，也常用来代替烧杯组装成气体发生装置。

（7）燃烧匙是进行固体物质或液体物质燃烧的仪器。

由于燃烧匙一般是铜或铁的制成品。

遇到跟铜、铁反应的物质时，要在匙底部铺一层。

2．用于计量的仪器

（1）量筒是用于粗略量取一定体积液体的仪器。

使用量筒来量取液体时，首先要选用与所量取液体体积的量筒。

如果取15mL的稀酸，应选用的量筒，但不能用50mL或100mL的量筒，否则造成误差过大。

其次量筒的读数方法，应将量筒平放，使视面与液体的保持水平。

量筒不能加热，不能量取温度高的液体，也不能作为化学反应和配制溶液的仪器。

（2）滴定管分滴定管理和滴定管。

实验时，酸式滴定管可盛放的溶液。

因其阀门的活栓是经磨砂的，易受碱的腐蚀，所以酸式滴定管不能盛碱溶液。

而碱式滴定管阀门是用橡胶管和玻璃珠组成的，易受氧化剂的腐蚀。

（3）容量瓶是用来配制一定物质的量浓度溶液的仪器。

使用时应根据所配溶液的体积选定相应规格的容量瓶。

由于容量瓶是精确计量一定体积溶液的仪器，并且是在常温时标定的，因此使用时不能加热也不能注入过热的溶液。

（4）托盘天平是用来粗略称量固体物质质量的仪器，它的精确度是g。

使用托盘天平称量前，先要，然后左、右两盘各放大小相同的称量纸。

称量时要遵循“”的原则。

（5）温度计是用来量温度的仪器。

使用温度计，先要结合所测量温度高低，选择相应的温度计。

因温度计下端水银球部位玻璃壁极薄，易破裂，则不能代替玻璃棒进行搅拌，使用时也不能接触仪器壁。

测量液体温度时，温度计的水银球部位应浸在液体内。

3．用于分离的仪器

（1）干燥器是用于保持试剂干燥的仪器。

干燥器内隔板下放干燥剂（如无水CaCl2或硅胶等）。

（2）干燥管是用于干燥气体的仪器。

使用时要将固体颗粒状干燥剂（如碱石灰、无水CaCl2）等放满球形容器内。

气体流向应是进出。

（3）洗气瓶可用于干燥气体（用浓H2SO4作干燥剂时）也可用于气体除杂。

瓶内放的是浓硫酸或其它试剂的溶液。

气体流向应是进出。

也可用于暂时储气，或用排液体法测量生成气体的体积。

（4）漏斗分为漏斗、漏斗和漏斗。

普通漏斗主要用于制做过滤器（内衬滤纸），进行不溶性固体和液体的分离。

有时也将普通漏斗倒置于水面，用以吸收的气体以防倒吸。

长颈漏斗主要用于组装简易气体发生装置。

使用时应将其下端插入液面以下。

分液漏斗是用于分离的液体的仪器。

使用时，下层液体从漏斗下端并沿烧杯壁流出，上层液体要从漏斗口倒出。

与容量瓶一样，分液漏斗在分液操作前，也要在常温下。

分液漏斗也是组装气体发生装置的重要仪器之一。

（5）冷凝管常与蒸馏烧瓶连接组成蒸馏或分馏装置。

用以分离沸点不同的混和物。

要注意进出水的方向，下方水，上方水，与管内蒸气流向相反，以利于蒸气的冷凝。

4．药品贮存仪器

（1）集气瓶是用来进行物质与气体反应的容器，如氢气和氯气混和强光照射爆炸，铁丝、木炭、硫在氧气中燃烧等实验。

在进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量水或砂，以防瓶底受热不均而破裂。

（2）广口瓶和细口瓶广口瓶是存放体试剂的仪器，细口瓶是存放体试剂的仪器，如果药品呈酸性或氧化性时，要用盖；如果药品呈碱性时，要用塞。

对见光易变质的要用色瓶。

（3）滴瓶是用来存放少量液体试剂的仪器。

它与细口瓶的用途相同。

只是滴瓶口配有胶头滴管，在实验操作上，需要加几滴溶液，使用滴瓶更为方便。

5．其他仪器

（1）启普发生器是用于与液体反应并且不加热而产生气体的仪器。

它适合于实验室制取等气体。

其特点是打开导气管立刻会有气体生成，关闭导气管气体就会停止产生，操作方便。

使用前要检查装置的气密性，它是不能用于加热的仪器。

（2）胶头滴管是用于滴加液体试剂的专用仪器。

使用时不得将液体流进胶头，以防液体药品与胶头作用而污染。

向试管里滴加液体药品时，要求滴管垂直悬空，不能伸入试管里。

也不能将尖嘴贴靠管壁。

（3）研钵是用于粉碎块状固体物质的仪器。

对易燃、易爆的药品，不能使用研钵。

此外，还有用于固定、支垫的铁架台、铁圈、铁夹、坩埚钳、试管夹、三角架、石棉网，还有水槽、玻璃导管、玻璃棒、橡胶管等仪器和用品，这里就不逐一叙述了。

二、化学实验基本操作

1．药品的取用

⑴固体药品的取用

①药品不能用手接触，更不能尝药品的味道。

②向试管里装装粉末，应用药匙取少量药品，伸入横放的试管中的处，然后将试管直立，使药剂落在试管底。

如果试管口径小，药匙大，可把固体粉末倒入对折的纸槽，送入平放的试管底部。

③向试管里装快状固体，将试管倾斜，用镊子夹持快状固体试剂，使其沿管壁缓缓滑下。

不可从试管口垂直放下，一免打碎试管。

⑵液体药品的取用

①取少量液体时，可用胶头滴管吸取；有时用玻璃棒蘸取。

②取用准确体积的液体时，可用滴定管或者移液管。

③取用较多量液体时，可以直接倾倒。

方法是：

取下瓶盖倒放在桌面上，将标签贴手心一边，倾倒液体，倾倒液体。

倒完后盖好瓶盖，放回原处。

往小口容器倒液体时，应用玻璃棒引流或用漏斗。

2．试纸的使用

⑴试纸的种类

①石蕊试纸（红、蓝）：

定性检验溶液或气体的酸碱性

②pH试纸：

定量（粗测）检验溶液的酸碱性强弱

③品红试纸：

检验SO2等有漂白性的气体或水溶液

④KI淀粉试纸：

检测Cl2等有氧化性的物质

⑤醋酸铅试纸：

检验H2S气体及水溶液以及可溶性硫化物的水溶液。

⑵使用方法

①检验溶液：

将一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸上，观测试纸颜色变化。

PH试纸变色后与标准比色卡对照。

②检验气体：

一般先用蒸馏水把试剂湿润，将之粘贴在玻璃棒的一端，置于待检气体出口（或管口、瓶口）处，观察试纸的颜色变化，并判断气体属性。

③注意事项

试纸不可伸入或投入溶液中，也不能与容器口接触。

测溶液的pH时，pH试纸决不能润湿

观察或对比试纸的颜色应快，否则空气中的某些成分为影响其颜色，干扰判断。

3．物质的加热

⑴酒精灯的使用

①酒精灯中酒精不超过酒精灯容量的2/3

②加热应用外焰部分

③给固体、液体加热均要预热，给液体加热时液体体积一般不超过1/3容积

④熄灭是酒精灯应该用灯帽盖灭，不可吹灭

⑤酒精不慎洒在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖

⑵物质的加热方法及选用

⑶水浴加热

加热均匀，易于控制加热温度、加热温度不高于100℃

4．仪器的装配与气密性检查

⑴仪器装配的一般原则

一般从热源开始，由下往上，自左向右的顺序。

⑵气密性检查

把导管一端浸入水中，用双手捂住烧瓶或试管，借助手的热量使容器内的空气膨胀（大型装置也可用酒精灯加热），容器内的空气从导管口形成气泡冒出，把手（酒精灯）拿开，过一会，水沿导管上升，形成一小段水柱，说明装置不漏气。

5．玻璃仪器的洗涤

⑴洗净的标准

玻璃仪器内壁均匀附着一层水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。

⑵洗涤方法：

一般有冲洗法、刷洗法、药剂洗涤法

⑶药剂洗涤法：

对于用水洗不掉的污物，可根据不同污物的性质用相应的药剂处理。

三、试剂保存与实验室安全

1．特殊试剂的保存

（1）存放药品对试剂瓶和瓶塞的要求

（2）常见试剂的变质与保存

2．实验事故的处理方法

●试题类编

（一）选择题

1.（2002年上海，13）以下实验能获得成功的是

A.用含结晶水的醋酸钠和碱石灰共热制甲烷气体

B.将铁屑、溴水、苯混合制溴苯

C.在苯酚溶液中滴入少量稀溴水出现白色沉淀

D.将铜丝在酒精灯上加热后，立即伸入无水乙醇中，铜丝恢复成原来的红色

2.（2002年上海，17）1998年诺贝尔化学奖授予科恩和波普尔，以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献。

他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。

下列说法正确的是

A.化学不再是纯实验科学

B.化学不再需要实验

C.化学不做实验，就什么都不知道

D.未来化学的方向还是经验化

3.（2002年上海理综，20）双球洗气管是一种多用途仪器，常用于去除杂质、气体干燥、气体吸收（能防止倒吸）等实验操作。

如右图所示是用水吸收下列某气体时的情形，根据下面附表判断由左方进入的被吸收气体是

A.Cl2B.HCl

C.H2SD.CO2

附：

四种气体的溶解度表（室温下）

气体

Cl2

HCl

H2S

CO2

1体积水约能吸收气体体积数

500

2.6

4.（2001年全国，12）用已知浓度的NaOH溶液测定某H2SO4溶液的浓度，参考右图，从下表中选出正确选项

5.（2001年上海，15）下列实验中用错试剂的是

A.用稀盐酸清洗做焰色反应的镍铬丝

B.用酒精萃取碘水中的碘

C.用稀硝酸洗去残留在试管壁上的铜

D.用碱石灰吸收氨气中的水蒸气

6.（2000年上海，9）下列实验操作中错误的是

A.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

B.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口

C.滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面

D.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中

7.（1999年上海，15）实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程其正确的操作顺序为

①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干

A.②③④⑤B.①②③④⑤

C.②③①④⑤D.②①③④⑤

8.（1999年上海，7）下列叙述仪器“0”刻度位置正确的是

A.在量筒的上端

B.在滴定管上端

C.在托盘天平刻度尺的正中

D.在托盘天平刻度尺的右边

9.（1997年全国，27）进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（填写标号）

A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛

B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液

C.如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗

D.配制浓硫酸时，可先在量筒中加一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸

10.（1997年上海，9）实验室里需用480mL0.1mol·L－1的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是

A.称取7.68g硫酸铜，加入500mL水

B.称取12.0g胆矾配成500mL溶液

C.称取8.0g硫酸铜，加入500mL水

D.称取12.5g胆矾配成500mL溶液

11.（1996年全国，27）下列关于使用托盘天平的叙述，不正确的是（填写标号）

A.称量前先调节托盘天平的零点

B.称量时左盘放被称量物，右盘放砝码

C.潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量

D.用托盘天平可以准确称量至0.01g

E.称量完毕，应把砝码放回砝码盒中

12.（1996年上海，10）准确量取25.00mL高锰酸钾溶液，可选用的仪器是

A.50mL量筒

B.10mL量筒

C.50mL酸式滴定管

D.50mL碱式滴定管

13.（1994年上海，13；1995年全国，6）下列物质的溶液中，不易被氧化，不易被分解，且能存放在玻璃试剂瓶中的是

A.氢氟酸B.次氯酸

C.石炭酸D.醋酸

14.（1995年上海，17）不能用水浴加热的实验是

A.苯的硝化反应B.银镜反应

C.制酚醛树脂D.由乙醇制乙烯

15.（1994年全国，2）少量下列化学药品应保存在水里的是

A.金属钾B.白磷C.硫磺D.苯

16.（1994年上海，3）下列仪器：

①漏斗②容量瓶③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃烧匙，常用于物质分离的是

A.①③④B.①②⑥

C.①③⑤D.③④⑦

（二）笔答题

17.（2003年上海春季，47）阅读下列材料：

①早在1785年，卡文迪许在测定空气组成时，除去空气中的O2、N2等已知气体后，发现最后总是留下一个体积不足总体积1/200的小气泡。

②1892年，瑞利在测定氮气密度时，从空气中得到的氮气密度为1.2572g/L，而从氨分解得到的氮气密度为1.2508g/L。

两者相差0.0064g/L。

③瑞利和拉姆赛共同研究后认为：

以上两个实验中的“小误差”可能有某种必然的联系，并预测大气中含有某种较重的未知气体。

经反复实验，他们终于发现了化学性质极不活泼的惰性气体——氩。

请回答下列问题：

（1）空气缓慢通过下图a～d装置时，依次除去的气体是

A.O2、N2、H2O、CO2B.CO2、H2O、O2、N2

C.H2O、CO2、N2、O2D.N2、O2、CO2、H2O

（2）材料①②中的“小误差”对测定空气组成和氮气密度的实验而言是___________（填“主要因素”或“次要因素”）。

（3）材料③中科学家抓住了“小误差”而获得重大发现说明。

18.（2002年全国，29Ⅱ）大气压强对许多物理实验和化学实验有着重要影响。

制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。

图1图2

（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：

（2）收集氨气应使用法，要得到干燥的氨气可选用做干燥剂。

（3）用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是。

该实验的原理是。

（4）如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法。

19.（2002年广东、河南、广西，16）已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸，而乙不溶。

现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲。

（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器）

请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。

20.（2001年全国，20）某学生做利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。

实验步骤如下：

①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为ag。

②装好实验装置。

③检查气密性。

④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。

⑤停止加热（如右图所示，导管出口高于液面）。

⑥测量收集到气体的体积。

⑦准确称量试管和残留物的质量为bg。

⑧测量实验室的温度。

⑨把残留物倒入指定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净。

⑩处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。

回答下列问题：

（1）如何检查装置的气密性?

___________

（2）以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤：

①调整量筒内外液面高度使之相同；

②使试管和量筒内的气体都冷却至室温；

③读取量筒内气体的体积。

这三步操作的正确顺序是___________（请填写步骤代号）。

（3）测量收集到气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同?

（4）如果实验中得到氧气体积是cL（25℃、1.01×105Pa），水蒸气的影响忽略不计，氧气的摩尔质量的计算式为（含a、b、c，不必化简）：

M（O2）＝。

21.（2001年广东、河南，19）长期存放的亚硫酸钠可能会被部分氧化，现通过实验来测定某无水亚硫酸钠试剂的纯度。

实验步骤如下：

①称量ag样品，置于烧杯中；

②加入适量蒸馏水，使样品溶解；

③加入稀盐酸，使溶液呈强酸性，再加过量的BaCl2溶液；

④过滤，用蒸馏水洗涤沉淀；

⑤加热干燥沉淀物；

⑥将沉淀物冷却至室温后，称量；

⑦重复⑤、⑥操作直到合格，最后得到bg固体；

回答下面问题：

（1）本实验中是否能用Ba（NO3）2代替BaCl2?

___________。

其理由是：

。

（2）步骤③中加盐酸使溶液呈强酸性的目的是：

。

（3）步骤⑦的“合格”标准是：

。

（4）实验测得样品中无水亚硫酸钠的质量分数是：

。

（列出算式，不需化简）

22.（2001年春，19）A是一种白色晶体，它与浓NaOH溶液共热，放出无色气体B。

用圆底烧瓶收集干燥的B。

按右图所示装置仪器，挤压滴管的胶头时，可以得到蓝色喷泉；A与浓H2SO4反应，放出无色气体C。

用圆底烧瓶收集干燥的C，仍按图所示装置仪器，挤压滴管的胶头时，可以得到红色喷泉。

（1）A的化学式是。

（2）可用于除去B中水分的干燥剂是。

收集气体B的方法是。

（3）收集气体C的方法是。

23.（2000年春，26）下列各种容器，通常应分别用什么方法清洗？

（1）做过碘升华实验的烧杯。

（2）长期存放过三氯化铁溶液的试剂瓶。

（3）盛过苯酚的容器。

24.（2000年春，27）用实验室制氧气（以氯酸钾为原料，二氧化锰作催化剂）的残渣为原料，制备氯化氢气体。

（1）某学生提出的实验步骤依次是：

溶解、蒸发、结晶、制取气体。

其中还缺少的必要步骤是。

（2）某学生开列的实验用品为：

烧杯、圆底烧瓶、蒸发皿、量筒、集气瓶、分液漏斗、酒精灯、药匙、托盘天平、铁架台、铁夹、铁圈、双孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、火柴、蒸馏水。

所缺少的必要试剂是，所缺少的必要的实验用品是（错答要倒扣分）。

（3）写出本实验中制取氯化氢气体的化学方程式：

。

（4）本实验吸收尾气的装置所用的仪器是。

25.（2000年广东，22）回答下面问题：

（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全?

（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是。

26.（1999年全国，26）填空

（1）图Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A与B，B与C刻度间相差1mL,如果刻度A为4，量筒中液体的体积是mL。

（2）图Ⅱ表示50mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a,则滴定管中液体的体积（填代号）。

A.是amLB.是（50－a）mL

C.一定大于amLD.一定大于（50－a）mL

27.（1998年全国，26）A～D是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图。

（1）请从①～⑧中选出必须使用温度计的实验，把编号填入最适宜的装置图A～C下的空格中（多选要倒扣分）。

①酒精和浓硫酸混合加热制乙烯

②电石跟水反应制乙炔

③分离苯和硝基苯的混合物

④苯和溴的取代反应

⑤石油分馏装置

⑥浓硫酸和二氧化锰混合加热制氯气

⑦测定硝酸钾在水中的溶解度

⑧食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢

（2）选用装置D做苯的硝化实验，D中长玻璃管的作用是。

●答案解析

（一）选择题

1.答案：

解析：

本题是对有关实验操作细节的考查。

制取甲烷必须用无水醋酸钠和碱石灰共热产生；溴苯需用铁屑、液溴和苯反应来制取；在苯酚溶液中滴入少量稀溴水产生的三溴苯酚溶解在过量的苯酚溶液中不会出现白色沉淀，只有将少量的苯酚溶液滴入稀溴水中才能产生三溴苯酚沉淀；铜丝在酒精灯上加热后产生氧化铜，反应的方程式为2Cu+O2===2CuO，立即伸入无水乙醇中，发生的反应方程式为CuO+CH3CH2OH

Cu+CH3CHO+H2O，因此铜丝恢复成原来的红色。

2.答案：

解析：

由题目所给信息：

科恩和波普尔在理论化学领域做出重大贡献，使理论和实验共同协力探讨分子体系的性质。

说明化学不再是纯实验科学。

3.答案：

解析：

由四种气体的溶解度表可以看出，HCl溶解度最大，溶解的速率大于气体进入洗气管的速率，导致左侧洗气管气压降低，出现如图所示情形。

4.答案：

解析：

酸式滴定管（图甲）盛放酸液，碱式滴定管（图乙）盛放碱液，为便于观察，所选取的指示剂在滴定过程中的颜色一般由浅色向深色过渡，且要求半分钟不褪。

用已知浓度的NaOH溶液测定某H2SO4溶液的浓度时，若将已知浓度的NaOH溶液盛放在碱式滴定管中，则未知浓度的H2SO4溶液放入锥形瓶中，选用酚酞为指示剂，滴定到终点的颜色由无色变红色；若将已知浓度的NaOH溶液盛放在锥形瓶中，则未知浓度的H2SO4溶液放入酸式滴定管中，选用甲基橙为指示剂，滴定到终点的颜色由黄色变橙色。

5.答案：

解析：

本题以四个实验操作过程为题材，主要考核学生对萃取过程中萃取剂选择的具体要求。

酒精是有机溶剂，能溶解碘，但本身能溶于水，故不能做萃取剂。

6.答案：

解析：

滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛要注视锥形瓶内溶液的颜色变化情况。

7.答案：

解析：

装置安装一般是按“自下而上，从左到右”的原则进行。

8.答案：

解析：

本题考查的几种仪器的刻度特点。

量筒的“0”刻度在底端；托盘天平的“0”刻度在刻度尺的左端，滴定管的“0”刻度在上端。

9.答案：

ABC

解析：

按化学实验的安全操作要求审视各选项，可得出D选项不符合题意。

量筒是用来量取液体的仪器，不能用做配制溶液的容器，更何况浓硫酸溶于水，会放出大量的热。

10.答案：

解析：

选取500mL容量瓶配制0.1mol·L－1的硫酸铜溶液，经计算需要8.0g硫酸铜或12.5g胆矾溶于适量的水中，故选D。

11.答案：

解析：

在托盘天平上称量固体药品，不是潮湿或具吸湿性的物质也应放在适当的容器内或干净的纸（称为称量纸）上，而不得与天平托盘直接接触。

可见选项C是不对的。

托盘天平只能用于很粗略的称量。

按国内现有托盘天平的规格，其感量为：

0.1g（称量为100g）、0.2g（称量为200g）和0.5g（称量为500g）。

任何天平都不可能称准至0.01g。

因此，选项D也不正确。

12.答案：

解析：

一般实验室所用的量筒多是量出式的量筒，它只能粗略地量取一定体积的液体。

而滴定管的精度比量筒高得多。

要准确量取25.0mL高锰酸钾溶液，只可选用50mL酸式滴定管而不能用50mL碱式滴定管。

因为高锰酸钾溶液能氧化碱式滴定管的橡皮管。

13.答案：

解析：

A.HF对玻璃具有强腐蚀性，可用于雕刻玻璃

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