学党章学条例受教育守纪律心得体会（共2页）1100字.docx

学党章学条例受教育守纪律心得体会（共2页）1100字.docx

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学党章学条例受教育守纪律心得体会

　　在这次“学党章、学条例、受教育、守纪律”活动中，作为**乡镇领导干部，通过深入开展“十个一”活动，特别是学习党纪条规，观看警示教育片，学习先进典型，思想上受到很大的触动和震撼，有着深刻的体会和感受。

　　一、对党纪条规要怀有敬畏之心。

党纪条规是规范约束党员干部的行为准则，是加强党风廉政建设的治本措施。

是从源头上预防和治理腐败的具体体现。

通过学习《党章》和《条例》等党纪条规，我深深地感到，党纪条规既是准绳，又是“高压线”，只有敬重党纪条规并以此规范自己，才能使党员干部从制度上成为“不能腐败”、从法律上“不敢腐败”、从思想上“不愿腐败”。

党纪条规的学习教育是一个经常性的过程，只有开展全面的经常性的教育，才能打牢思想政治基础，筑牢思想防线。

为此，我们要以此次专项行动为契机，总结这次学习活动的经验，把党纪条规的学习作为政治教育的重要内容，实行党纪条规学习教育的经常化、制度化和多样化，并在学习教育中发挥好带头示范和组织引领作用，使党纪条规内化于心、外化于行，增强学习的主动性、自觉性和实效性。

　　二、对公共权力要怀有敬重之情。

权力位置属公、姓公，是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，这是党的宗旨决定的。

从所观看的警示片中，无论是一些高级干部还是最基层的农村干部的腐败案件中，犯案者无不是权力观错位异化，将公权力，当成自己的私有物品和特殊待遇，“姓公”的权力成了“姓私”“姓特”。

他们把权力当做了个人和小团体谋取私利的工具，进行交换、捞取私人利益。

最根本的原因是放弃了党性修养，放弃了人生观、价值观、权力观的改造。

这些人虽然受到了党纪国法的惩处，却对党和人民的事业造成了巨大损失。

因此，对各级党员领导干部来说权力的教育要加强，无论职务高低，权力大小，都要对公共权力怀有敬重之情，树立正确的权力观，强化权力的公共属性，树立权力就是服务的意识，真正代表人民掌好权、用好权。

同时，要加大对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制。

　　三、对干事创业有敬仰之心。

就是对自己所从事的事业充满热情，珍惜和敬重，不惜忘我地为之付出和奉献，从而产生一种荣誉感和成就感。

这次活动中，在学习党纪党规，观看警示教育片的同时，我们还学习了勤廉典型先进事迹，特别**县在革命，建设和改革开放涌现出的一些典型人物和群ti，从他们身上所展现的一心为公，两袖清风，艰苦创业，无私奉献的精神，深深地感染着我们。

作为领导干部，既要干事干净，又要干净干事，牢记干净是为政之德，干事是履职之事，摒弃为官不为的思想，按照总书记“三严三实”要求，奋发有为激情干事，爱岗敬业踏实干事，心系大局无私干事，形成心齐劲足，风正气顺，合力奋进的良好局面。

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