小学迎新年活动方案最新.docx
《小学迎新年活动方案最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学迎新年活动方案最新.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小学迎新年活动方案最新
小学迎新年活动方案
活动安排：
1、活动名称：
待定
2、活动目的：
总结过去，展望未来，放松心情，快乐PK，让员工在比赛中增进团队凝聚力,在游戏中增进沟通与协调;
3、活动时间:
XX年XX月XX日XX时
4、活动地点：
暂定（可考虑公司厂区搭建大舞台）
5、主办部门：
行政人资部
6、协办部门：
公司其他部门
7、参加人员：
开达公司全体员工及客户组
8、相关工作人员：
策划，总指挥，主持人，礼仪，拍照及回放制作，Dj，后勤等。
活动内容：
一、节目类型：
1.卡拉oK大PK:
以团队形式参与卡拉oK比赛（或知识竞赛大PK）。
2.群英荟萃大PK：
本着创新思维，展望未来，努力进取的原则，可表现项目推进这几个月的变化等。
节目类型不限，人员不限，以节目为单位PK。
二、评委：
副总以上及客户组为评委;
三、感恩顾问组环节：
1、组织排练小品，以项目推行这几个月的故事或进步为背景，体现改进后的士气和精神。
2、向全体员工安排感恩卡，现场抽取几位代表朗读，并送出全体员工感恩卡。
3、提前安排客户组礼物，现场由开达人代表送出。
三、节目结束，安排全体员工与客户组合影留念。
四、活动结束，安排晚宴。
五、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟踪，制作完成后4R墙展示并发送客户组留念。
活动所需物料：
一、舞台及拱门：
活动地点如放到公司厂区，需搭建舞台。
舞台可外租或公司购买物料搭建;
二、舞台背景墙及条幅：
品牌部制作;
三、桌椅：
培训室桌椅;
四、感恩卡：
品牌部安排制作;
五、奖品及顾问组礼品：
提前购买，奖品需定出金额预算;
活动阶段计划：
1、策划及准备期（12月1日到12月10日）：
本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。
1）节目收集：
由节目负责人负责。
采取各个部门或外来条件提供节目渠道。
确定主持人。
2）前期宣传：
由宣传负责人负责。
海报设计及张贴、横幅。
2、协调及进展期（12月11日-12月20日）：
本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。
1）节目初期排练确定：
由节目负责人负责，导演监督，地点暂定各部门选取优秀节目，并进行排练。
2）舞台确定：
由宣传负责人负责。
（请结合节目组舞台要求，联系相关公司）
4）物品购买及礼仪小姐确定：
由礼仪负责人负责（物品需要情况征求各部）
3、倒计时期（12月24日-12月29日）
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。
1）活动全过程确定及彩排：
由节目负责人负责。
节目单确定交由各部门，加紧排练
节目。
并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点暂定。
2）末期宣传：
宣传负责人负责。
宣传单（抽奖券和节目单）设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。
3）领导邀请、相关证件制作、场地确定：
由礼仪负责人负责。
4）费用收集：
由总指挥负责。
务必收正规票据，若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。
活动后期工作：
（1）为演员或表演嘉宾分发小礼品
（2）费用处理
（3）书面总结
（4）VcD制作及网络、宣传窗宣传
公司值班人员：
XXX/XXX
活动当日流程：
详见（附录1）
比赛规则与事项：
详见（附录2）
节录单及参加人员：
详见（附录3）
分队成员：
详见（附录4）
费用预算：
详见（附录5）
附录1：
活动当日流程：
（根据节目情况再明细讨论并确定时间配额）
1.12：
30分观众及选手入席;
2.各队长抽签决定参赛顺序;
3.13：
00分开始，总经理致词;
4.团体赛PK（根据顺序依次进行，A队结束，评委打分，B队开始，B队结束，
公布A队得分，c队开始……）
5.其他文艺节目;
6.个人PK;
7.公布团体赛成绩;
8.其他文艺节目;
9.组合PK;
10.公布个人赛成绩;
11.其他文艺节目;
12.颁奖;
13.其他文艺节目;
14.结束
附录2：
比赛规则与注意事项
比赛分为三个类型：
1.团体赛：
以团队为单位大合唱比赛;
2.个人赛：
以个人为单位歌唱比赛;
3.合唱赛：
以小组（2人以上）为单位合唱比赛;
除比赛节目以为，另有其他文艺节目（具体节目根据大家报名确定）
附录3：
比赛组分组：
（具体人员分队需另行讨论决定，提前确定队名以便设计制作队牌）
附录4：
节录单及参加人员目录
附录5：
费用预算明细
为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
经学校研究，决定举行xx小学迎元旦文艺汇演。
具体方案如下：
一、指导思想：
坚持以美育与德育有机结合的原则，发挥师生主体创造精神提供实践体验的平台，培养师生的艺术修养和高尚情操，促进学校的精神文明建设。
二、活动主题:
唱响校园，放飞梦想
三、活动要求：
本次活动一二年级是综合性的文艺汇演，三四五六年级是以唱为主，要求节目（作品）内容健康向上，反映师生多彩、阳光的校园生活，以和谐校园为主题，体现思想性和艺术性的统一。
四、活动对象：
全体师生。
五、活动时间：
1、审核时间：
2、演出时间
六、活动地点：
七、具体安排：
1、工作人员：
A领导小组：
节目统筹：
舞台布置：
场地布置：
后勤：
B.前期作品（节目创编）负责人：
各班班主任、科任老师。
C.演出当日负责人安排：
主持人：
调度：
纪律：
音响：
录像：
摄影：
化妆：
各班主任、副班及科任老师
统分员：
医疗卫生：
D.评委：
2、初审安排：
评审老师：
评审地点：
音乐室
顺序以学生叫号为准，没有叫到的班级请班主任安排好学生。
3、节目彩排：
演出前一天班主任自行安排时间走台
八、作品（节目）要求：
1、学生作品：
（1）一二年级节目以声乐（独唱、重唱、小合唱等）;器乐（独奏、合奏）;语言艺术（校园剧、课本剧、相声、小品等）;舞蹈（独舞、群舞等）形式。
（2）三四五六年级节目以演唱（独唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱诗等）形式。
（3）作品形式、数量与规模：
各班选送1个节目，人数不限，经学校审核筛选后参加演出，节目时长不超过4分钟;演出服装、道具、音乐等自备。
2.教师作品演出形式、数量、规模同上。
3.节目上报：
1、做好报名表（附1）。
2、文件命名为：
某班节目上报。
九、评奖办法：
1，学生节目评选：
由评委会老师从学生汇演节目中选出一等奖，二等奖，三等奖。
各等次数量不限，根据节目质量定等次。
2，教师节目评选：
由评委会老师从教师汇演节目中挑选优秀表演奖。
十、其它评比项目（少先队组织）：
1，文明观众班集体：
由大队值勤员评选出文明观赛班，数量不限。
要求各班组织好学生有序进、退场;观赛过程中不交头接耳;加油、助威时使用文明口号;不得随意离席、走动;
2，清洁卫生班集体：
由大队值勤员评选出清洁卫生班，数量不限。
要求学生不带食品入场;退场时对各自班级所在区域进行保洁工作。
xx小学少先队音乐科
20xx年xx月x日
各年组、各班：
为了迎接20xx年的到，丰富校园化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导研究决定，我校于20xx年12月0日下午各班举办庆元旦联欢会。
本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康积极向上安全”的主题，反映学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。
为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关内容布置如下：
一、联欢主题：
喜迎新年，快乐成长
二、联欢时间：
20xx年12月0日下午第一、二节（周五）
三、联欢地点：
各班教室
四、参加人员：
一至六年级全体学生
五、联欢形式：
以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。
望各班接到通知后,积极组织学生利用余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到。
六、注意事项：
1本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
2学生不得带打火机、鞭炮等危险物品学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
3处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，艺骨干可利用大间、业余时间，不得占用上、自习时间。
4提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
5各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。
活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。
6倡导各班邀请本班任老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
7活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4:
0大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。
xx小学大队部
20xx年12月21日
一、活动目的：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间：
12月31日下午
三、活动地点：
各班教室
四、活动内容：
1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。
低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、三至六年级制作新年贺卡。
五、具体要求：
1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。
（四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处）
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。
（12月26日上交方案）。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。
活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、奖励办法：
1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。
每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、
三类班级1个。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责：
组长：
杜庆斌全面负责
副组长：
全体中层干部
丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。
八、活动注意：
1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。
附评比标准：
1、方案具体详细，切实可行；
2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼；
3、贺卡精致美观，富有创意；
4、教室布置有特色，充满节日气氛。
5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。
一、活动目的:
为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”校园班级诵读比赛。
二、诵读内容：
自定
三、诵读形式：
诵读形式为集体诵读。
诵读时间不超5分钟。
各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的.艺术表现力。
四、活动时间及地点：
比赛时间：
12月31日13：
30开始
比赛地点：
各班教室（环境布置：
“迎新年美文诵读”比赛）
比赛顺序：
低中高分组按顺序进行[原则上从
（1）班开始]
五、活动步骤：
1．请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。
班主任做好组织协调工作。
2．诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。
（15分）
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。
（40分）
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。
（30分）
（4）朗读时能辅以合理的动作。
（15分）
六、评委安排：
低年级组（1—2年级）：
蒋萍芬、朱静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、
中年级组（3—4年级）：
高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁娟
高年级组（5—6年级）：
夏敏、陈伟、陈勇、陆惠凯、张琴
注：
请评委们提前5分钟到达比赛地点。
七、协助配合：
烦请邓启萍（低年段）、陆惠凯（高年段）、周文雅（中年段）三位老师于比赛时全程摄影。
请邓启萍主任做好新闻报道工作。
指导思想：
为了迎接元旦的到，感受节日的气氛，使用小朋友们过上一个欢庆的新年，小五班特举办“欢乐迎新年”的元旦活动。
让孩子们在感受新年所带愉快的同时，通过各种活动学会与同伴共同游戏，与人分享的快乐。
同时通过各种展示活动让家长感觉到幼儿在园的进步，共同分享进步的喜悦，进一步加强家园的沟通，加深家园情、师生情、亲子情。
此次迎新活动我们将以汇报表演、亲子游戏为主线，通过幼儿的汇报表演，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，感受幼儿的进步。
活动时间：
20xx年12月0日上午
活动地点：
小五班活动室
活动目的：
1．知道新年是我们的传统佳节，过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。
2、通过环境创设，提升幼儿的动手能力及审美能力。
、通过表演活动，鼓励幼儿大胆的表现自己、展现幼儿所学的本领，增强其的自信心。
4、通过亲子合作游戏，体验新年到的快乐，感受与同伴、家人一起过新年的快乐。
参加人员：
全体幼儿、家长、老师
活动准备：
1、创设一个欢快、舒适热闹的“元旦”环境布置
2、幻灯片，节目开始前滚动播放
、小气球、报纸，橘子
4、新年礼物和奖品
、表演相关的道具
6、一体机音乐
7、奖状
各中小学、县直教育单位：
为丰富中小学师生文化生活，陶冶师生思想情操，提高师生艺术素养，培养师生创新能力，进一步推动全县版画教育事业的发展，经研究，决定举办20xx年“庆元旦，迎新年”中小学师生版画比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛主题
内容健康、积极向上的主题均可。
二、参赛对象
全县中小学（幼儿园）在校学生（幼儿）、美术教师
三、比赛内容和形式
1、以送交作品形式参评。
2、参赛纸张规格不限
3、参赛作品在作品背面粘贴20xx年“庆元旦，迎新年”中小学师生版画比赛报名表（见附件），并在报名表中填写3—5句话的创意说明。
4、作品形式仅限版画作品。
四、奖励办法
根据参赛数量和质量设一、二等奖，优秀辅导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。
五、送交作品时间、地点：
1、送交作品截止时间：
20xx年元月9——10日
2、地点：
县教育局体卫艺科（教育局八楼815室）
六、其它
1、本次参赛作品必须是作者原创作品，之前参赛并获奖的作品不予评奖。
2、参赛作品不予退还。
3、作品择优入选《东海县少儿版画优秀作品选》
联系人：
单xx
电话：
xx
一、指导思想
为进一步提高学生综合素质、促进校园精神明建设，推进学校体育艺术2+1活动，丰富校园化生活，充分展示学生的个人才艺和风采、让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。
我校特为学生搭建展示自我、表现自我、实现自我的平台，促进了学生健康成长。
二、活动主题
xx市xx小学20xx年度学生个人才艺比赛暨“庆元旦·迎新年”活动
三、活动负责成员
xx市xx小学德育处、艺术组、各班正副班主任、总务处
四、活动对象
xx市xx小学一~六年级学生
五、活动过程
德育处下发活动通知和报名表→各班推荐节目和上交报名表→南北校区分赛场初赛→南校区总决赛
六、活动时间
报名表上交：
20xx年12月xx日初赛（节目筛选）：
20xx年12月26/27日
决赛：
20xx年12月0日
七、活动要求
学校德育处、各班正副班主任做好活动宣传工作，鼓励学生积极大胆地参加活动，争取家长们的支持力量，高质高效地开展活动。
每班上报一至三个参赛节目。
学生才艺大赛形式上可多样化，独唱、独舞、独奏、戏曲、朗诵、现场书画、现场手工、魔术、单口相声、体育技能展示等，节目时长控制在四分半左右。
进入决赛的选手除自备伴奏音乐、道具、服装、助手……每人须提前准备“个人风采ppT”（如选手参赛口号、亲友团鼓励、本人生活照、艺术照、字介绍……）
八、评委
初赛评委：
德育处教师、艺术组教师
决赛评委：
德育处教师（每人2分）、艺术组教师（每人2分）、家委会代表（每人2分）、学生评议团24人（每人1分）
九、奖项设置
比赛设“才华横溢”奖（前8名）；“我型我秀”奖（其余参加决赛的学生）
奖品赞助：
总务处发奖嘉宾：
徐振球、周国伟、马元弟、顾玲芬
十、活动掠影（摄像）
特约摄像师：
邓玮、陈紫佳
xx市xx小学德育处
20xx年12月9日
一、活动目的：
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20xx年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆祝活动。
通过活动的开展，使我校师生自主的参与到活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动时间安排：
12月31日下午1：
30—2：
10。
1、1：
20各中队做好活动准备。
2、1：
30—2：
10各中队组织学生活动。
3、2：
10各中队布置作业，打扫卫生。
2:
40各班放学
三、活动地点：
各中队教室
四、活动的准备与安排：
1、各中队各有一个活动主题，例如：
淘书乐、跳蚤市场、猜谜会等等。
2、在12月31日下午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级黑板上写好活动主题，注意不要在墙上或者玻璃上乱贴乱画。
五、活动要求：
1活动前中队辅导员老师要向学生宣讲活动要求，并注意安全教育。
活动结束后，各中队要搞好卫生工作，学生处、大队部将组织检查。
2、参加活动时学生要自觉遵守活动秩序，活动要有新意，活动结束请年级组长以年级组为单位简单总结活动过程并上传几张活动照片到校园网。
3、活动时，不得蒸煮食物，注意用电安全。
一、活动目的：
通过庆祝元旦班会课活动，让同学们迎接新的一年的来临，制定新年愿望和计划，一切有了新的开始，在新的一年里，健康成长，好好学习。
二、活动主题：
送旧迎新庆元旦
三、活动基调：
喜庆、祥和、热烈。
四、活动地点：
教室
五、时间：
12月31日下午
六、活动思路：
1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。
2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。
七、活动过程：
甲：
老师们同学们大家好！
乙：
新年的钟声即将敲响，我们又要进入新的一年，让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧！
现在我宣布：
元旦庆祝活动现在开始！
甲：
首先请大家齐唱《新年好》，为我们的活动拉开序幕，大家欢迎！
班主任致辞：
20xx年已渐渐悄然而去，崭新的20xx年即将到来。
20xx年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，20xx年更是承载着希望与梦想的一年。
在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。
乙：
辛苦了将近一年的时间，现在就让我们轻松一下吧！
让xxx给大家出几个谜语。
游戏：
猜谜
甲：
我们能够才猜出这些谜语，离不开老师的教育，让我们一起唱首歌送给老师吧！
（齐唱歌曲）
乙：
还有谁给大家带来了礼物？
甲：
舞蹈家xxx吧！
她的舞蹈可美呢！
大家欢迎。
乙：
太美了，真令人意犹未尽呢！
甲：
你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”！
好了闲话少说，下面由xxx同学为大家表演朗诵《新年快乐》。
乙：
看来男女同学还真是不分上下呢！
接下来我们以二人小组为单位进行一个英语小游戏！
同学们参加游戏
评比奖励
甲：
既然冠军已经揭晓，让我们祝贺大家今后在英语方面有所提高。
乙：
现在有请xxx、xxx、xxx、xxx为大家表演一段腰鼓。
甲：
真是太精彩了。
乙：
接下来让我们的xxx同学来为我们大家表演诵读古诗词！
游戏：
击鼓传花
甲：
接下来请大家欣赏新年贺卡，大家可以随意参观！
乙：
祝福是份真心意，不是千言万语的表白。
一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意！
甲：
我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。
愿我的爱陪伴你走过新的一年！
乙：
这一刻，有我最深的思念。
让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年！
甲：
快乐，总是那弹指间的一瞬间。
乙：
虽然，庆祝会即将结束。
甲：
但，我们相信，在明年的今天，我们将为大家带来更多的乐趣。
甲乙：
元旦表示新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半，祝你永远是成功者！
元旦庆祝活动到此结束，祝大家在今后的学习中，寻找到属于自己的一份乐趣！
升级会员 