完整word版东门里小学舞蹈社团活动记录.docx

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完整word版东门里小学舞蹈社团活动记录

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

社团全体

活动时间

2016、11、25

活动地点

五一班教室

活动内容：

手臂的基本动作和基本姿态

（1）单手基本动作

撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌

（2）双手配合动作

晃手、摇臂、云手、小五花、盘手

2.手的基本姿态

单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌

小结

大部分学生基本掌握

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2016、12、9

活动地点

五一班教室

活动内容：

手臂的基本动作和基本姿态

（1）单手基本动作

撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌

（2）双手配合动作

晃手、摇臂、云手、小五花、盘手

2.手的基本姿态

单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌

小结

学生已经全部掌握

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2016、12、23

活动地点

五一班教室

活动内容：

手臂的基本动作和基本姿态

（1）单手基本动作

撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌

（2）双手配合动作

晃手、摇臂、云手、小五花、盘手

2.手的基本姿态

单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌

小结

学生已经全部掌握

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、3、10

活动地点

五一班教室

活动内容：

身体各部分中间活动训练

.头部训练

2.肩带练习

3.肘部练习

4.腕部练习

5.手臂基本位置练习

6.臂的摆动，绕环，波浪练习

7.下肢活动练习

8.上肢活动练习

小结

学生能够接受

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、3、24

活动地点

五一班教室

活动内容：

身体各部分中间活动训练.腿部训练

根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上。

小结

学生能顺利完成

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、4、7

活动地点

操场

活动内容：

舞蹈《诫子书》第一部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习舞蹈《诫子书》上半段。

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

小结

学生能顺利完成

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

薛鹏程

参加人员

全体

活动时间

4月14

活动地点

操场

 活动内容：

舞蹈《诫子书》第二部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习舞蹈《诫子书》第二部分

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

小结

学生学的很认真

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、4、28

活动地点

操场

活动内容：

1.原地转：

①磨转

     ②点步转

     ③旋转

2.移动的转：

正步平转

3.空中转

4.跳跃：

小跳

   大跳

小结

学生已经掌握

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、5

活动地点

五一班教室

活动内容：

舞蹈《好心情》第一部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习舞蹈《好心情》第二部分

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、5

活动地点

五一班教室

活动内容：

舞蹈《我学弟子规》第一部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习舞蹈《我学弟子规》第二部分

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

小结

学生已经掌握

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

5月14

活动地点

五一班教室

活动内容：

舞蹈《我学弟子规》第三部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习舞蹈《我学弟子规》第四部分

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

小结

学生已经掌握

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、10

活动地点

五一班教室

活动内容：

舞蹈《我学弟子规》第五部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习舞蹈《我学弟子规》第五部分

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

小结

学生已经掌握

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、11

活动地点

操场

活动内容：

韵律操《踏浪》第一部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习韵律操《踏浪》第二部分

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

小结

学生已经掌握

东门里小学舞蹈社团活动记录

负责人

叶琳琳、王佳

参加人员

全体

活动时间

2017、12

活动地点

五一班教室

活动内容：

韵律操《踏浪》第三部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习韵律操《踏浪》第四部分

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

小结

学生已经掌握

东门里小学舞蹈社团活动总结

收

获

多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀。

学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动。

学生已经全部掌握《诫子书》、《我学弟子规》、《好心情》、《踏浪》的全部舞蹈动作。

存在

问题

个别同学没有舞蹈功底，个别动作没有全部做到位。

展望

通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。