北京市第四十四中届高三上学期期中考试 生物试题.docx
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北京市第四十四中届高三上学期期中考试生物试题
1．以下物质的元素组成一定不同于其他3种物质的是
A.胰岛素受体B.抗体C.磷脂分子D.Na离子通道
2．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为
A．798、2和2B．798、12和10C．799、1和1D．799、11和9
3.下列有关细胞叙述正确的是
A．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
C．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用
D．细菌和蓝藻的细胞器只有线粒体和核糖体
【答案】A
【解析】
4．细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述不正确的是
A.凡是细胞中含有叶绿体的生物就一定是自养生物
B.原核细胞能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体
C.真核细胞中的细胞骨架都是由纤维素和果胶构成的
D.细胞质基质中含有多种酶，是许多种代谢活动的场所
【答案】C
5.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是
A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键
C．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D．丙图所示物质含有的单糖不只是核糖
【答案】A
【解析】
试题分析：
甲图代表DNA转录，含有DNA单链和mRNA，因此含有8种核苷酸，A错误。
考点：
本题考查DNA分子结构、转录和翻译、ATP等的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6.右图表示几种细胞器，下列说法正确的是
A．能产生水的细胞器有C、E、F
B．不含磷脂的细胞器有A、F
C．发生A-T碱基配对的细胞器是C、E、F
D．B与植物有丝分裂有关
7.下列生理活动中与生物膜无直接关联的是
A．单克隆抗体的分泌过程B．有氧呼吸中O2参与形成H2O
C．人体红细胞吸收血浆中的K+D．遗传信息转录形成信使RNA
8.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A.载体数量、能量B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度
9．下列有关酶的叙述正确的是
A．酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的
B．人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用
C．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下
D．酶在催化反应完成后立即被降解成为氨基酸
10.有些酶必需在某些特定物质存在的条件下才具有活性。
下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如下表及下图所示。
根据结果判断，叙述不正确的是
试管I
试管II
试管III
某酶
1mL
1mL
1mL
pH
8
8
7
温度
80℃
40℃
40℃
反应物
1mL
1mL
1mL
A．甲物质可能促进该酶的活性B．35分钟后试管Ⅱ中反应物已被消耗殆尽
C．该酶在80℃的环境下已经失活D．该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高
11．下列关于ATP的叙述不正确的是
A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能
B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能
C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率
D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源
考点：
本题考查ATP的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
12．图2所示的各种生理过程中，不需要消耗ATP的是
13.下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。
据图判断，以下说法不正确的是
A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光
B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加
D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少
【答案】C
【解析】
试题分析：
根据图示，类胡萝卜素主要吸收的是400～500nm波长的光，即蓝紫光，A正确。
在450nm波长的光下比600nm波长的光下，色素吸收光能的百分比大，因此更有利于提高光合作用强度，B正确。
在550nm波长的光下比670nm波长的光下，色素吸收光能的百分比升高，即光反应增强，[H]和ATP增多，则C3的含量降低，C错误。
土壤缺镁时，不能合成叶绿素，因此植物对420nm～470nm波长的光的利用率显著降低，D正确。
考点：
本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
14.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是：
A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3
C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
D．2过程需多种酶参与，且需ATP和NADPH供能
15.光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。
对于改变反应条件而引起的变化，错误的说法是
A．突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值增加
B．突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加
C．突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减少
D．突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减少
【答案】D
【解析】
试题分析：
突然将绿光改变为红光，则表明光照强度增加，则引起光反应增加，[H]和ATP含量增加，即ATP/ADP比值增大，D错误。
考点：
本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
16.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。
当氧浓度为a时
A．酵母菌只进行无氧呼吸
B．被分解的葡萄糖中约67%用于有氧呼吸
C．被分解的葡萄糖中约33%用于有氧呼吸
D．酵母菌停止无氧呼吸
17.右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。
据图分析，下列说法正确的是
A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B.秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期
C.乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D.甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
【答案】B
18．通过观察染色体的形态，可推测细胞中DNA量的变化。
用此方法，在下列时期能检测到培养的皮肤细胞中DNA量加倍的是
A．有丝分裂的前期、中期和后期B．细胞周期的间期中DNA复制时
C．减数分裂的第二次分裂的中期D．减数分裂的第一次分裂的前期
19．观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图4所示。
下列解释合理的是
A．精细胞中发生了同源染色体的交叉互换
B．减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离
C．减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次
D．减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离
【答案】D
【解析】
试题分析：
根据图示，可以分析得出该精原细胞在减数第一次分裂中同源染色体没有分离，D正确。
考点：
本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
20．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对下图相关叙述中，错误的是
A．a过程表示细胞增殖过程，产生的细胞仍然是干细胞
B．a、b、c发生在人和动物的整个生命过程中
C．通过b、c途径产生的细胞遗传物质发生改变
D．通过b、c途径产生的细胞内mRNA种类不同
21.土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒（如右图所示），在侵染植物细胞的过程中，其中的T—DNA片段转入植物的基因组。
若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是
A．若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T—DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T—DNA的基因片段不被破坏
B．将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用Ca2+处理细菌
C．用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞，可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物
D．若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功
【答案】D
【解析】
试题分析：
基因工程是否获得成功，需要在第四步中进行目的基因的检测和鉴定，即抗旱目的基因表达出来，D错误。
考点：
本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
22．植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
C．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
D．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
23．2009年4月，甲型H1N1再次让全世界对流感恐慌，流感的预防和治疗也再次成为世界各国的热点。
利用细胞工程方法，以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
下列相关叙述正确的是
A．利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
B．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体均为单克隆抗体
C．将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合成的细胞均为杂交瘤细胞
D．甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒均使感染者发烧，因此两者抗原相同
【答案】A
【解析】
试题分析：
单克隆抗体的产生是将经抗原处理过的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，然后在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖，从细胞培养液中或小鼠腹水中提取大量的单克隆抗体，BC错误。
H1N1和H5N1是不同的流感病毒，因此抗原是不同的，D错误。
考点：
本题考查单克隆抗体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
24．关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是
A．动物细胞培养过程中，多数细胞的基因型会发生改变
B．植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
C．核移植技术克隆出的动物只有一种亲本的遗传性状
D．二倍体动物体细胞的传代培养次数通常是无限的
25.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是
A、①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理
B、②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变
C、③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能
D、④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理
【答案】B
【解析】
26．下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述正确的是
A．组成质粒的化学元素为C、H、O、NB．神经递质和生长激素都属于分泌蛋白
C．同质量的脂肪氧化分解放能比糖类多D．毛霉和蓝藻的细胞中均不含有线粒体
27.支原体是目前发现的最小、最简单的细胞生物。
支原体细胞由下列那些结构（或物质）构成
1蛋白质外壳②DNA或RNA③DNA和RNA④核糖体⑤线粒体⑥以纤维素为主要成分的细胞壁⑦具有选择透性的细胞膜
A．①②B．③④⑦C．③④⑤⑦D．③④⑥⑦
系的能力。
28.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。
下
溶液
质量变化率
Ⅰ
+8%
Ⅱ
-6%
Ⅲ
-4%
Ⅳ
0%
列叙述中正确的是
A．Ⅰ的浓度最低 B．Ⅱ的浓度较Ⅲ低
C．Ⅳ的浓度最高D．Ⅳ可能是蒸馏水
【答案】A
【解析】
29．甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。
下列叙述正确的是
A．图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质
B．图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行
C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快
D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制
【答案】C
【解析】
试题分析：
图甲中Y在细胞质基质中合成，A错误。
①②③④分别代表CO2的固定、C3
30.将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量（单位：
mg/h）为指标。
实验结果如下表所示。
下列对表中数据分析正确的是
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
C．每天光照、黑暗各进行12小时，温度20℃时，该植物积累的有机物最多
D．每天光照、黑暗各进行12小时，温度30℃时，该植物积累的有机物是温度10℃时的2倍
把握知识间的内在联系的能力。
31．骡子是马（2n=64）和驴（2n=62）交配形成的受精卵发育而成的。
骡子通常不育。
下列解释正确的是
A．骡子体细胞中染色体不能正常的复制和平均分配
B．原始生殖细胞进行减数分裂时同源染色体联会紊乱
C．受精卵在发育过程中有部分染色体丢失
D．骡子原始生殖细胞中有2个染色体组但无同源染色体
32.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。
下列有关说法正确的是
A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N
B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N/2
C．若子细胞中染色体都含3H，细胞分裂过程中会发生基因重组
D．若子细胞中有的染色体不含3H，细胞分裂过程中发生了同源染色体分离
考点：
本题考查减数分裂、同位素标记的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
33．科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，实验结果如下表所示。
以下相关叙述不正确的是
培养方式及检测结果
细胞类型
在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后，检测培养液中甘氨酸的含量
从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中，培养一段时间后，观察细胞的分裂速度
慢速分裂的癌细胞
增加
不变
快速分裂的癌细胞
减少
减缓
A．甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助
B．慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸
C．缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期
D．癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少
34.将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及
A．植物细胞的全能性B．灭活病毒诱导融合
C．酶解法去除细胞壁D．染色体数目变异
【答案】B
【解析】
试题分析：
将番茄和马铃薯细胞融合采用的手段是物理或化学诱导融合，不能采用灭活的病毒，B错误。
考点：
本题考查植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
35．细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。
下列叙述错误的是
A．细胞普遍衰老会导致个体衰老B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
36．（9分）如图是某种细胞亚显微结构模式图。
请据图回答下列问题：
（1）上图可能是下列哪种细胞
A．蓝藻B．硝化细菌C．洋葱根尖分生区D．黑藻的叶肉
（2）图中与能量转换有关的细胞器是（写序号和名称）。
（3）高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的_____（填序号和名称）进行。
（4）若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收Mg2＋、K＋等有关的细胞器主要是_________和___________（写序号和名称）。
因为前者提供_________，后者提供____。
（5）若此图表示紫甘蓝细胞，刀切后清洗紫甘蓝叶片，发现清洗用水呈现紫红色，该色素存在于紫甘蓝细胞的（写序号和名称）中。
（6）科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。
例如，用台酚蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。
解释“染色排除法”的原理是。
37.（8分）下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答：
（1）图中D代表的物质是_____,图中CO2的固定和产生场所分别是和____。
（2）该图字母中，能表示同一物质的是___________。
（写出其中一对）
（3）当图中细胞有①过程发生而没有②过程发生时，该细胞处于的生理状态是____；若要①过程也不发生，则该细胞处于_____________环境中。
（4）若利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中氮元素的含量，主要促进植株体内和生物大分子的合成。
38．（8分）巨桉原产澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点。
巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。
为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见下表。
请分析回答：
分组
凋落叶含量
（g/盆）
植株干重
（g/10株）
光合色素含量
（mg/g）
净光合速率
（μmolCO2/m2/s）
C5羧化形成C3效率
（μmolCO2/m2/s）
对照组
0
7.78
2.74
9.77
0.040
实验组1
30
3.60
2.28
7.96
0.040
实验组2
90
1.14
1.20
4.76
0.028
（1）植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的。
测定菊苣叶片光合色素含量时，常用（试剂）提取光合色素。
（2）实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率。
在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使，直接导致减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使下降，导致植物对的利用下降。
上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有。
39、（6分）下图一为某植物在不同O2浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线，图二为不同光照强度条件下，光合作用CO2体积变化量曲线。
假定图一图二情况下，呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图一中氧气的吸收量用a表示数值，有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值。
请据图回答下列问题：
（1）图一中，当O2浓度为_________范围时，a=b。
O2浓度为A时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量的比值是_________，a与b的关系式是_________；此时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是______________。
（2）图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。
则光照强度为F时，光合作用吸收的CO2量可以表示为（仅用字母a表示）。
（3）当植物从光照强度F点突然降至0，则光合作用过程中引起五碳化合物含量变化的原因是
。
40、（10分）图l表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。
请据图回答：
（1）图1中BC段形成的原因是，DE段形成的原因是 。
（2）图2中 细胞处于图1中的CD段。
（3）图2中具有同源染色体的是细胞，甲细胞有个染色体组。
（4）图2中丙细胞含有条染色单体，该细胞处于期。
（5）图2丁细胞的名称为 ，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是 。
若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了。
考点：
本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
41（14分）、某质粒上有SalI、HindⅢ、BamHI三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。
利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如下图所示，请回答下列问题。
（1）将抗盐基因导入烟草细胞内,使烟草植株产生抗盐性状，这种新性状（变异性状）的来源属于______。
（2）如果将抗盐基因直接导入烟草细胞,一般情况下，烟草不会具有抗盐特性，原因是抗盐基因在烟草细胞中不能复制，也不能______。
（3）在构建重组质粒时,应选用______和______两种酶对______和______进行切割，以保证重组DNA序列的唯一性。
（4）基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤。
为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，下图表示运用影印培养法（使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法）检测基因表达载体是否导入了农杆菌。
培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有______、______。
从检测筛选的结果分析，含有目的基因的是______菌落中的细菌。
为了确定抗盐烟草是否培育成功，既要用放射性同位素标记的______作探针进行分子杂交检测，又要用一定浓度的盐水浇灌烟草植株从水平鉴定烟草植株的耐盐性。
（5）将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用_______技术，愈伤组织经______进而形成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加。
是4和6菌落中的细菌。
而鉴定是通过DNA分子杂交技术，即用放射性同位素标记的抗盐基因做探针，与受体细胞中的DNA分子进行杂交，来确定目的基因存在，还需要用一定浓
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