中考记叙文阅读答题技巧人物形象分析.pptx

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2017中考记叙文阅读指导人物形象分析,记叙文阅读人物形象分析常见题型,概括人物形象并结合具体内容分析。

结合具体描写方法分析形象。

分析人物形象（性格）总结归纳方法：

1、找到作品对形象所进行的语言动作神态、心理、环境烘托等方面的描写，体会其性格特点。

2、要在情节发展中把握人物性格。

3、作品有时还会借助其他人物或直接评语来展示人物性格。

概括分析人物形象特点,X是一个怎样的人物？

（或概括某人形象）结合全文，简要分析人物形象。

答题方法：

个性特征+身份特征+举例说明答题形式：

XXX是一位什么样的（一般用形容词表示人性格特点，如：

勤劳善良等）什么人（表示人物身份的，如：

农民、工人等）一般用判断句。

人物形象分析误区,1、分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质。

2、没有立足原文，无中生有，概括出原文没有的东西。

3、以偏概全，不能全面分析评价人物。

人物形象分析具体表述形式,：

根据故事、情节、细节仔细分析人物形象后，语言表述一般采用以下形式：

某某人，是一个1.外貌；2.出身、背景；3.性格、精神品质；4.能力、爱好；5.地位，身份。

例：

陈胜，是一个出身卑微，饱受压迫，命运多舛，有勇有谋，做事严谨，不满足于现状，具有远大政治抱负和反抗精神，富有政治、军事和组织领导能力的杰出农民起义领袖。

题型一,概括人物形象并结合具体内容分析,让我看着你,我的母亲是怎样一个人?

请结合文中具体事例简要分析。

（写出两个,方面即可）（4分）概括人物形象,+,结合具体内容分析具体依据1（1分）具体依据2（1分）,品质特点1（1分）+品质特点2（1分）+,题型一,方法总结,概括人物形象结合具体内容分析,答题思路：

审清题干梳理情节具体概括标清序号,表述形式：

标清序号增加条理,多侧面忌笼统,梳理情节简明概括,品质特点1（1分）+具体依据1（1分）品质特点2（1分）+具体依据2（1分）,阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。

（2分）（光明行）善良（有爱心、友善）、纯洁、善解人意、温柔。

细读文本，分析祖父的形象特点。

家徽,祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：

父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。

祖父是一个宽容的人：

祖父没有为难贼，反而放走了贼。

祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：

祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。

祖父是一个淳朴、厚道的人：

祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。

祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：

每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。

（答出三点即可,结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人？

（3分）（渡）柱子是一个坚守承诺（诚信）、富有爱心、勇担责任的人。

坚守承诺如文中“为了一纸承诺自己又接过了这把磨得光滑的橹”;富有爱心如文中“一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗;一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩”勇担责任如文中“模糊中柱子听到对岸有呼唤对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。

”（答出坚守承诺得1分，结合内容分析得2分。

若只答富有爱心、勇担责任且分析合理只得1分。

联系全文，分析县令这一人物形象。

（贼道县令贪赃枉法、监守自盗、栽赃他人，是一个为官无德、不顾百姓死活、阴险狡诈的“贼”官。

题型二结合具体的描写方法分析形象,描写（根据对象）分类人物描写环境描写场景描写细节描写,这类题型的主要提问方式：

例1.画线句子运用了什么描写方法？

有什么作用？

例2.画线句是怎样刻画人物的？

这样写有什么作用？

例3.加点词语在表达上有什么好处？

例4.结合语境，品味下面加点文字的表达效果。

方法总结,+,修辞手法比喻、拟人,写作手法衬托、对比欲扬先抑,描写方法外貌、语言动作、心理神态描写结构作用过渡、照应铺垫、伏笔,生动形象地（传神地、巧妙地）写出了（突出地）表现了（性格特征或感情等）,表述形式：

表达技巧,表达效果（具体分析）,题型二结合具体的描写方法分析形象答题思路：

抓住技巧选取角度明确效果具体分析,