高校辅导员高校学生教育管理服务知识.docx
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高校辅导员高校学生教育管理服务知识
高校辅导员（高校学生教育管理服务知识）
[填空题]
1简述思想政治教育的原则。
参考答案：
①坚持教书与育人相结合
②坚持教育与自我教育相结合
③坚持政治理论教育与社会实践相结合
④坚持解决思想间题与解决实际间题相结合
⑤坚持教育与管理相结合
⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合
[填空题]
2简述思想政治育的任务。
参考答案：
①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；
②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培有民族精神教育；
③以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；
④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
[填空题]
3实践高校思想政治教育的途径和方法是什么？
参考答案：
（1）充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
（2）努力拓展新形势下大学生思想政治育的有效途径：
①深入开展社会实践；
②大力建设校园文化；
③主动占领网络思想政治教育新阵地；
④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；
⑤努力解决大学生的实际问题；
（3）充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
①发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生的思想政治教育工作；
②发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育；
③依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育；
（4）大力加强大学生思想政治教育工作队伍的建设
（5）努力营道大学生思想政治教育工作的良好社会环境
（6）切实加强对大学生思想政治教育工作的领导
[填空题]
4简述拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。
参考答案：
①深入开展社会实践
②大力建设校园文化
③主动占领网络思想政治教育新阵地
④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育
⑤努力解决大学生的实际问题
[填空题]
5简述学生日常思想政治教育的关键环节。
参考答案：
（1）“两个着力点”是开展学生日常思想政治教育的突破口。
（学籍管理和学生宿舍）
（2）“五个环节”是开展学生日常思想政治教育的有利时机。
（奖惩评定过程、重大节假日和纪念日、学生出现困难时、学生有意见和建议时、学生出现思想情绪时）
[填空题]
6简述大学生思想政治教育工作队伍主体。
参考答案：
大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。
[填空题]
7简述教育与自我教育的关系。
参考答案：
既充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学积极星期和主动性导他们自我教育、管理、服务。
[填空题]
8简述思想政治教育目的的主要依据。
参考答案：
（1）社会发展的客观需要；
（2）党和国家的奋斗目标；
（3）受教育者精神世界发展的需求以及思想实际。
[填空题]
9高校思想政治教育如何发挥大学生的主体意识？
参考答案：
（1）强化主体意识，实现自我教育和管理
（2）充分利用新媒体，拓展思想政治教育新途径
（3）打造互动式课堂，提高学生自主参与度
（4）以社会实践为载体，发挥学生主观能动性
（5）实施激励引导，加强学生自我教育能力
[填空题]
10简述学生日常思想政治教育的基本原则。
参考答案：
（1）教育引导与行政管理相结合合，以教育引导为主。
（2）显性教育与隐性教育相结合，以隐性教有为主。
（3）外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主。
（4）正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主。
[填空题]
11简述影响当代大学生思想特点的因素。
参考答案：
1.社会时代的大背景；
2.家庭环境的熏陶；
3.地域特征的延续；
4.不同年级的特点；
5.学生自我主观因素的影响。
[填空题]
12简述把握大学生思想特点的常用方法。
参考答案：
（1）日常观察
（直接观察一一间接观察定：
性观察一一定量观察；主题观察一一转向观察；描述观察一分析观察）
（2）个别谈心法
（接近性谈心；了解性谈心；帮助性谈心。
安慰性谈心）
（3）活动检验法
（宏观检验一微观检验；动态检验一静态检验；单项检验一综合检验）
要考虑几个方面：
（思想素质，道德素质，心理素质，智能素质）
（4）理论学习法
[填空题]
13简述当代大学生价值取向特征。
参考答案：
大学生人生价值取向的主流是积极、健康、向上的，但从发展趋势上看，消极因素呈增长态势。
在人生价值标准上渐向个体化转移，注重自我发展，自我完善，关注个人在集体和社会中的价值和认同度，关注自我价值的实现和个性的张扬。
在人生价值评价上趋向实用性，认同奉献，但又非常现实，过于看重物质财富的作用；
在人生价值实现上呈现多样化，注重个人奋斗，但又畏惧劳苦，关心国家发展，却又总想找一份清闲的工作；求知、求新，却经常过高地估计自己，缺乏社会实践的磨练。
[填空题]
14简述当代大学生常见的心理问题。
参考答案：
（1）生活适应问题。
大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同掌交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
（2）学业问题。
而在一些重点院校还有这样的特殊原因：
由于学生们在原先所读中学都非常优秀，但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。
而与此同时，又有部分学生则感到考入大学如释重负，因而即使感到竞争的危机、就业的压力，也提不起努力学习的劲头。
（3）人际关系问题。
大学生从校门到到校门，缺乏人际交往经验，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。
（4）恋爱与性的问题。
大学生处于青年中后期。
大学生接受青春期教育不够，对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，同时对性发育成熟缺乏心理准备，由此产生各种心理问题。
（5）性格与情绪问题。
心大学生由于阅历较浅，社会经验不足，自我控制和调试能力较低，并由此导致心理和行为偏差。
不过大多数学生通过各种方式成功化解了自已的低落情绪，迅速呈现出积极的精神面貌：
但是一部大学生却难以化解，甚至走向极端。
[填空题]
15简述加强和改进大学生心理使康教育的基本原则。
参考答案：
（1）坚持心理健康教育与思想教育相结合。
既要帮助大学生心理素质，又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。
（2）坚持普及教育与个别咨询相结合。
既要要开展面向全体大学生的心理健康教有，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。
（3）坚持课堂教育与课外活动相结合。
既要通过课堂教学传授心理健康知识，又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平
（4）坚持教育与自我教育相结合。
既要充分发挥数师的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适能力。
（5）坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。
既要加强大学生心理健康教有，又要为大学生办实事办好事。
[填空题]
16简述加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务。
参考答案：
（1）宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。
（2）介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神。
（3）解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。
（4）传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。
[填空题]
17如何对学生开展心理康教育工作？
参考答案：
（1）首先，开展学生心理问题筛查工作，建立大学生心理健康格案。
科学有效地发现那些可能有心理问题的学生及其心理问题的点和严重程度，做到学生心理问题及时发现、早期干预和有效控制。
（2）广泛开展心理健康教育宣传活动，营造增进心理健康的良好氛围。
①开展心理健康方面的课程。
②举办有针对性的讲座及工作坊。
③举办心理健康宣传日或宣传周活动。
④构建好学生、学生工作干部和心理咨询专业人员三级工作机制，保证存在心理问题的学生能得到及时妥善和专业帮助。
（3）开展心理咨询，为学生提供专业的心理咨询服务。
同时为学生设立多种渠道与心理老师进行交流，如可通过热线电话、电子邮件、网络平台、书信等方式，让学生可以随时宣泄自己的情绪，及时解决问题。
[填空题]
18如何帮助有自杀倾向的人？
参考答案：
（1）保持冷静，耐心倾听
（2）让学生说出内心的的感受
（3）要无条件接纳学生，不对其做任何评价
（4）不要试图说服学生改变自已的感受
（5）询问学生是否有自杀的想法和具体计划
（6）相信学生所说的话，任何自杀透象均应认真对待
（7）不要答应对于学生的自杀想法予以保密
（8）让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求别入的帮助，支持
（9）要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任
（10）如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施：
不要让学生独处，去除自杀的危验物品，或将其转移至安全的地方，陪其前往心理卫生机构，寻求专业人员的帮助。
[填空题]
19简述大学生压力来源及缓解方法。
参考答案：
就业压力、学业压力、家庭环境，经济压力、人际关系压力，恋爱压力。
（1）教育学生正确认识和勇敢面对压力，让学生认识到压力的不可理免性，做好应对各类压力的准备，学会自我缓解，及提高压力转化为动力的能力。
（2）关爱学生，主动了解学生情况，经常性的开展谈心活动，学会作为学生的倾诉对象。
（3）主动帮助有困难的同学，帮助学生缓解如经济因难、不自信等问题带来的自卑感。
（4）经常开展种类丰富文体活动和竞赛，以积极健康的方式来援解压力。
（5）做好心理咨询和心理治疗的工作，引导有巨大心理压力的同学向专业理老师寻求帮助，进行心理咨询：
如果因为心理压力而影响到了正常的学习生活，辅导要及时联系家长，并引导学生向心理医生寻求帮助与治疗。
[填空题]
20如何加强和改进大学生创新创业工作？
参考答案：
（1）引导和督促学生学好专业课程，同时加强专业课教学对大学生创新创业的引导作用，让学生对创新创业教育课程高度重视，为创新创业做好准备。
（2）助学生树立正确的就业观念，主动向学生宣讲创新创业政策，引导学生调节好创业与学业的关系，加强职业生涯教有，引导学生建立创新创业价值目标。
（3）以校园文化活动为载体，营造良好的创新创业校园氛围。
（4）组成一支创新创业教育导师团，加强对学生创新创业实践活动指导。
（5）合理利用校内外资源，建设一批创新创业实训基地。
同时，以科技竞赛为载体，培养大学生科技创新创业意识；以社会实践为依托，激发大学生的创新创业热情：
以勤工助学为纽带，提升大学生的创新创业动力。
（6）树立大学生创新创业典型，完善激励和扶持机制，健全大学生创新创业的促动机制让学生感受到支持与鼓励，对创新创业充满热情。
[填空题]
21如何帮助大学生树立正确就业观念，减轻岗位浪费现象？
参考答案：
（1）帮助学生认识自我，认清社会与就业现状，摆正就业心态，对自己的求职方向有正确的定位。
（2）引导学生打好就业基础，学好专业知识，了解自己所掌握的知识与技能在些领城可以发挥出价值。
（3）培养学生的责任心和诚信意识，对于工作的选择要深思熟虑，不能轻易毁约，把求职当儿戏，避免岗位浪费的现象。
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[填空题]
22简述正确处理学业和创业的关系。
参考答案：
（1）引导学生认识到学业的重要性，大学生在校认真学习是第一要务，拥有扎实的专业知识是在为事业打基础。
（2）引导学生认识到学业是创业的重要前提，应当保证在不耽误学业的基础上再进行创业。
（3）引导学生要重视学校的创业教育，除了学习专业文化课之余，鼓励学生积极参加学校组织的社会实践、创新竞赛等，同时，在校学习期间间，可以提升学生思想、心理方面素质，让学生具备创业的良好素质。
（4）引导学生选择正确的创业道路，让学生在创业中提升学业水平。
鼓励学生在创业与实践时结合自身专业，让创业变成学习课程的实践内容，让学生更全面、形象、深刻的认识自身专业，并从创业的挫折中吸取经验和认识到自身不足，从而更好的完成学业。
[填空题]
23简述国务院出台的解决大学生就业的6项举指。
参考答案：
（1）鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业；
（2）鼓励重大科研项目聘用高校毕业生；
（3）鼓所高校毕业生应征入伍服义务兵役；
（4）优化人才培养结构，加强专业型、应用型人才培养；
（5）强化高校毕业生就业服务和就业指导；
（6）大力提升高校毕业生就业能力。
[填空题]
24辅导员从事毕业生就业工作，应着重围绕哪几方面展开？
参考答案：
（1）加大毕业生就业信息的采集力度、主动和用人单位联系；
（2）进行国家关于就业的政策解读和宣传；
（3）加强对毕业生就业观念的教育，特别是面向基层就业；
（4）加强对毕业生就业期望值及诚信方面的教育，鼓励先就业再择业；
（5）加强对学生创业能力的培养，以创业带动就业；
（6）加大对就业困难学生的帮扶和关爱力度，争取让所有学生都顺利毕业；
[填空题]
25简述毕业教育的基本方法和主要内容。
参考答案：
主要方法：
（1）结合形势与政策教育
（2）结合专业教育
（3）结合典型教育
（4）结合实践教育
（5）利用情景教育
主要内容：
（1）择业观教育是毕业教育的思想观念内容。
（2）职业道德教育是毕业教育的思想修养内容。
（3）能力素质培养是毕业教育的业务技能内容。
（4）就业指导是毕业教育的择业技能内容。
[填空题]
26简述大学生就业难的主要原因。
参考答案：
（1）政府与社会原因：
户籍制度；产业结构调整；人才市场供求结构不平衡；相关法律制度不健全，大学生就业市场不完善；用人单位存在用人观念问题（性别、年龄、学历、地城歧视）。
（2）高校原因：
扩招导致人数增多；高校教育内容偏向于为城市服务；专业与课程设置与市场需求脱节。
（3）学生个人原因：
大学生的择业去向脱离社会现实，有业不想就：
自愿去西部、农村、基层等条件艰苦地方的人并不多。
就业定位不准确：
大学生缺乏对自我客观、科学的认识，常高估自己的能力，缺乏正确的择业定位。
核心竞争力不强，综合素质不高：
创新和解决问题的能力不强，沟通能力不强，团队合作精神不强，专业知识不扎实，没有积极良好的心态。
[填空题]
27简述大学生的择业趋势。
参考答案：
（1）当代大学生的择业期望值很高，但是在严峻的就业形势压力下，选择职业时比较务实。
（2）普遍缺乏艰苦奋斗精神，自愿去基层、西部的人数不多。
多数学生倾向于选择大中型城市，大型企业，公务员等较为稳定、工作环境较好的工作。
（3）创业所占比例增加，但是较国企、公务等传统稳定的工作相比，还是少数。
[填空题]
28就业指导工作中，如何对学生进行诚信教育？
参考答案：
（1）增强诚信教育，提高思想认识水平。
（2）增加大学生有关就业法律法规知识的教育，增强社会责任感。
（3）建立和健全社会评价机制和用人制度。
（4）建立大学生诚信档案和电子信息诚信系统。
（5）高等学校和用人单位应加强联系和沟通，防止毕业生就业过程中发生作弊行为。
（6）高校一定要严把毕业生推荐关和就业协议书的管理。
[填空题]
29如何帮助大学生做好职业生涯规划？
参考答案：
（1）要求学生进行自我评估，准确定位自己。
大学生职业生连规划的第一个关键环节是进行正确的评估。
自我评估是个人职业生涯规划的基础，也是能否获得可行的规划方案的前提。
个人只有通过自我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对未来的职业生涯作出最佳拱择。
如果忽略了自我评估，所做的职业生涯规划很容易中途天折。
自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素，包括兴趣、气质、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。
简言之，要弄清楚我是谁？
我想做什么？
我能做什么？
当然个人对自己的试识往往是片面的，所以在自我评估中还应善于听取他人的意见。
（2）帮助学生分析职业环境。
职业环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。
作为社会生活中的个体，我们只有顺应职业环境的需要，趋利避害，最大可能地发挥个人的优势，才能实现个人目标。
（3）引导学生确定职业生涯目标。
制定个人职业生涯规划，就是为了实现某种职业生涯目标，进而获得自己理想的生活，所以目标缺择才是职业生涯规划的核心。
一般我们可以首先根据个人素素质与社会大环境条件，确立木生目标和长期目标，然后通过目标分解、分化成符合现实和组织需要的中期、短期目标。
（4）让学生制订实施策略与措施。
所谓职业生涯策略与措施，是指为实现现职业生涯目标而制订的行动计划。
在我们确定职业生涯目标后，就要制订相应的行动方案来实现它们。
实施策略措施要具体可行，容易评估。
应包括职业生涯发展略线、教育培训安排，时间计划等方面的措施。
（5）鼓励学生在实践中不断修正或调整职业规划。
现实社会中种种不确定因素的存在，会我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现入生理想，从这个意义上说，反馈调整就是一个再认识、再发现的过程。
[填空题]
30大学生就业指导服务工作，针对各年级学生特点，应从哪几方面展开？
参考答案：
[填空题]
31如何利用网络开展大学生思想政治教育？
参考答案：
主动占领网络思想政治教育新阵地。
要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律开展思想政治教育的重要手段。
要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思政治教育的渠道和空间。
设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动动，形成网上网下思想政治教育的合力。
要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。
用技术、行政和和法律手段，加强校网管理，严防各种有害信息在网上传播。
加强网络思想政治教育队伍建设，形成网思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政政治阵地。
[填空题]
32简述网络两面性与大学生成长关系。
参考答案：
网络对大学生的成长成才具有进作用：
（1）共享信息，及时更新，有利于知识结构的完善；
（2）开阔视野，促进交流，有利于开放思想的形成；
（3）发展个性，促进创新，有利于自主意识的加强；
网络对大学生的健康成长带来消极影响：
（1）在世界观方面，价值导向多元化、政治观会淡化
（2）在道德观方面，道德意识弱化，道德人格缺失
（3）在人生观方面，个性主义膨胀，人格双重化
[填空题]
33如何利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？
参考答案：
1.搭建教育平台，引导学生健康成长
（1）变“单向灌输”为“双向互动”
（2）变“权威压服”为“循讯善诱”
（3）变“简单说教”为“丰富多彩”
2.搭建服务平台，满足学生发展需要
（1）提供信息服务，关爱学生成长
（2）提供交流服务，呵护学生心灵
3.搭建管理平台，加强学生日常管理
（1）建立学生信息数据库系统
（2）建立起完善的制度平台
（3）建立日常管理工作的网格平台
4，建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍
（1）主动学习网络知识
（2）以平等的心态进行交流
（3）掌握使用网络语言
[填空题]
34简述学风建设的方法。
参考答案：
（1）入学教育
（2）高年级优秀学生学习经验介绍会
（3）设立宣传阵地
（4）学习方法交流会
（5）“一帮一”互助小组
（6）计算机的管理
（7）考前教育与诚信教育
（8）学生干部的选择
（9）鼓励课外学术科技活动
[填空题]
35如何进行诚信教育？
参考答案：
（1）输导员首先要做诚信为人、诚信育人的楷模，为学生示范。
（2）通过学生自我教育，强化诚信教育理念：
引导学生、干部自觉认识诚信必要性及重要性，同时要求学生于部、学生组织和党员以身作则，做诚实守信的模范，把诚信认识化为诚信情感，变为诚信行为。
（3）从端正学习目的和学习态度入手，培育诚信的美德：
严肃考风，净化学风，教导学生认真对待作业、报告和论文，将诚信融入学习的方方面面。
（4）建立信用评判指标体系，将诚信指标纳入学生个人考评体系中去：
为每个学生建立诚信档案，将学生各方面的诚信表现一一记录，并建立评信机机，促进学生诚信习惯的养成。
[填空题]
36如何激励大学生的学习动机？
参考答案：
（1）做好新生入学教学，提高大一新生的大学生活适应性，同时加强班级班风学风建设，营造良好学习氛围。
（2）鼓励学生设定合理的目标，培养学生正确的时间意识，养成定制计划与目标的习惯，从而更好的激发当下学习动机，更有效的学习。
（3）建立和增加学科任教老师和学生之间的沟通果道，为学生学习效果的提高和专业的发展提供支待与引导。
（4）利用榜样示范作用。
榜样的选择对象可以是身边学习积极优秀的同学，也可以邀请一些学有所成的毕业生回到母校畅谈成功经验，帮助在校生进一步明确学习目的，端正学习态度。
（5）公平合理的奖学金机制。
奖学金设置与分配要合情合理，选时要遵循公平公正原则，通过实际奖励来激发学生的学习热情。
[填空题]
37简述当今大学生逃课的原因及制止措施。
参考答案：
个人：
（1）学生轻视学习，自律不够，放任自流。
还有些跟课程的重要性有关，必修课逃课现象较少，选修课居多。
（2）有的学生沉溺与电脑游戏，或者兼职等活动。
（3）从众心理，盲目效仿逃课同学。
措施：
改变课程设置，教师授课方式，提高课程的实用性与吸引力。
[填空题]
38简述学生作弊的原因及处理方法。
参考答案：
导致作弊的原因
（1）学生主观原原因
求高分或及格通过，铤而走险；
存在侥幸心理，认为不可能被抓到；
从众心理，看到别人作弊获益，心理不平衡；
面子心理，碍于情面不好拒绝，因此帮助“哥们”作弊。
（2）考试安排的客观因素
考试形式僵化，许多考试仍停留在死记硬背方式上，不能成为真正的能力测试。
考场纪律不严、监考教师不作为，导致作弊现象蔓延。
方法：
（1）加强思想素质教育，树立正确的荣每观
（2）加强学风和班风建设
（3）健全诚信机制，加强大学生诚信教育
（4）进行心理健康教育
（5）规范考务工作，强化监考责任意识
[填空题]
39简述高等学校校园文化建设的主要任务。
参考答案：
（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工果有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。
（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质，科学文化素质和健康素质协调发展。
（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。
[填空题]
40简述班级文化建设对学生成长和学生工作的
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