人教版细胞生命历程 单元测试.docx
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人教版细胞生命历程单元测试
2018届人教版细胞生命历程单元测试
1．关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是（ ）
A．a图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同
B．b图和c图所示细胞各含有2个四分体
C．c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数
D．图中所有细胞可以属于同一生物体
解析：
选D。
由图可知四种细胞分裂图像分别是有丝分裂后期，减数第一次分裂后期，有丝分裂中期和减Ⅱ后期；a图与b图所示细胞染色体数不同，a图无染色单体；b图和c图无四分体；c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和染色体组数；图中所示的细胞为体细胞中有两对同源染色体的生物体进行有丝分裂的细胞和进行减数分裂的细胞。
2．（2017·安徽安庆模拟）如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（ ）
A．图②产生的子细胞一定为精细胞
B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C．图示5个细胞均具有同源染色体
D．该生物的体细胞中均含有2个染色体组
解析：
选A。
根据细胞的染色体的形态和行为判断①为联会时期（减Ⅰ前期），②为减Ⅱ后期，③为有丝分裂中期，④为减Ⅰ后期，⑤为有丝分裂后期。
根据图④判断为雄性个体精子的形成过程，因此②产生的子细胞一定为精细胞；属于体细胞有丝分裂的为③⑤；②细胞没有同源染色体；体细胞有丝分裂后期含有4个染色体组。
3 如图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数目比例的变化关系，图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。
相关分析正确的是（ ）
A．图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞
B．处于图1中CD段的细胞是图2中的甲、丙、丁
C．图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同
D．图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体
[解析] 图2中甲、乙、丙细胞中均有同源染色体，A错误；图1中CD段的细胞中一条染色体上有两个DNA分子，对应图2中的丙、丁，B错误；图1中BC段形成的原因是细胞分裂间期DNA的复制，DE段形成的原因是着丝点分裂，C错误；图2中丁细胞为次级精母细胞，丁细胞中没有同源染色体，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体，D正确。
[答案] D
4（2017·江苏南京模拟）下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则可在上一时期的细胞中观察到赤道板
B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D．若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞中不会出现联会和四分体
解析：
选C。
细胞中央的赤道板是个假想的平面，是观察不到的。
若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，那么该阶段是有丝分裂的前期和中期，染色体着丝点分裂不可能发生在此阶段。
若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，那么该阶段可能是减数第一次分裂的后期，同源染色体的分离可发生在此阶段。
若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，根据细胞中染色体数量可知，b组可表示卵原细胞、初级卵母细胞或处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，因此b组细胞中可能会出现联会和四分体。
5 下图中甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（ ）
A．①② B．①④
C．①③D．②④
[解析] 精原细胞减数第一次分裂的特点：
同源染色体分离；减数第二次分裂的特点：
次级精母细胞内由同一着丝点相连的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体分别进入两个精细胞中．所以由同一精原细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成基本相同或恰好“互补”。
根据图乙中各细胞内染色体特点分析，①图与图甲的染色体组成“互补”，③图与图甲的染色体组成基本相同，由此可判断出①③与图甲精细胞来自同一个精原细胞。
[答案] C
6（2017·安徽舒城中学期中）一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后的减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子（ ）
A．1种 B．2种
C．3种D．4种
解析：
选C。
正常情况下，一个基因型为AaBb（或AAaaBBbb）的初级精母细胞经减数第一次分裂能产生AABB、aabb（或AAbb、aaBB）两种次级精母细胞。
减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，则一个初级精母细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，即AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB。
若初级精母细胞中一条染色单体上的A突变为a，
则基因型为AABB（或AAbb）的次级精母细胞变为AaBB（或Aabb），其能产生2种精细胞，即AB、aB（或Ab、ab），因此该初级精母细胞能形成3种配子，即AB、aB、ab、ab（或Ab、ab、aB、aB）。
7 基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。
等位基因A、a位于2号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A．①③ B．①④
C．②③D．②④
[解析] 依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的AA型配子”，可知“A与A”没有分离，而A与A的分离发生在减数第二次分裂后期，故①正确；“不含性染色体”有两种可能：
一是同源染色体分离不正常，二是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向同一极，故③正确。
[答案] A
8．（2017·福建四地六校第三次联考）如图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是（ ）
A．该细胞正处于有丝分裂前期
B．在该细胞形成过程中一定发生了基因突变
C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组
D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞
解析：
选D。
由图中细胞染色体上的基因可知，图中不含同源染色体，且有染色单体，染色体在细胞内散乱分布，可知该细胞正处于减数第二次分裂前期，A错误；通常姐妹染色单体相同位置上的基因是相同的，但图中存在姐妹染色单体相同位置上的基因分别为A、a，可能是该细胞形成过程中发生了基因突变，也可能是发生了交叉互换，B错误；该细胞内含1个染色体组，分裂至后期时姐妹染色单体分开，细胞内含有2个染色体组，C错误；该细胞继续分裂，能产生基因型为ABd和aBd的子细胞，D正确。
9．（2017·河南八市重点高中一模）减数分裂与生物变异具有密切的联系。
下列相关叙述中正确的是（ ）
A．减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生
B．如果不考虑基因突变，一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开
C．基因重组只能发生于同源染色体之间
D．发生生物变异后，细胞核中的基因不再遵循遗传规律
解析：
选A。
减数分裂前的间期DNA复制时可能发生基因突变，分裂期可能发生基因重组和染色体变异，A正确；减Ⅰ分裂中，同源染色体不分离只可导致产生Bb精子，B错误；基因重组有两种类型：
同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；遗传定律适用于真核生物有性生殖，发生生物变异后，细胞核中的基因仍然遵循遗传规律，D错误。
10．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是（ ）
①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢
A．①② B．③④
C．①③D．②④
解析：
选C。
蚕豆的雄蕊是其雄性生殖器官，能通过减数分裂产生精子，且数量多，适合作观察减数分裂的实验材料，故①项正确；桃花雌蕊是其雌性生殖器官，该器官内也存在减数分裂过程，但与雄性生殖器官相比，产生的生殖细胞数量少，不利于在显微镜下观察，不适合该实验，故②项错误；蝗虫精巢是其雄性生殖器官，该器官进行旺盛的减数分裂过程，且产生雄配子数量大，适合作该实验的材料，故③项正确；小鼠卵巢是雌性生殖器官，动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂，故④项错误。
11．一同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时，发现了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等的两部分的细胞图像，下列说法不正确的是（ ）
A．如果每个着丝点上都有两条染色单体，说明该细胞取自雄性小鼠的睾丸
B．如果每条染色体上均不含染色单体，说明该细胞一定处于减数第二次分裂后期
C．如果移向两极的染色体数目不同，说明该细胞发生了染色体数目的变异
D．无变异情况下，若移向两极的染色体形态有差异，说明该细胞处于减数第一次分裂后期
解析：
选B。
处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期的初级精母细胞、减数第二次分裂后期的极体和次级精母细胞均具备题目中描述的特点。
当每个着丝点上都有两条染色单体时，说明该细胞处于减数第一次分裂后期，又因细胞质均等分裂，故该细胞为初级精母细胞，取自雄性小鼠的睾丸。
如果每条染色体上均不含染色单体，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期，也可能处于有丝分裂后期。
无变异情况下，移向两极的若是姐妹染色单体分离后形成的染色体，其形态、结构应是完全相同的；只有同源染色体中的X、Y染色体分别移向两极时会出现差异，同源染色体的分离发生于减数第一次分裂后期。
12．如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。
下列表述正确的是（ ）
A．图中细胞处于减数第二次分裂前期
B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
解析：
选C。
解答本题首先要能判断出图中同源染色体的有无和姐妹染色单体的有无。
图中含有同源染色体，故不可能处于减数第二次分裂过程中，A项错误；图中每条染色体均含姐妹染色单体，染色体的着丝点没有分裂，故染色体数目不可能是体细胞的2倍，B项错误；由图可知，该时期细胞中存在联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期，染色体1和2为同源染色体，在减数第一次分裂的后期将会分离，C项正确；染色体1和3为非同源染色体，染色体1和4也是非同源染色体，由于减数分裂过程中非同源染色体是自由组合的，故染色体1和3不一定出现在同一子细胞中，D项错误。
13．观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是（ ）
A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
解析：
选A。
本题主要考查减数分裂图像分析的能力。
根据题意某生物2n＝6可知，在减Ⅱ后期两极均应有3条染色体，图像显示均为4条染色体，说明减Ⅰ后期有一对同源染色体没有相互分离，减Ⅱ后期姐妹染色单体完全分离，故A正确。
14．（2015·高考天津卷）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。
上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（ ）
解析：
选B。
A项，该初级卵母细胞形成了纺锤体，与题意不符；B项，由图可以看出是减数第二次分裂后期，移向同一极的仍有同源染色体，与题意相符；C项，低温诱导染色体数目加倍后形成的卵细胞应含有两个染色体组，即4条染色体，而不是3条；D项，三倍体胚胎的体细胞中应含有3个染色体组，而图中只有两个。
15．（2014·高考安徽卷）某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
解析：
选A。
A项，图甲为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，从而导致基因重组；B项，图乙为减数第一次分裂后期，同源染色体分离，如果该植物细胞中两条性染色体组成不同，则移向细胞两极的染色体组成就会有差异；C项，图丙为减数第一次分裂末期或减数第二次分裂前期，不发生染色体的复制，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期；D项，图丁为减
数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。
16．（2016·高考浙江卷）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（ ）
A．有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制
B．细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体
C．染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24
D．若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA
解析：
选D。
有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期都进行1次染色质DNA的复制，A正确；动物细胞有中心体，在G2期已形成了1对中心体，在有丝分裂前期中心体发出星射线形成纺锤体，B正确；减数第二次分裂中期的细胞中，染色体数为体细胞的一半，DNA分子数与体细胞相等，C正确；G2期染色质DNA复制已结束，若其中有1个DNA分子发生了片段缺失，则该细胞有丝分裂形成的2个子细胞中只有1个子细胞含该异常DNA，D错误。
17．（2013·高考新课标全国卷Ⅰ）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）
A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同
D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同
解析：
选C。
本题主要考查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数目以及核DNA分子数目的相关知识。
两者的前期，染色体数目均与体细胞染色体数目相同，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，但减数第一次分裂前期发生了同源染色体的联会，而有丝分裂前期没有此行为；两者的中期，染色体数目均与体细胞相同，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，有丝分裂中期，每条染色体的着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂中期，每对同源染色体排列在赤道板上；有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍，姐妹染色单体分开，减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目相同，核DNA分子数目为体细胞的两倍，同源染色体分开；两者的末期，核DNA分子的数目相同，有丝分裂末期，核染色体数目与体细胞的相同，减数第一次分裂末期，核染色体数目为体细胞的一半。
18．下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是（ ）
A．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会
B．某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代
C．二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期
D．某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞
解析：
选B。
精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则形成染色体组成为XX或YY的精子，因此可形成染色体组成为XYY或XXX的后代，B错误。
19．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是（ ）
A．精原细胞增殖时发生基因重组
B．初级精母细胞中存在X染色体
C．次级精母细胞不会发生染色体变异
D．精子细胞含有两个染色体组
解析：
选B。
精原细胞通过有丝分裂的方式进行增殖，不发生基因重组，A错误；果蝇的初级精母细胞中存在6条常染色体、1条X染色体和1条Y染色体，B正确；次级精母细胞也会发生染色体变异，C错误；精子细胞含有1个染色体组，D错误。
20．A个精原细胞和A个卵原细胞，经减数分裂产生的精子和卵细胞结合，最多能形成多少个受精卵（ ）
A．A B．2A
C．3AD．4A
解析：
选A。
一个精原细胞经减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞，所以当A个精原细胞和A个卵原细胞减数分裂后可产生4A个精子和A个卵细胞，相互结合，最多只能形成A个受精卵。
21．如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。
下列有关叙述中正确的是（ ）
A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体
B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期
C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组
解析：
选B。
若为减数分裂，cd期包括减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期等，其中减数第二次分裂时的细胞中不含有同源染色体，A错误；基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期，B正确；若为有丝分裂，细胞板和纺锤体分别出现于末期（属ef期）和前期（属cd期），C错误；ef期可代表有丝分裂的后期和末期，人体有丝分裂后期、末期细胞含有4个染色体组，D错误。
22．利用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片，可依据染色体的形态、位置和数目等现象，确定细胞分裂时期及名称，下列描述不正确的是（ ）
A．同源染色体分开时可确定其处于减数第一次分裂
B．姐妹染色单体分开可确定其为精细胞
C．大小形态相似的染色体两两配对为减数第一次分裂前期
D．细胞内无同源染色体时可确定其处于减数第二次分裂
解析：
选B。
利用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片，姐妹染色单体分开可确定观察细胞为次级精母细胞，B错误。
23.一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是（ ）
A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦
B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮
C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距
D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞
解析：
选A。
高倍镜镜头较长，换用时应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A正确；本实验要用高倍镜观察，视野应适当调亮，但原因不是观察材料较少，性母细胞较小，B错误；观察染色体不同层面的精细结构时，使用的是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，C错误；显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少，D错误。
24．如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞进行的分裂方式及分裂过程中发生的变化是（假设染色体发生了正常的平均分配）（ ）
A．有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变
B．有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体
C．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离
D．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂
解析：
选C。
果蝇精巢中的细胞为精原细胞，精原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂。
由于DNA是半保留复制的、无论是有丝分裂还是减数分裂，间期完成染色体复制后一条细胞中的两条染色单体上均会出现放射性标记，在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，两条染色单体平均分配，因此形成的子细胞中均会出现放射性标记，A、B错误；在减数第一次分裂后期由于发生了同源染色体分离，因此具有放射性的染色体将被分配到其中一个次级精母细胞中，而另一个细胞中不含放射性，C正确；减数分裂中，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，D错误。
25．如图表示某二倍体生物的细胞分裂，叙述不正确的是（ ）
A．甲为有丝分裂后期，含4个染色体组
B．乙为初级精母细胞，含8条染色单体
C．乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D．丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体
解析：
选B。
乙细胞处于减数第一次分裂，且细胞质不均等分裂，可确定为初级卵母细胞，B不正确。
26．显微镜下观察到果蝇（2n＝8）的一个细胞中染色体已分成两组，每组4条。
那么，可以肯定每组染色体中（ ）
A．有4个DNA分子 B．有8条染色单体
C．没有非同源染色体D．没有同源染色体
解析：
选D。
若观察到果蝇（2n＝8）正在分裂的一个细胞中染色体己分成两组，每组4条，表明每组染色体没有同源染色体，D正确；此时细胞可能处于减Ⅰ分裂后期或减Ⅱ分裂后期，若处于减Ⅰ分裂后期，每组含8条染色单体和8个DNA分子，若处于减Ⅱ分裂后期，每组含4条染色体和4个DNA分子。
27．下列生命活动只在减数分裂过程发生的是（ ）
A．核膜、核仁消失
B．进行遗传信息的传递与表达
C．着丝点的分裂、分开
D．通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞
解析：
选D。
有丝分裂前期和减数第一次分裂前期中均有核膜、核仁消失；有丝分裂和减数分裂过程中都存在遗传信息的传递与表达；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均有着丝点分裂，姐妹染色单体分开；自然条件下，基因重组只发生在减数第一次分裂过程中，D符合题意。
28．如图是某哺乳动物体内细胞分裂的示意图。
下列有关叙述错误的是（ ）
A．该细胞中含有两个染色体组
B．该细胞所处时期出现在受精作用开始后
C．该细胞产生的卵细胞基因型为AB或aB
D．该细胞形成过程中可能发生了基因突变
解析：
选C。
图示细胞中控制同一性状的等位基因有2个，据此可判断细胞中有2个染色体组，A正确；题图细胞没有同源染色体，处于减Ⅱ后期，哺乳动物减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的，所以该细胞所处时期出现在受精作用开始后，B正确；该细胞进行不均等分裂，产生的较大细胞为卵细胞，基因型为aB，C错误；该细胞中，由两条姐妹染色单体形成的染色体所含基因不同，有可能是发生了基因突变或交叉互换．D正确。
29．图①～⑤是用某种方法在显微镜（不用染色）下拍到的二倍体百合（2n＝24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。
相关叙述不正确的是（ ）
A．图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④
B．图①细胞内DNA和染色体数目加倍
C．图②③细胞中均可能发生基因重组
D．图②③⑤细胞中均含有两个染色体组
解析：
选B。
根据染色体的行为可判断，①～⑤分别为减Ⅰ分裂前的间期、减Ⅰ分裂后期、减Ⅰ分裂前期、减Ⅱ分裂末期、减Ⅱ分裂后期，其顺序是①→③→②→⑤→④，A正确；图①为减Ⅰ分裂前的间期，此时细胞中进行染色体的复制，但染色体数目保持不变，B错误；基因重组有2种类型，一种是自由组合型，发生在减Ⅰ分裂后期（②），另一种是交叉互换型，发生在减Ⅰ分裂前期（③），C正确；图②③⑤细胞中所含染色体数目均与体细胞相同，都含有两个染色体组，D正确。
二、非选择题
30．如图是某些雄性动物的细胞分裂图像，据图回答下列问题（设有关生物均为二倍体）：
（1）图中表示减数分裂的图有________；不含染色单体的细胞是________。
（2）图A中的细胞染色体、染色单体和DNA之比为________；图E中含有染色体组的数量是________；图F细胞处于________（时期）。
（3）图E和图A产生的子细胞分别是________和________。
（4）________图中可能发生基因分离和基因自由组合。
解析：
（1）根据分裂特点可以判断A～G细胞分别处于减Ⅰ中期、有丝分裂中期、减Ⅰ后
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