主题班会策划书4篇.docx

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主题班会策划书4篇

2018主题班会策划书（4篇）

　　一、活动前言

　　主题班会是学校德育工作的主阵地，是班主任开展学生思想教育活动的重要途径。

为了进一步构建全员育人工作体系，充分发挥主题班会的育人功能，进一步增强班集体凝聚力，促进学风建设，引领学生成长成才，打造符合时代需求、具有专业特色的班级文化，特举办浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛。

　　二、活动主题

　　青春班会活力飞扬

　　三、活动时间

　　11月—12月

　　四、组织机构

　　主办：

浙江师范大学学生处

　　化学与生命科学学院

　　承办：

化学与生命科学学院学工办

　　五、参加对象

　　全校各全日制本科班级

　　六、活动内容

　　通过各学院班级主题班会方案策划、DV制作和“微班会”的展示，评选出大学适应性教育、职业生涯规划、学风建设、和谐寝室建设、班级文化建设、安全教育、诚信教育、职场礼仪教育等不同系列、适用于不同年级的优秀主题班会。

　　七、执行计划

（一）初赛：

　　1.比赛时间：

11月28日

　　2.比赛形式：

主题班会策划书和DV评审

　　3.比赛流程：

　　各学院开展优秀主题班会评选，并于11月25日之前递交1-2个优秀主题班会策划书和班会DV（报名表和学院汇总表详见附件一、附件二，报名材料电子稿发到邮箱shxgb@，书面材料一式一份交生化学院学工办一），主办方邀请相关评委组成评审小组按照评分标准（初赛评分细则详见附件三）评分，按分数从高到低录取前十名晋级决赛，初赛成绩占总成绩的30%。

（二）决赛：

　　1.比赛时间：

12月14日

　　2.比赛地点：

大学生活动中心二楼报告厅

　　3.比赛形式：

PPT陈述、“微班会”展示

　　4.比赛流程：

（1）利用PPT对班会的目的、构思立意、流程和特色等进行陈述；

（2）利用视频和道具等再现班会的主要过程，将“微班会”搬上舞台；

　　陈述时间不超过3分钟，“微班会”的展示时间不超过10分钟。

决赛成绩占总成绩的70%，最后根据初赛和决赛的成绩评选出奖项。

　　（决赛评分细则详见附件四）

　　八、奖项设置

　　本次比赛设一二三等奖、优胜奖，一等奖一名，奖金1000元；二等奖两名，奖金800元；三等奖三名，奖金500元；优胜奖4名，奖金200元。

　　附件：

1.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名表

　　2.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名汇总表

　　3.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛初赛评分细则

　　4.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛决赛评分细则

　　十一月八日

　　附件1：

　　浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名表

　　学院

　　专业班级

　　负责人

　　（姓名，长短号）

　　指导老师

　　班级简介（可附页）

　　班会简介（可附页）

　　注：

可简单介绍本次班会的主题、开展形式、参与人员、班会目的及效果等基本信息。

　　附件2：

　　浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名汇总表

　　学院           

　　序号

　　专业班级

　　负责人

　　指导教师

　　班会主题

　　备注

　　姓名

　　联系方式

　　（长号/短号）

　　附件3：

　　浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛初赛评分细则

　　评价项目

　　评价指标

　　分值

　　主题班会策划书

　　基本格式

　　格式统一，条理清晰，书面排版美观。

　　5

　　班会主题

　　主题醒目鲜明，极富吸引力。

　　5

　　教育目标

　　根据班级建设的实际及学生身心发展状况确定教育目标。

　　10

　　教育目标要有时代性、教育性、针对性、实效性。

　　体现三维目标的统一，符合知、情、意、行的认知规律。

　　构思立意

　　整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，能准确把握班会核心与关键。

　　15

　　构思独特，将主题有技巧的呈现。

　　班会完整，且契合班级的实际情况。

　　班会流程

　　彰显班会主题，内容丰富详实，素材健康向上，紧密联系实际，符合班级特点。

　　25

　　丰富多彩，生动活泼，寓教于乐。

　　围绕主题，主线清晰，环节紧凑，合理有序，张弛有度，层层深入。

　　合理使用多媒体等辅助设备。

　　班会特色

　　有创新点，独特的设计，生成性的内容，可行性高。

　　5

　　DV效果

　　艺术特色

　　拍摄技能较好，镜头的运用和衔接转换应恰当合理，

　　注意长短镜头，固定跟踪镜头的转化，符合逻辑。

　　20

　　光线，角度，背景基调等能协调搭配，调动气氛。

　　MV风格鲜明特色。

　　能运用音乐，色彩等来丰富画面，把握节奏和气氛。

　　演员表现

　　能符合所需人物的性格形象，服装得体，感情投入。

　　15

　　有较好的团体意识，相互配合。

　　总体得分

　　整体评分结果

　　100

　　附件4：

　　浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛决赛评分细则

　　评价项目

　　评价指标

　　分值

　　PPT

　　陈述

　　条理清晰，重点突出，能较好地反应出班会内容。

　　40

　　陈述人员衣着得体，语言流畅，PPT制作精美。

　　微

　　班

　　会

　　现场效果

　　学生

　　气氛热烈和谐，踊跃发表自己独特的见解和观点，富有表达力、表演力和表现力。

　　60

　　主持人

　　语言生动精炼，表达抑扬顿挫，组织、协调、灵活、应变力强，能较好的掌控场面，具有主持人的风格。

　　班会流程

　　彰显班会主题，内容丰富详实，素材健康向上，紧密联系实际，符合班级特点。

　　围绕主题，主线清晰，环节紧凑，合理有序，张弛有度，层层深入。

　　丰富多彩，生动活泼，寓教于乐。

　　整体效果

　　安排有序，严谨巧妙，赏心悦目情感共鸣，艺术性强，达到预期目标。

　　总得分

　　整体评分结果

　　100

心理健康主题班会策划书

　　为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

具体安排如下：

　　一、活动主题：

　　绘人生蓝图，圆人生梦想。

　　二、活动时间：

xxx

　　三、活动地点：

xxx

　　四、参与人员：

12级农机班

　　五、前期准备：

　　1.心理委员了解同学们生活学习中遇到的各种困惑，通过查资料，询问有关老师找到解决问题的办法；

　　2.召开班委会议制定详细计划，考虑全面。

以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调配合好。

调动同学们的积极性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

　　六、活动流程：

　　1、前期准备

　　设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。

　　2、班会序幕

　　做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

　　3、班会开始

　　讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

　　4、疑惑解答

　　讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增加同学们之间的相互了解。

在此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。

　　5.游戏阶段

　　⑴心理测试。

在娱乐中了解自己的性格，交流等当面的优缺点和不足之处。

进一步了解自己，探索自己。

　　⑵文接龙。

以分组为单位，进行语言表达。

让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。

认识到未来的社会让需要合作。

　　6、班会总结

　　与同学们交流此次活动的感受，以书面形式数不限，重在参与。

对最近办理存在的问题做一些分析，并提出个人的见解对同学们共建和谐班级提出合适的建议。

　　7、班会结束

　　班委做后期工作。

如：

卫生方面，会后保持会场的环境。

讨论此次会议中存在的问题，寻找更加合适的解决办法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

　　七、后期工作

　　心理委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划！

校园安全主题班会策划书

　　一、班会主题：

校园安全应从你我做起。

校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警惕。

　　二、班会目的：

让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展校园安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。

我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。

因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

　　三、班会对象：

自动化0935班

　　四、班会时间：

xx.5.18

　　五：

班会地点：

6栋705教室

　　六、班会流程：

团支书和组织委员主持班会，全班同学纷纷参与讨论，各抒己见，针锋相对。

其中班长冯博、团支书封涛、组织委员林慧、彭国勇.....发表自己的想法，总结如下：

　　第一、我们同学都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。

若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

　　第二、要注意寝室安全。

同学之间要互相帮助和互相支持，在寝室里快乐，开心的生活，留意陌生人进出寝室。

能够做到出寝室落锁，关电关水，防止寝室贵重物品丢失，钱财、手机等物品随身携带。

（其中列举身边的电脑、手机、钱财被盗等事例，学校部署的公寓管理的条例并着重介绍大学生出现生命财产丢失的原因，和预防措施）

　　第三、在各项运动中要注意运动安全。

上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

　　第四、要注意食品卫生安全。

建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；上下楼梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。

还有要节约用电，教室无人时要及时关灯。

　　七、班会总结：

学习和生活在“象牙之塔”中的我们也难免会面对各种危险。

今天就身边可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。

“寒假归来话实践”主题班会策划书

　　活动目的:

　　寒假生活就这样不知不觉的结束，希望通过这次交流会，同学们能够各自抒发一下自己在寒假社会实践中的一些感悟与感受，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

　　活动名称：

寒假归来话实践主题班会

　　活动主题:

“探寻身边抗战历史，拜访身边抗战尊长”

　　教学形式:

学生主持，让学生参与讨论，发言，诉说自己的感受与感悟，相互交流感想和体会。

　　活动内容:

　　<一>主持人黄琪开场致词

　　<二>主持人就主题“探寻身边抗战历史，拜访身边抗战尊长”，谈了自己的寒假社会实践，然后再采访在座的某一些同学的寒假社会实践的完成成果

　　<三>演讲阶段：

侯鑫鑫同学就主题“探寻身边抗战历史，拜访身边抗战尊长”进行精彩的演讲

　　<四>许洁同学以主题为“纪念抗战胜利70周年”做了精彩的演讲，针对自己在寒假做的社会实践以及在网上搜索的资料谈了自己的感悟

　　<五>杨丹同学侧重主题“探寻身边抗战历史”，做了题目为“缅怀过去，展望未来的精彩演讲”

　　<六>刘小龙同学围绕主题“寒假归来话实践”跟同学们讲诉了自己对于抗战历史的感悟以及所见所想

　　<七>主持人就以上四位同学的演讲做出总结

　　<八>讨论环节：

针对“寒假社会实践报告”的完成情况让同学们展开讨论与交流，跟班上的同学相互交流并讨论社会实践的重要性以及意义，讨论之后由主持人邀请几位同学谈谈自己的感悟并跟同学们交流对于社会实践重要性以及意义的见解

　　<九>观看一个与抗战老兵有关的感人事迹的视频，激发大家内心的感受，发人深省，让大家思考自己将来应该为这个为我们创造美好生活的祖国做出什么样的贡献

　　<十>主持人致结尾词，并宣布班会圆满结束

　　总结：

　　通过这次实践活动的讨论报告会，相信不管是参加了实践活动的同学还是没有参加实践活动的同学，应该对社会实践活动有了更进一步的了解了，为了使越来越多的同学加入到这一有意义的实践活动中，我们需要把报告会做得越来越好，越来越有影响力，从而推动所有的人投入到社会实践中，提高大学生的各种能力与素质。

　　XX年3月3号