考核动员讲话.docx

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考核动员讲话

考核动员讲话

教工同志们，大家下午好！

年度考核工作的启动，标志着本学期、本学年的工作进入了收官阶段，老师们将着手盘点一学年来工作中的成绩与不足，给自己做出一个全面的评价。

因为总结是为了提高，今天，我拟就几个相关话题与大家作个交流，以期达成某种共识，更好的推动年度考核工作和期末各项工作的顺利完成。

一是关于教书与育人。

我在平时的巡课当中，发现有一部分教师的课堂总有些与众不同的地方。

或是不仅满教室很难见到一个伏在课桌上打瞌睡的同学，而且大都表现出听课的专注或参与课堂讨论的热情；或是学生人手都有一本课题笔记本在认真的做笔记，而不是随手拿一张草稿纸随便画画；或是学生拿出的大都是装订整齐的资料本或资料夹，而不是在塞满了好似废纸的课桌内临时去翻找；又或是满眼看去学生课桌上只有整齐摆放着不多的课本与资料，见不到任何的水杯、饮料盒与食物，让人赏心悦目；或进入教室内就感觉到环境十分的整洁和有条理，见不到塞满了纸巾和垃圾的胶带挂在课桌边或随意扔在座椅下。

我还留意到，学校每次大型活动或年级学生活动，总有一部分教师从不缺席，是学生的热心观众和忠实粉丝。

其实，我们所说的教书育人，所讲的小课堂大智慧，所强调的养成教育、尊重的教育，就体现在教室内课堂上每天重复的这种种细节之中，体现在每次学生活动的积极参与和热情鼓励之中。

这其中并无什么深奥之处，也

没有太高的能力与水平的要求，只要你心中始终不忘教书育人的责任，做一个有心人，无论是经历老到的教师或初入教坛的青年教师，都是可以努力做到的。

在这一点上，我希望每个教师包括每个员工都应该有所反思。

在这里特别作个提醒，以后教师如果带水杯进教室，建议把它放在进门口的书架上，不宜放在讲台上。

在欧美一些国家，尽管课堂教学组织形式很开放，但食物和饮料不让进教室却都是有明文规定的，这一点不知有多少教师对学生进行过宣传和教育。

希望老师们从师生互相尊重的角度引导教育学生，不要将教室变成“书吧”。

二是关于过程与结果。

这里讲2个案例，一个是在期中召开的高一二年级家长会上，我曾接待了几个家长，主要是反映个别教师所教学科的考试成绩太差，表示出对个别教师的不信任，希望学校换老师。

其实，这几年来，每次期中期末考试成绩公布之后，我都会接到3、5个学生或家长类似的反映与投诉，而学校每次都会组织一些力量进行深入的了解、诊断，以及督促改进与反馈工作，妥善的化解家长的疑虑与诉求，也较好的保护我们的老师。

第2个案例是，每周举行的晨会上，学生处都要例行宣布上一周获得常规评比星级班级的名单，大家会发现有一些班级常常是“榜上无名”，一个学期下来都难有“摘星夺旗”的份。

这两个案例均在说明一个现象，就是有些教师或班主任的工作成效不佳，所呈现的工作业绩不被认可。

要笼统说这些教师不努力、没做工作，可能不是很公平，但导致这样的结果，很自然的会让人追溯其过程是否存在需要改进的地方。

据我的观察和了解，所

涉及到的有关教师多数工作还是比较努力的，有些还很有想法，也挺勤奋，之所以结果不尽人意，主要还是工作方法上出了问题，当然也不排除有个别教师存在工作懈怠或者还有自身知识结构需要改善的地方。

毛泽东曾说过，抓而不紧等于不抓。

我们有一些教师平时多满足于“我讲过了”、“我布置了”，“我要求了”，但在事后对所布置的每一项工作的过程中是否有具体的指导、有逐项的检查，完成的情况是否及时的反馈和做出评价等等，就是我们平时常说的是否真正落实了。

学校所提出校训8个字中的平实，就是要求大家有平和的心态，平实的作风和凡事落到实处的工作方法。

我们身边不少教风严谨、教学效果好的优秀教师，以及善用巧力成功管理班级的优秀班主任，都是值得我们好好学习和效仿的。

现在离放假还有一段时间，希望在工作方法和效果上存在缺陷的老师都尽量有所调整和有所改变，否则马上要进行的新学年人事安排将会影响到你。

关于过程与结果，还有一个物证可以说明。

前二天有教师无意中拾获到本届高三一学生的一本语文资料夹和政治资料夹，上面写满了学生的批注和修改，十分整洁和有条理，整本资料夹超过一百页，装裱的很整齐，看过的老师无不称赞，平时老师对学生学习习惯养成的要求与坚持也可窥见一斑。

我在想，学生平时能有这样好的学习习惯，考试时他的试卷卷面一定会让阅卷老师赏心悦目，这样的孩子将来出去工作，其细心和条理性也一定会赢得领导和同事的赞赏以及更多的发展机会。

如果我们的每一个教师平时都很重视和坚持这样一个学习习惯的养成过程，我们的大多数学生一定会表现出更优

秀的一面。

三是关于教学与改革。

今年是深圳的教育质量年，市教育局决定在全市教育系统开展“两提升”行动，学校正在组织力量研究制定未来五年教育改革与发展的行动计划，现已进入到第六稿的修改与讨论。

近一年来，不少市区高中学校都相继举行了课程改革与研究的现场展示活动。

而二高创校已经满五年，学校的发展已进入了一个瓶颈。

一方面已不具有了新办学校的炒作话题，另一方面教学质量难以有质的突破，特别是教学质量的高端部分难以抬头。

因而无论是大形势还是小环境，无论是学校的生存、教师的发展还是幸福指数的提高，都迫使我们要迈出改革的步伐，必须有所行动，有所改变，特别是要练就我们的“过人之处”。

什么叫“过人之处”，我理解为就是别人能做到的我们不仅能做到而且做的更好，别人没想到的我们想到了，尤其是别人还没做到的我们先做到了，在某些方面比别人领先一步，技高一筹。

正是因为我们的“过人之处”尚未练就与显现，学校发展进入了瓶颈，难以有新的突破。

这次推荐广东省新一轮“百千万人才工程”人选，我们学校推荐的3名教师无一人入围，某种程度上反映出我们学校或者我们的教师在课堂教学、竞赛辅导、课题研究等方面还没有全市同行公认的“过人之处”和足够的影响度。

我们不要盲目的自认为已经做了很多，做得很不错了，其实比较起来，我们会发现做得还远远不够，还须潜心努力，奋起直追。

眼下，我们惟有在实施高效教学，构建活力课堂、挖掘课堂潜力，释放学生潜能、构建“二分天下”教学模式等教学改革的实践研究上取得突破，取得成果。

在这里我再特别的解读我们所说的活力课堂，是力求呈现包括激发学生思维和学习热情在内的生命活力，而不是表面的课堂组织形式的改变与热闹。

我们所说的探索“二分天下”教学模式，完整的理解是指，在一个单元、一个章节范围内，可能是2个课时，也可能是3-5个课时，按照“二分天下”的权重来安排教师的导教与学生的自主探究学习的时间，而不是每节课机械的划分出二个20分钟。

学校之所以强力推进这种教学模式的探索，其目的是要改变“满堂灌”的现象，把课堂真正还给学生。

四是关于操守与幸福。

我始终相信有着良好职业操守的教师其幸福指数一定不会低，这一点从我平时对教师的观察和干部教师跟我谈到的老师当中的情况能得到很好的印证。

如每次年度考核评优推荐总有一部分教师的票数特别的集中，包括来自同年级同科组的老师、年级长、学科组长和各行政部门负责人的推荐；又如每个学期的学生满意度调查总有一部分教师的满意率始终居高不下，让人仰慕不已；又如每学年末新工作岗位申报中，总是有那么多的教师主动申请做班主任、上高三；还有，在学校安排工作时总能听到某某教师很爽快，二话没说就接受了任务，某某教师在安排工作时从不讲条件等好评，如安排临时代课、安排外出参加高考阅卷等等。

大家想想，自己所做的工作和所付出的努力，能得到领导和同事们的认可，能得到来自学生

在2010年度目标管理考核动员

大会上的讲话

同志们：

为了全面了解今年以来全县经济社会发展情况,客观公正地评价各乡镇、部门、单位一年来的工作成效，县委、县政府决定，从到日，集中天时间，对全县部门年度目标管理任务完成情况进行全面考核。

上面，宣读了《010年度目标管理考核工作方案》，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。

下面，我就做好全县2010年度目标管理考核工作，讲几点意见：

一、要统一思想，增强责任意识。

年度目标管理考核建设，争创以及引领全县各级领导干部深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，切实转变工作作风，提高工作效率，狠抓工作落实，都具有积极的推动作用。

年度考核工作直接关系到考核数据的真实性和准确性，关系到各乡镇、部门、单位的排名，关系到各乡镇、部门、单位一年来的工作成效。

同时，做好2010年度考核工作也是我县做好查漏补缺、完善相关准备工作、迎接年终检查考核的一个重要手段。

因此，希望大家进一步统一思想，提高认识，充分认识做好年度考核工作的重要意义，增强做好年度考核工作的责任感和使命感，把这次年终考核的各项工作做细做实，确保考核工作扎实顺利进行。

是抓落实的一个行之有效的方法和手段，对于全力推进

二、要明确任务，客观公正考核。

实行目标管理考核，考核是关键，公正是前提。

如果没有公开、公平、公正的考核，各项任务、指标的完成就没有保障。

本次考核重点个方面的单项奖评选。

可以说，今年的考核目标任务，分类更细、内容更多、任务更重、要求更严。

在具体操作过程中，大家要本着积极稳妥的原则，坚持实事求是、客观公正、公平公开，有利于调动工作积极性出发，突出实绩考核，真正考实、考细、考准。

所有考核组工作人员都要认真学习考核方案，了解考核程序，熟悉考核细则，掌握考核方法。

要以对组织、对干部、对事业高度负责和认真、细致、审慎的态度，坚决杜绝打“模糊分”、给“人情分”等不良现象的发生。

要敢于坚持原则，讲真话实话，不怕得罪人，实事求是，客观公正地进行考核评分。

要切实做好考核记录工作，尤其是加分、扣分原因，要记录清楚，有理有据，真正考出实绩，考出水平。

三、要落实责任，加强协调配合。

这次考核分为个小组，均由县领导担任组长，每组人。

可以说，检查组的每一个成员都是经过精心挑选、仔细斟酌后确定的，都是各部门、单位政治坚定、业务精湛、作风扎实，讲政治、讲党性的优秀干部，县委、政府把年度考核的重任交给你们，是对大家的充分信任。

希望大家本着对被考核单位负责，对中宁发展负责的态度，按照县委、政府的部署和要求，真正把目标管理考核工作放在心上，摆上位臵，列入日程，切实做到认识到位、工作到位、措施到位。

各考核组组长、副组长是这次考核工作第一责任人，对本组考核工作负总责，在

具体的考核过程中，要切实履行好第一责任人的职责，全面组织安排好考核工作，合理分工，加强协调，认真解决考核中的具体问题，将考核任务细化分解明确到各考核人员身上，确保考核工作顺利完成。

四、要坚持原则，严明工作纪律。

这次考核工作是对全县各乡镇、部门、单位一年来工作的综合考核。

考核组的每位同志都要端正态度，在考核前，所有参与考核的人员要妥善安排好各自的本职工作，全力以赴做好考核检查工作；考核期间不得请假，确因有事需经考核组组长同意后方可离开。

考核组的一些同志往往与被考核的乡镇、部门、单位领导在平时的工作中有或多或少的交往，有的甚至是乡里乡亲、亲朋好友。

这就要求我们考核组成员一定要严守组织纪律，讲党性、讲原则，严格遵守考核保密纪律，不得泄露未经审定或不允许公开的有关考核资料，对于考核中形成的各类资料要妥善保管，不得将考核结果私自带回。

所有考核人员不得接受被考核单位的宴请、馈赠。

各考核组要严格按照《考核方案》的规定开展工作，不得随意简化程序、压缩时间，不得搞形式主义、走过场。

对一些拿不准、吃不透的问题，要及时请示汇报，特别是对在考核中反映出来的一些重大问题，要及时向领导小组如实汇报，不得擅自作决定，更不准乱表态、乱许诺。

在这次考核中，凡违反规定，出现营私舞弊、弄虚作假或因不负责任造成考核数据失实的，将严肃追究相关考核人员的责任。

同志们，这次年度目标责任考核时间紧、任务重、责任大。

希望各考核工作组及每一位同志一定要高度重视，精心

准备，本着客观公正、实事求是的原则，严以律己，求真务实，扎实工作，认真负责地高质量完成考核任务，向县委、县政府，向被考核单位，向全县人民交上一份满意的答卷。

2012年度惩防体系建设暨党风廉政建设责任制和

领导干部勤廉公示考核动员讲话

各位领导、同志们：

为深入贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，强化对领导班子及领导干部的监督和考核，推进惩治和预防腐败体系建设，县委、县政府组织了11个考核组，对全县各单位2012年惩防体系建设暨党风廉政建设责任制和领导干部勤廉公示工作进行考核。

下面，我就做好这次考核工作讲三点意见。

一、统一思想，切实提高对考核工作重要性的认识

党的十八大在总结党风廉政建设和反腐败斗争实践经验的基础上，对反腐倡廉建设作出了总体部署，提出了许多新思想、新论断、新要求。

十八大提出，反腐倡廉必须常抓不懈、拒腐防变必须警钟长鸣。

要坚持中国特色反腐倡廉道路，要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

县委、县政府组织开展一年一度的检查考核工作，就是贯彻党的十八大精神，深入推进我县反腐倡廉建设的一项重要举措。

这次考核的目的主要体现在四个方面：

一是通过考核，全面总结我县惩防体系建设和党风廉政建设责任制的有效做法和经验，查找和发现工作中的差距和不足，及时解决存在问题，有针对性地提出整改意见，进一步加强领导班子的思想、组织、作风和廉政建设，使领导班子

不断适应新时期的工作需要。

二是通过考核，全面了解各单位领导班子及领导干部履行职责的情况，对班子及其成员有一个基本的评价。

三是通过考核，进一步激励和监督领导班子和领导干部更好地履行职责，推进工作，不断增强发展意识、执政为民意识和廉洁自律意识。

四是通过考核，进一步落实党风廉政建设责任制，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展，进一步维护全县改革发展稳定的大局，为全县的经济社会发展提供有力的政治保障。

这次考核工作，把惩防体系建设暨党风廉政建设责任制和领导干部勤廉公示工作结合在一起，考核任务较重，我们必须高度重视这次考核，确保考核工作的质量。

二、精心组织实施，确保考核工作任务圆满完成

这次考核，惩防体系建设和党风廉政建设责任制工作主要考核《寻甸县2012年度推进惩治和预防腐败体系建设暨落实党风廉政建设责任制责任书》、2012年党风廉政建设和反腐败工作分解安排工作任务、2012年党风建设工作、2012年农村党风廉政建设工作以及《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》的落实情况。

主要考核党政领导班子、领导干部履行“一岗双责”，落实反腐倡廉建设领导责任，推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩处并重的惩防体系建设，贯彻落实反腐倡廉重点工作，执行廉洁自律规定，严格实行责任追究等方面的情况。

领导干部勤政廉政考核评定，主要是通过召开大会，公示对象进行述职述廉，对公示对象勤政廉政17方面的表现及抓落实方

面的情况进行民主测评。

通过勤廉公示测评，了解领导干部勤政廉政情况，促进领导干部增强发展意识、执政为民意识和廉洁自律意识。

更好地履行职责，推进工作。

希望今天参加会议的各位领导和同志，坚持实事求是、客观公正的原则，从讲纪律、讲政治、讲发展的高度，本着对组织负责、对同志负责的态度，对被测评的同志作出客观、公正评价意见。

大家填写《寻甸县党政领导干部2012年度推进惩防体系建设及落实党风廉政建设责任制民主测评表》时，要对每一位测评对象10个方面的测评内容逐项进行打分，并算出总分。

填写《2012年度领导干部勤政廉政情况民主测评表》时，要注意把勤政和廉政两个方面的测评内容都填写全面，不要出现遗漏。

三、以考核为契机，深入推进反腐倡廉建设

一是要通过考核，强化坚持和完善反腐败领导体制和工作机制。

坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制，是开展反腐败斗争具有全局性的举措，是形成反腐败工作合力的组织保证。

要进一步坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，充分发挥广大党员干部群众的积极性和主动性，调动一切积极因素，形成工作合力，努力营造一个党政领导亲自抓，分管领导具体抓的党风廉政建设工作格局。

二是要通过考核，强化“一岗双责”意识。

按照《关于实行党风廉政建设责任制的规定》及其实施办法，党员领导干部在职

责岗位上，同时肩负着抓好业务工作和党风廉政建设的双重责任。

我们一定要把党风廉政建设责任制作为严肃的政治任务来对待，作为严格的政治纪律来执行。

树立抓党风廉政建设就是讲政治的意识，旗帜鲜明、理直气壮地抓紧抓实，牵好头，负起责，身体力行，敢抓敢管。

强化抓责任制就是履行职责的意识，按照“一岗双责”、“谁主管、谁负责”的要求，从各自的职责范围、工作特点出发，认真分析存在的问题，制定有效措施，把各项工作落到实处。

三是要通过考核，深化领导干部勤廉公示工作。

要进一步落实勤廉公示制度，调动广大群众参与的积极性，充分发挥各方面的监督作用；正确处理好教育与惩处、监督与保护、预防与治理、原则与策略等方面的关系，充分考虑政治、经济和社会效果；把握政策界限，把改革探索中出现的问题与违纪违法、腐败现象区别开来；正确对待和处理党员干部勤廉公示中发现的问题，切实推进勤廉公示工作，最终达到促进党员干部勤政廉政的目的。

以上就是我讲的三点意见，借此机会，祝在座的各位领导、同志们在即将到来的2013年身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！

谢谢大家！

在市级机关年度领导班子

和领导干部考核动员会上的讲话

同志们：

为进一步增强领导班子的战斗力、凝聚力，加强领导干部队伍的思想作风与党风廉政建设，不断提高领导干部的领导水平和执政能力，进一步解放思想、创业创新，为深入实施XXXX，优化发展环境提供坚强的组织保证，经市委同意，决定对市级单位领导班子和领导干部进行XXX年度考核。

下面，我代表考核组，就本次考核工作讲几点意见。

一、充分认识做好年度考核工作的重要性和必要性

对领导班子和领导干部实行年度考核，在市级单位已经坚持了多年，并已逐步进入了制度化和规范化的轨道。

做好年度考核工作，对加强我市领导班子和干部队伍建设具有十分重要的意义。

开展年度考核，是深入实施XXXX，全面推进XX“十二五”发展的现实需要。

XXX书记在X届XX次党代会上要求，全市各级党员干部要解放思想、抢抓机遇、创新发展、实干兴市，扎实推进

台州各项事业的发展。

年初，市委号召全市上下进一步解放思想、创业创新，把思想和行动凝聚到XXX“十二五”的奋斗目标上。

市级机关是党委政府的重要参谋助手，是落实市委市政府各项决策的职能部门，在推进创业创新、实施XXX、推动“十二五”发展中，担负着领导、组织、协调和服务的重要职责。

开展年度考核，有利于发挥干部工作的导向作用，大力弘扬直面矛盾、破解难题的务实作风，大力倡导克己奉公、无私奉献的敬业精神，鼓励和引导领导干部发挥聪明才智，团结一致，凝心聚力，为推进新一轮创业创新作出新的贡献。

开展年度考核，是适应换届后领导班子建设，全面加强领导班子和领导干部队伍建设的需要。

推进创业创新，推动“十二五”发展，关键在于加强和改进党的领导，建设一支高素质的干部队伍。

2011年进行了市、县集中换届，市级领导班子有了较大变动，对于目前各单位班子的运转情况，市委非常关注。

开展年度考核工作，有利于全面掌握领导班子发挥职能情况，了解班子结构是否优化、岗位是否匹配、整体运行是否协调；有利于全面了解领导干部岗位职责履行情况，及时掌握和分析领导干部队伍建设中存在的问题和不足，掌握和推荐一批近期比较成熟的

中年青干部，为市委适时调整优化各级领导班子、稳妥开展换届工作做好准备。

开展年度考核，是深化干部人事制度改革，提高选人用人公信力的必然要求。

民主化是干部制度改革的基本方向，只有在干部工作中扩大民主，才能实现干部工作的科学化、民主化、制度化。

中央、省委组织部按照民主开放的要求，先后出台了《党政领导班子和领导干部综合考核评价实施办法》等一系列制度，不断拓宽干部工作中民主的渠道和途径,保障干部群众参与干部选任工作的民主权利。

我市从实际出发，建立了对领导干部经常性考察制度。

作为经常性考察的一个重要途径和有效手段，年度考核采取了述职报告、民主测评、个别谈话等方式方法，这既是党的群众路线在新时期干部工作中的具体运用，也是党领导下的民主政治不断发展的直接体现，对提高选人用人工作的公认度和公信力将起到积极作用。

二、本次考核的对象、内容、方法和程序

根据市委办发XXX号文件，本次考核的对象是市级党政部门，市人大、市政协机关，市中级人民法院，市人民检察院，群团组织，大专院校，事业单位领导班子和现任市委管理领导职务的干部，市委管理的市属企业领导班子成员。

受

省委组织部委托，高职院校党政正职、市纪委副书记列为本次考核对象。

XXXXX，在现工作单位进行年度考核，不安排述职和民主测评，在同一单位岗位变动的仍安排述职和民主测评。

市级机关的调研员、副调研员和享受所在单位正副职待遇的在职干部作一般性了解，委托所在单位考核。

市级单位的调研员、副调研员及享受所在单位正副职待遇的干部，作一般性了解，委托所在单位考核。

XXX年度因挂职锻炼等原因离岗半年以上的，不列入本次考核。

本次考核中，对领导班子主要考核年度发挥职能作用情况，重点是思想政治建设、领导水平、工作实绩、党风廉政建设和完成重点任务等方面的实际成效，以及创建学习型班子情况；对领导干部主要考核本年度的履行职责情况，内容包括德、能、勤、绩、廉等方面现实表现。

本次考核采用述职报告、民主测评、个别谈话、查阅资料等方式进行。

市委办发XXX号文件下发后，各单位和考核对象都很重视，认真准备了班子年度总结材料和述职报告，为提高效率，本次会议仅由单位主要领导代表班子作工作总结，领导干部个人的述职全部以书面形式进行。

我们已要求各单位在本次会议前2天通过单位局域网发布或书面印发给

大家。

述职后，我们将进行民主测评，推荐近期可担任市管正处级和副处级领导干部人选。

推荐人选的条件是：

除必须具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，推荐为正处级领导干部的人选要求任副处级2年以上，推荐为副处级领导干部的人选要求任正科级领导职务3年以上。

每个单位各推荐1名。

根据测评结果，我们将选择部分单位进行考核谈话，具体进点谈话单位和谈话时间将另行通知。

考核结束后，市委将根据考核中了解掌握的情况，按照优秀、称职、基本称职、不称职四个等次对领导干部个体的考核结果进行评定；不安排述职和民主测评以及未列入本次考核的领导干部，本年度考核自然定为称职等次。

根据《浙江省党政领导班子和领导干部年度考核实施办法》的规定，对考核结果优秀的，给予嘉奖；对领导干部民主测评总体评价基本称职和不称职票超过三分之一，但其中不称职票未超过三分之一的，一般应评为基本称职等次，并视情进行诫勉谈话或工作调整；对不称职票超过三分之一，或连续两年不称职票超过五分之一的，经组织考察认定为不称职等次的，按照有关规定，要予以免职或责令辞职等组织处理。

加强实绩考核提高干部素质

——在全局干部职工年度考核动员会上的讲话

市教育局党组书记、局长

2011年3月1日

同志们：

今天，我们在这里召开全局干部职工年度考核动员会，目的是通过考核，正确评价全体干部职工一年来的工作成绩，不断提高干部职工政治素质和业务素质，激励干部职工忠诚敬业办教育的精神风貌，进一步把思想和行动统一到振兴千秋伟业上来。

为确保考核效果，下面我讲五点要求：

一、要明确考核的目的和意义

年度考核是对于全面客观地评价每一个干部职工，完善干部队伍管理体制有着重要的意义。

它主要是用来警醒大家对过去的一年进行工作回顾，总结经验，吸收教训，为求来年创造更好的业绩打下基础。

因此，对干部职工进行考核，既是教育事业发展的客观要求，也是每个干部自身发展的内在需求，更是干部队伍改革的必然要求。

二、要客观、辩证的对待自己和他人

全局干部职工一定要以求真务实的政绩观严格要求自己，正确客观地对待自己和他人，要辩证地看待熟悉与不熟悉、了解与不了解的关系。

考核评价是干部选拔任用的基础，年度考核是坚持党管干部原则的