附1级软件工程专业人才培养方案.docx

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附1级软件工程专业人才培养方案

附：

级软件工程专业人才培养方案

专业代码：

一、专业特色

软件工程是应用计算机科学、数学、逻辑学及管理科学等原理，研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。

软件工程专业依托于国家级重点学科“计算机应用技术”和教育部重点实验室“计算智能与信号处理实验室”，按照“三基并重，全面发展”的办学思路，根据学生自身特色及发展需求，培养出具有创新精神和实践能力、能适应国家特别是安徽经济、科技、社会等发展需求的软件工程新型人才。

二、培养目标

本专业培养适应创新型国家发展需要，德智体全面发展与健康个性和谐统一，具有创新精神、工程实践能力和国际视野，具有职业道德和社会责任感，具备数学与自然科学知识基础，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力、基本工程素养、相关应用领域知识和科学素养的工程型软件人才。

本专业毕业生适合在企事业单位从事软件工程相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作。

本专业的培养目标可以划分为以下个子目标：

①适应创新型国家发展需要，爱国进取，全面发展与健康个性和谐统一；具有职业道德和社会责任感；

②具有扎实的数理基础，良好的科学素养，系统的专业知识和相关应用领域知识，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能够在计算机及软件领域独立从事软件系统研发工作；

③具有较强专业能力和基本工程素养，具备研究与解决软件工程领域中复杂工程问题的能力；具有创新精神，能够在设计、生产或科研团队中担任组织管理角色；

④具有团队精神，组织沟通能力和国际视野，能够继续学习，终身学习的能力。

三、培养规格

（一）培养层次

培养计算机软件工程专业技术人才，具备到科研部门、工矿、电信、金融、保险、工商税务、公安、交通、大专院校、企事业单位以及与信息相关的公司等单位从事计算机软件工程应用系统研究、设计、开发、管理和维护以及教案等方面工作的能力。

（二）毕业要求

、工程知识：

能够将数学、自然科学、软件工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

、问题分析：

能够应用数学、自然科学和软件工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂软件工程问题，以获得有效结论。

、设计开发解决方案：

能够设计针对复杂软件工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软件系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

、研究：

能够基于科学原理并采用科学方法对复杂软件工程问题进行研究，包括需求分析，设计与开发，原型验证，并通过测试得到合理有效的结论。

、使用现代工具：

能够针对复杂软件系统，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

、工程与社会：

能够基于软件工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

、环境和可持续发展：

能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

、职业规范：

具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

、个人和团队：

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

、沟通：

能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

、项目管理：

理解并掌握软件工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

、终身学习：

具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、培养措施

（一）课程设置

本专业主要课程包括高级语言程序设计、数据结构、汇编语言程序设计、数字逻辑、数据库原理、操作系统、编译原理、网络原理、计算机组成原理、软件工程、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件构造、软件质量保证与测试等专业课程。