Unit5 Topic2 SectionA 精品教案.docx

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Unit5Topic2SectionA精品教案

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.Materialanalysis

本节课是第五单元话题二的第一课时，主要学习有关学校各种设施和场所、谈论学校活动等内容。

本课的主要活动是1a，2和4a。

将通过人物对话描述日常活动及学校各种设施和场所，学习现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及其肯定和否定回答，掌握现在进行时描述正在进行的活动的表达法；还将通过匹配地点图片和名称，进一步学习有关校园设施和地点的名词，扩大学生的词汇量。

此外，学生将通过了解字母g和字母组合er/ew/ey/eigh/ge/gu/gue的发音规则学习音标///,/9/,/（/,/V/,/G/和/_/。

因为本课是本话题的第一课时，学生对于现在进行时的使用才刚开始接触，可能会出现英语表达的不流畅，漏掉be动词，或者动词没有加-ing的情况。

因此，教师应该在教学活动中创造机会，引导学生在活动中反复操练进而巩固关于现在进行时的英语表达。

.Teachingaims

1.Knowledgeaims

能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：

make,card,boring,soon,classroom,playground,lab,laboratory,computer,

room,hall,dininghall,gym,gymnasium,building,swimming,pool,clean,

dosomecleaning,run,dance

学生在小组合作活动中，能掌握字母g和字母组合er/ew/ey/eigh/ge/gu/gue的发音规则，学习音标///,/9/,/（/,/V/,/G/和/_/的发音；

在情景对话中，能正确运用be+v.-ing来表达现在进行时，包括各种人称的肯定句、特殊疑问句、一般疑问句及其肯定和否定回答，如：