北京各区中考一模语文答案.docx
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北京各区中考一模语文答案
朝阳区一模2014.5
一、基础运用。
（一）选择。
（共14分。
每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
A
D
C
D
B
D
A
（二）填空。
（共11分）
8．答案：
（1）直挂云帆济沧海
（2）沉舟侧畔千帆过 （3）人有悲欢离合
（4）屋舍俨然 阡陌交通 （5）了却君王天下事 赢得生前身后名
（共7分。
每空1分，有错该空不得分）
9. 答案示例：
①论语 ②舍生取义 ③得道多助，失道寡助 ④生于忧患，死于安乐
（共4分。
每空1分）
二、文言文阅读。
（共9分）
10. 答案：
C （2分）
11．答案：
（1）磨刀石
（2）完毕（共2分。
每小题1分）
12．答案：
（1）把它拿到火上烤。
（2）把字按韵分类，分别放在木格里。
（共2分。
每小题1分）
13．答案要点：
①刻字方便 ②不易变形 ③便于取用 （共3分。
每个要点1分）
三、现代文阅读（共36分）
（一）记叙文阅读（共16分）
14．答案示例：
①大学四年 ②学校及周边的书店 ③骑车 ④南城的名胜古迹 ⑤驾车 （共5分。
每空1分）
15. 答案要点：
①装扮京城，使北京更加美丽。
②显示科技发展的成就，丰富北京的内涵。
③作者对北京的发展变化表示赞美。
（共5分。
要点①②各2分，要点③1分）
16．答案示例：
作者希望未来的北京，在科技高速发展的同时，既具有良好的生活环境，又保留原有的历史文化情味。
生活在这里的人们感到幸福快乐，作者对此充满了信心。
（共5分。
对未来北京的理解3分，情感2分）
（二）（共11分）
17．答案要点：
①历史悠久。
②用地图语言直观地描述地理事物。
③反映时代特点。
（共3分。
每个要点1分）
18. 答案示例：
赫加斯特绘制的这幅地图，把希腊作为世界的中心，地图上路牌的文字反映出人们对大海的认识，从中可以看出当时人们的认知水平和思想意识。
这与第③段所说“地图能够折射出时代的影子”相符，所以与第③段内容联系密切。
（共4分。
判断1分，理由3分）
19．答案要点：
①存储的信息量大 ②使用更为方便快捷。
（共4分。
每个要点2分）
（三）（共10分）
20．答案：
做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。
（2分。
若写“守拙求进”得1分）
21. 答案：
C（2分）
22．答案示例：
守拙体现为一种宁静致远的精神追求。
（2分）
23. 答案要点：
看法：
①不排斥巧，巧是心血和汗水的结晶。
②对巧有错误认识的人与成功无缘。
作用：
更全面更充分地论证了“守拙才能成功”的观点。
（共4分。
看法2分，作用2分）
东城区一模2014.5
一、选择（共14分，每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
C
B
D
A
D
C
A
二、填空（共10分）
8．古诗文默写（共7分，每空1分）
（1）可以为师矣
（2）月有阴晴圆缺 此事古难全
（3）大漠孤烟直 长河落日圆 （4）政通人和 百废具兴
9．名著阅读（共3分，每空1分） 1散文 2百草园 3藤野先生
三、文言文阅读（共10分）
10．答案：
（1）凭借、依靠 2分
（2）兵器 2分
11．答案：
所以君子不战则已，战就一定能胜利。
3分
12．答案：
天时不如地利，地利不如人和。
2分 人和 1分
四、现代文阅读（共36分）
（一）（共15分）
13．答案要点：
1看惯了，习以为常。
1分
2印度朋友的惊奇和赞美，引起作者对槐花的注意。
1分
3仿佛第一次见到，陌生又似曾相识，发现了新的东西。
1分
4努力制造出第一次见到的幻想，尽情欣赏。
1分
14．答案要点：
1我看惯了槐花，就习以为常了。
2分
2印度朋友习惯了看木棉花，就不感到神奇了。
2分
15．答案示例：
作者运用多种手法抒发了深挚的情感。
第1段运用了描写和联想，写出了槐花的清香、美丽和壮观，表达了作者对槐花的熟悉和赞美。
第17段，用拟人的手法赋予洋槐以情感，写出了与作者的情感交流；用描写表现山石树木，用展现色彩的词语写水写花，写出万物的生机和欢畅，抒发了作者用心感受，发现美的喜悦心情。
第1段分析3分，第17段分析3分，语言表达1分，共7分。
（二）（共12分）
16．答案要点：
1工艺精美 2分 2结构独特 2分
17．答案要点：
价值：
历史价值、科学价值、建筑艺术价值和深刻的文化内涵。
4分
依据：
1建于公元15世纪上半叶，是中国现存最大的古代祭祀性建筑群。
1分
2根据中国传统学说，成功的表达了古人的认识和愿望。
1分
3在建筑设计和营造上集明、清建筑技术、艺术之大成。
1分
4创造了“天人协和”的生态环境，是研究古代生态环境的实物。
1分
（三）（共9分）
18．答案要点：
只要用心去工作，就一定能把工作做好。
2分
19．答案示例：
首先提出做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好；接着从工作不用心和用心两个方面加以论证，阐明不用心去工作，工作肯定做不好，甚至会出问题，用心去工作，工作就能做好的道理；然后通过魏小娥的例子进一步论证这一观点；最后指出怎样用心去做，才能把工作做到最好。
4分
20．答案：
【甲】3 【乙】1 【丙】2 每空1分，共3分。
五、作文（50分）
（一）21．共 10分。
内容7分，语言3分。
（二）22．（共40分）
西城区一模2014.4
一、（共24分）
（一）（共14分。
每小题2分）
1.D 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C
（二）（共10分）
8．
（1）沙鸥翔集 岸芷汀兰（2分。
每空1分，有错该空不得分）
（2）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形（2分。
每空1分，有错该空不得分）
（3）断肠人在天涯（1分。
有错不得分）
（4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（2分。
每空1分，有错该空不得分）
9．①春秋 ②儒 ③舍生取义（3分。
每空1分）
二、（共10分）
10．
（1）蒙，盖
（2）准备好 （2分。
每空1分）
11．
（1）用
（2）一向，平素 （2分。
每空1分）
12．交替使用它们（或“这两个板”），很快就可以完成。
（2分。
一句1分，关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错一处扣1分）
13．制活字模 制板 薄如钱唇 字平如砥 （4分。
前两空意思对即可）
三、（共36分）
（一）（共15分）
14．①总能吃到母亲包的美味饺子 ②不想老吃③和儿子因吃饺子闹不愉快 ④吃着高兴
（4分。
每空1分）
15．示例：
①这“味道”指的是母爱的味道。
文中写“我”小时候，母亲想尽办法给“我”做肉味饺子，见“我”吃得香就会眯着眼笑，这饺子承载的就是母爱的味道。
②这“味道”指的是家人和睦团聚的味道。
文中最后写全家人一起慢慢包出来一个个周正又美丽的饺子，这饺子承载的就是一家人其乐融融在一起的味道。
③这“味道”指的是儿子孝顺的味道。
文中写“我”每周末都携妻带儿回家陪父母吃饺子，这饺子承载的就是儿子孝心的味道。
④这“味道”指的是“我”内心感到愧疚的味道。
文中写母亲已变得衰老，“我”却没有注意到，母亲说饺子香不香关键是心情，“我”才猛然醒悟，这时饺子承载的就是“我”内心愧疚的味道。
（共4分。
答出两种“味道”即可，每个“味道”解释1分，结合原文分析1分。
）
16．示例：
歌词与上文的相同点是，都强调了老人希望子女回家，只是为了全家人能其乐融融地团圆在一起，子女应该常回家看看。
由此我更深地感悟到子女要真正理解自己的父母（要懂得珍惜亲情，要一家人团圆和睦……）。
（共7分。
相同点4分，其中老人希望团圆2分，子女要常回家看看2分；谈感悟2分，语言1分）
（二）（共7分）
17．示例：
（1）对治理对象的认识经历了一个不断深入的艰难过程。
（2）要面对有效控制污染和让公众享有现代文明生活和经济发展的益处的双重挑战。
（3）治理经历了60年之久。
（共3分。
每点1分）
18．相似之处：
多种污染源排放叠加，地理环境不利于污染物扩散。
不同之处：
伦敦是严格限制私家车和公务用车，而洛杉矶则是在合理使用私家车和研发使用新的技术手段进行监管上下功夫。
（共4分。
相同之处2分，每点1分；不同之处2分，每点1分）
（三）（共6分）
19．示例：
（1）生产生活中需要贮水、汲水、贮存和蒸煮食物的器具。
（2）了解了土壤加水后具有可塑性的特点，在用火上具备了足够丰富的经验。
（3）已经形成了定居的生活方式。
（共3分。
每点1分）
20．①方法：
放射性碳素测年法
②价值：
颠覆了人们对陶器产生时间的认识（是目前世界上已认定的陶器产生的最早年代），为研究古人类生产生活方式提供了新的资料（共3分。
方法1分，价值2分）
（四）（共8分）
21.示例：
他们正是因为在青年时代就树立了远大的理想，所以才在后来建立了不朽的功绩。
（共2分。
青年时代树立远大理想1分，后来才能建立丰功伟业1分）
22.示例：
①首先提出本段论点“远大的理想能带来战胜困难的强大动力”，②其次引用徐特立的话阐明远大理想在克服困难时所起的作用，③然后用比喻论证对比面对困难时没有远大理想和拥有远大理想的人的不同结局。
（共4分。
①②每点1分，③2分）
23.甲（共2分）
四、（共50分）
（一）（共10分）
24.
（1）评分标准：
10分。
内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。
（2）评分标准：
10分。
内容5分（符合题意1分，中心明确1分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分），标题2分（符合题意简明完整1分，统领下文1分）。
（导语结语背景等有问题，只扣结构完整1分）
（二）（共40分）
海淀区一模2014.5
一、基础·运用（共24分）
（一）选择（共14分）
1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C
（二）填空（共10分）
8．
（1）白露为霜
（2）惶恐滩头说惶恐（3）千里共婵娟
（4）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然（5）衔远山 吞长江（共7分。
每空1分，有错字该空不得分）
9．①疾恶如仇（或见义勇为） ②智取生辰纲 ③水性非常好（共3分。
每空1分）
二、文言文阅读（共10分）
10.
（1）凭（用） 认为
（2）类 管（隶属）（共4分。
共2小题，每小题2分）
11.（曹刿）下车看看齐军战车的车轮留下的痕迹。
（共2分）
12.①作战条件②远见卓识③小大之狱，虽不能察，必以情④彼竭我盈（共4分，每小题1分）
三、现代文阅读（共36分）
（一）（共17分）
13. 答案示例：
①听牛汉演讲 ②具有强悍野性、豪迈激情 ③超越生命的极限，创造生命的奇迹和辉煌 ④聆听牛汉严肃的教导（共4分。
共4小题，每小题1分）
14. 答案示例：
（1）省略号表现了“我”难以言表的颓唐、苦闷的心情，同时也表现了“我”在牛汉面前不知如何说起的难堪。
（2）感叹号表现了牛汉对追寻有意义人生的坚定、执着的态度，同时也表现了他对“我”的劝诫和鼓励。
（共4分。
共2小题，每小题2分）
15.答案示例：
画线句形象地写出了牛汉朗诵诗歌时的兴奋快乐心情，表现出他在经历了那么多苦难之后，依然保有对诗歌、对生命质朴赤诚的热爱。
（共2分）
16.答案示例：
文段中“佝偻”“挣扎”的动作描写，以及“如蒙古骑士的一张弓”的比喻，形象地写出了牛汉拉车苦役的情形，表现了他的生活苦难；用“狂奔”“战栗”“激动”这些动作描写以及“汗血马”的比喻，形象地写出了牛汉在苦难生活中发现诗意以及用生命创作诗歌的激情。
这些描写比喻刻画出了于生活苦难中因诗歌而振拔的诗人形象。
（共7分。
形象理解，4分；赏析角度，2分；语言表达，1分）
（二）（共11分）
17.便于南北物资运输；满足军事需要（共2分）
18.答案示例：
盘山公路可以拉长车辆行驶的距离，减小车辆在行驶过程中与地平线形成的夹角，从而减小车辆移动过程中所需要的动力，从而解决车辆因动力不足而无法直接翻越山丘的问题。
（共２分）
19.（１）赶工期，对待河工严酷；乘龙舟游江南，致使沿途百姓倾家荡产。
（共２分）
（２）运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市，运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。
（共２分）
20.历史悠久，沟通五大水系，科技含量高（共3分）
（三）（共8分）
21. 从不同角度阐述“度”的内涵，奠定文章立论的基础，引出中心论点：
守“度”是人生大智慧。
（共2分）
22. 以宽容之心化解矛盾 坚持不懈精益求精（共4分，共2小题，每个小题2分）
23．生活欲望无尽，精力和时间有限。
节制欲望，把握生活节奏，就能身心愉悦；放纵欲望，生活无规律，就会身心俱损。
（共2分）
丰台区一模
一、基础·运用（共24分）
（一）选择题（共14分）
1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A
（二）填空题（共10分）8.古诗文默写（7分）
（1）衡阳雁去无留意
（2）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （3）凄神寒骨 悄怆幽邃
（4）黄发垂髫并怡然自乐（评分说明：
共7分，每空1分，错、漏、增字该小题均不得分。
）
9．名著阅读（3分） ①杨志 ②仗义疏财，扶危济困 ③弼马温
（评分说明：
共3分，每空1分。
）
二、文言文阅读（共10分）10.（2分）B
11. （共2分）
（1）念：
想
（2）私：
偏爱（评分说明：
每小题1分）
12.（2分）大小官员百姓能当面指责我的过错的人。
（评分：
“面刺”、“过”为得分点，每点1分）
13. （4分）①能领会其中的旨趣 ②与徐公比美 ③王之蔽甚矣 ④战胜于朝廷（评分说明：
每个要点1分，意思表达准确即可）
三、现代文阅读（共36分）
（一）（共15分）
14.（4分）答案要点：
①陶醉 ②为情所困，不再登台唱戏 ③念“圣旨”，智退小混混 ④敬佩
（评分说明：
每个要点1分，意思表达准确即可）
15.（4分）答案要点：
写出了洛半城学唱《穆桂英大破洪州》速度快，洛半城和戏班子演得好，表达了戏班老板吃惊和敬佩之情。
（“内容”1分、“分析”2分、“情感”1分，意思表达准确即可）
16．（7分）答案示例：
文章正面写洛半城集十八般武艺于一身，表现他技艺高超；接着写他为情所困，不再登台，及无偿帮助老街人，体现了他的重情重义、善良厚道；最后写他智退小混混，表现了他的机智聪明。
侧面写戏班老板赞他演戏，老街人盼他演戏，表现他技艺高超。
文章正面描写与侧面描写相结合，使“戏霸”这一形象生动而感人。
（评分说明：
写法1分，结合文章内容2分，分析人物特点3分，语言表达，1分）
（二）（共7分）
17.（2分）答案要点：
用生活中人们“恐酸”的现象引出下文对人体酸碱度说明。
（评分说明：
交代现象1分，引出酸碱度说明1分。
）
18.（5分）答案要点：
因为小李的血液和尿液的pH都在正常范围值之内，所以不用补碱。
因为人体的pH值是基本不变的，人类从消化系统到排泄系统，再到呼吸系统都精密地控制着酸碱平衡；并且人正常的尿液的pH多呈酸性，如果一个人的尿液呈碱性，反倒是不健康的，所以补碱也没用。
（评分说明：
分析“不用补”2分，分析“补了也没用”3分，意思表达准确即可）
（三）（共6分）
19.（共3分）答案要点：
历史悠久；代表了老北京民俗文化；各具特色。
（评分说明：
每个要点1分，意思表达准确即）
20.（3分）答案要点：
起初是为了满足宗教活动需要，到近代商业贸易和娱乐功能占据了主导地位，如今又具备了增进情感的交际功能。
（评分说明：
每个要点1分，意思表达准确即可）
（四）（共8分）
21.（3分）答案要点：
首先指出人们总是身在福中不知福的现象，并用古人的话加以佐证；然后提出知福才会感到幸福的观点；最后表明树立正确的幸福观才能知福、惜福。
（评分说明：
每个要点1分，意思表达准确即可）
22．（2分）答案要点：
居里夫人的话表明一个人有所追求、有所成就，就会幸福；果戈里的话表明一个人为他人、为社会做出贡献，才是最大的幸福（评分说明：
每个作用1分，意思表达准确即可）
23．（3分）答案要点：
人要获得幸福既要知福，又要惜福，更需造福。
（评分说明：
“知福”、“惜福”、“造福”三个要点每个要点 1分，意思表达准确即可）
石景山区一模
一、共14分
1.B 2.C 3.D 4.A 评分：
每小题2分。
5.评分：
3分。
选C得3分，选B得2分，选D得1分，选A不得分。
6.评分：
3分。
选B得3分，选A得2分，选D得1分，选C不得分。
二、共10分
7.①赢得生前身后名 ②采菊东篱下 ③长风破浪会有时 ④直挂云帆济沧海 ⑤会当凌绝顶⑥一览众山小评分：
共6分。
每空1分，有错字该空不得分。
8.①美猴王 ②蔑视强权（唯我独尊） ③西天取经（拜唐僧为师）④勇往直前
评分：
共4分。
每空1分。
三、共10分
9.⑴向来 ⑵用来 评分：
共2分。
每空1分。
10.⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。
⑵印完后再用火烤，使药物熔化。
评分：
共4分。
每小题2分。
11.①大量印刷速度快 ②排板速度快 ③添补新字速度快 ④拆板速度快
评分：
共4分。
每个要点1分。
完全照抄原文，不得分。
四、共36分
（一）共18分
12.①徐又芳缠的丝线粽子超过所有人②徐又芳捡拾线头
答案示例：
③各色丝线家家都有④徐又芳家境贫困评分：
共4分。
每空1分。
13.①第③段中似有若无的小雨烘托了作者悠闲惬意的心境，②结尾段中“小雨似停”“天光渐明”喻示作者有所领悟后的豁然开朗和心灵净化。
评分：
共4分。
每个要点2分。
14.①对往事的难忘②曾经不经意伤人自尊的愧疚③没有机会澄清误会和表达歉意的遗憾
评分：
共3分。
每个要点1分。
15.答案示例：
徐又芳是个自尊心极强的女孩子，她虽然家贫，但不愿接受别人的怜悯施舍，用捡来的线头缠出最好看的丝线粽子，希望凭借自己的努力得到他人的赞扬。
“我”不仅没有赞扬她心细手巧，反而用“你太可怜了”作为送丝线的理由，深深伤害了徐又芳的自尊。
由此我感悟到，只有顾及别人的感受，采取恰当的方式，善意才容易被他人接受。
评分：
共7分。
结合文章内容分析原因3分，谈启示2分，语言表达2分。
（二）共10分
16.①北京地名变化的情况②导致北京地名变化的因素③北京地名雅化的主要途径
评分：
共3分。
每空1分。
17.答案示例：
“棺材胡同”“臭水街”改为“光彩胡同”“秀水街”，通过谐音将忌讳字改为典雅文秀的字眼，表现出老百姓对美好生活的向往，这与寻常人家的自尊心及图吉利的心态有关。
评分：
共3分。
举例1分，方式1分，原因1分。
18.①问题：
老北京一些地名一味追求雅化，导致变更后不知何义，当代北京受政治、经济因素的影响随意命名和更改地名，一味追求标新立异、奢华和洋味，导致地名不易区别和记忆。
②不良影响：
地名中的历史文化底蕴和乡土风味逐渐消失，助长了讲求利益、追求奢华的不良风气。
评分：
共4分。
每个要点2分。
（三）共8分
19.①“放大美好”才能过得高兴，②高兴能够提高生活质量。
评分：
共2分。
每个要点1分。
20.①胸怀开阔，发现生命中值得高兴的事情。
②换一个角度变一种心态看待不幸。
评分：
共4分。
每个要点2分。
21.C评分：
共2分。
通州区一模2014.4
1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.D 共14分，每小题2分
8.答案：
①《论语》 ②《孟子》 ③《诗经》 ④儒家 4分，每点1分。
9.答案：
（1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃（3）政通人和，百废具兴 6分，每空1分，每空书写有错不得分。
10.答案：
①这 ②凭借，靠 ③放弃 ④包围 每个1分
11.答案：
C 2分
12.示例：
所以君主（得道者）要么不战（不战则已），战就一定能胜利。
2分，每个分句1分，译错一处不得分。
13.示例：
得道者多助,失道者寡助 2分，每句1分。
14.示例：
①盼照相②睡不着看妈妈备干粮③看照片④向人解释照片上的人是未来的嫂子 4分，每空1分。
15.要点：
一个意外是山杏全家人跋山涉水五百里照了相，寄回的照片却不是自己家的；二是山杏依然把那照片挂在屋子里，让全村人欣赏。
2分，每层意思1分。
16.要点：
这句话表达了山杏家里穷困的程度；也表现出全家人对照相的期盼和重视的程度。
2分，每层意思1分。
17.示例：
主要原因有：
首先山杏把照相看做过年一样，不想让这份美好立刻消失；其次接到的照片虽然不是“全家福”，很无奈，但她还是很高兴；再就是他们家可以和有照片的人家媲美了。
总之，在那个艰苦闭塞的山村里，山杏内心追逐着美，憧憬着美好的生活，她要把美留在身边，留在山村里。
7分，三层意思各2分，总结1分。
18.要点：
①发达的想象力乃是提升人生创造品格的羽翼 ②自由探究与求知的兴趣则是创造人生的根基 ③杰出人物无不在年少时就打下良好的基础 4分，①②各1分，③2分。
19.要点：
技术化的教育对个人与自然接触、以及文学艺术爱好的挤压，浓烈的功利主义倾向的应试化的教育模式（过早遭遇的技术化的教育形式，高度体制化的应试的渗透） 2分，每点1分。
20.示例：
因为提出问题需要发达的想象力，意味着精神空间开出新的疆域，是创造性人生最重要的基础。
2分，含想象力1分，含创造性1分。
21.答案：
【甲】A 【乙】B 【丙】C 3分，每点1分。
22.要点：
（1）从古至今连通全国南北的交通运输作用
（2）在国家政治、经济、文化等方面都发挥了非常重要的作用 4分，每小题2分。
23.要点：
（1）中国悠久历史文明的最好见证；重要人类遗产；具有极丰富的研究价值。
（2）恢复运河的交通运输功能，保护文化遗存和自然生态环境，保证它的真实性和完整性。
4分，每小题2分。
24.示例：
①游百里运河，赏千年文化 ②塔影楼影看通州，岛影林影赏新城 ③运河绿道展雄风，通州新城创文明 2分，句式整齐即可。
平谷区一模2014.04
一、基础·运用（共24分）
（一）（共14分，每小题2分）
1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.D
（二）（共10分）
8.
（1）萧关逢候骑
（2）身世浮沉雨打萍（3）造化钟神秀阴阳割昏晓（4）凄神寒骨悄怆幽邃（共6分。
每空1分，有错字不得分）
9.①《论语》 ②学而不厌 ③天时不如地利地利不如人和
（共4分。
第一、二空每空1分，第三空2分，每空有错字不得分）
二、文言文阅读（共10分）
10.
（1）用
（2）自己 （共2分）
11.
（1）在它（铁板）的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上。
（2）把它拿到火上
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