学会微笑  乐观生活——听袁立壮老师课有感(共1页)600字.docx
《学会微笑  乐观生活——听袁立壮老师课有感(共1页)600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学会微笑  乐观生活——听袁立壮老师课有感(共1页)600字.docx(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
![学会微笑  乐观生活——听袁立壮老师课有感(共1页)600字.docx](https://file1.bingdoc.com/fileroot1/2023-6/6/4ddac272-427d-4e91-a078-8effb6e249bd/4ddac272-427d-4e91-a078-8effb6e249bd1.gif)
学会微笑 乐观生活——听袁立壮老师课有感
学会微笑 乐观生活——听袁立壮老师课有感
国培学习近半,听了那么多专家教授的课,每节课都或多或少的有所收获,但记忆最深的还是袁立壮老师的课,每每想起都会回味无穷。
袁老师讲课不让记笔记,他说记在笔记本上的东西都是准备忘记的东西,而真正学到的东西会记在脑子里,会运用到实际生活中。
这一点,我觉得我们政治课教学更应该适用,我们的目的是教育学生形成良好的品行,养成良好的习惯,提升高尚的情操。
而记在笔记本上的,写在考试卷上的,是否真的融入了学生的思想,是否能真正地引导学生的生活,恐怕我们是不敢做肯定回答的。
袁老师还有一句简单而具有指导意义的一句话:
“控制你能控制的,不要尝试控制你不能控制的。
”这句话谁都能理解,但不是谁都能做得到,我们很多时候郁闷,是因为我们为我们无法控制的事儿烦恼。
这件事情明明是这样的,他怎么能那样呢?
想不通,越想越想不通,请问他的想法你能控制码?
不能,那你就不要想了,为什么要对自己无法控制的事儿烦恼呢?
于事无补嘛!
老师是一个严肃的职业,,但是严肃的态度不见得用严肃的表情来传达,袁老师的课堂非常活跃,充满了笑声,调侃,戏谑,但是仔细分析每一个环节无不渗透着人生的哲理与人生的思索,我们在给学生上课的时候,是不是也应该借鉴一下袁老师的方法呢?
答案是肯定的。
袁老师还说:
“职业倦怠是不爱自己的表现。
”这一点我有同感,因为我基本上还没倦怠,所以在这里不赘述。
总之,袁老师让我这个本来就很乐观的人更加乐观了,同时我也找到了理解别人,接纳别人,帮助别人的方法,我感谢袁老师,感谢国培!