教育体会：一本书、一个图书馆（共2页）700字.docx

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教育体会：

一本书、一个图书馆

　　一本书、一个图书馆

　　儿子刚上小学的那一年，孩子的妈妈就向儿子提了一个小小的要求，让儿子写“日记”。

所谓的“日记”，就是儿子口述，妈妈记录。

后来，根据他口述记录的“日记”，孩子的妈妈从中摘录一些反映他生活和学习状态的，流趟着童稚的十多篇日志，汇编成一个小册子。

孩子的妈妈给这本小册子起了一个名字——《岁月留痕》。

当小册子交到他手上时，我们适时的告诉他，“你也可以写一本书了；”“书就是这样创作出来的。

”

　　在我们的启蒙和引导下，他对阅读渐渐产生了兴趣。

为了培养他阅读的习惯，我们给他买一些价格不菲的儿童出版物，如《十万个为什么？

》、《中国少年儿童百科全书》等。

不久，我们就发现这是一个不轻的经济负担。

某天，孩子的妈妈想到了一个聪明的解决办法，把市图书馆介绍给儿子。

从此，每逢周六，孩子的妈妈都会带上儿子去图书馆，儿子也喜欢上那个地方。

随后的几年，孩子的妈妈与儿子一起坚持了下来，在图书馆里渡过了不少与书为伴的日子。

　　现在，每周六上午，他到图书馆看书、借书和还书，渐渐成为他生活的一个内容了。

可喜的看到，他已经有了一批爱阅读的书友。

一次，与儿子稍聊了一会。

了解到他所在的班级就有二批同##市图书馆，一批是女同学，另一批就是与儿子要好的几个男同学。

　　儿子的写作一直没多大的起色，颇让我们担心。

一次，我检查儿子的作文。

我看到他作文里开始学着去引用一些课外读物的句子和观点，尽管在作文里他的引用不是十分的准确，或者说不是很恰当。

呵呵，这有什么关系呢？

对于缺乏生活阅历的孩子来说，这也算是一点点的进步了。

看着他的作文，我已经窥见他几年阅读还是积累了一些知识的底子      

　　图书馆是一种社会公共资源，很值得去好好利用。

对于一个孩子来说，走进图书馆，犹如打开了一扇通向世界的窗口。