朱自清《春》ppt课件-优-.ppt

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2023/6/7,你知道古人笔下描写春天的诗句吗？

2023/6/7,咏柳贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2023/6/7,江南春绝句杜牧,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2023/6/7,赋得古草原离别白居易,离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

朱自清,爱国学者朱自清朱自清（18981948）,字佩弦，江苏省扬州市人,现代散文家、诗人、学者、民主战士。

有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。

散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。

代表作有背影、绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色等。

以文笔清丽著称，极富有真情实感。

春天的脚步近了。

美文,朗诵,水,太阳,山,风轻悄悄的，草软绵绵的。

小草,都开满了花赶趟儿,像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

野花遍地是,吹面不寒杨柳风,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,像牛毛，像花针，像细丝,人家屋顶上全笼着一层薄烟,烘托出一片安静而和平的夜。

在雨里静默着,迎春图天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。

“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

天上风筝渐渐多了,人迎春,范围广人数多年龄全抓住特定情境中人的活动来写,春天像刚落地的娃娃春天像小姑娘春天像健壮的青年,生字词：

蓑笠sul朗润lngrn嗡嗡wngwng酝酿ynning卖弄minng婉转wnzhun应和yngh嘹亮lioling黄晕hungyn烘托hngtu风筝fngzhng静默jngm舒活【shhu】抖擞dusu,2023/6/7,欣欣然xnxnrn繁花嫩叶【fnhunny】呼朋引伴【hpngynbn】花枝招展huzhzhozhn,和,和平h,唱和、应和h,和药hu,和牌h,和面hu,晕,晕头转向yn,黄晕、光晕yn,词语解释,一年之计在于春：

花枝招展：

卖弄：

酝酿：

呼朋引伴：

花枝招展：

一年的打算在春。

比喻姿态优美。

炫耀。

原意指造酒的发酵过程，这里是说各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。

呼唤朋友，招引同伴。

比喻姿态优美、招展，迎风摆动。

“人家屋顶上全笼着一层薄烟。

”这“薄烟”的“薄”到底是读bo，还是b？

“薄”是个多音字。

它有三种读音：

bo、b、b。

我们可以这样来辨别：

读b的，只有一个，即薄荷的“薄”。

读b的，或表示量少（如“薄礼”）体弱（如“单薄”）；或表示态度不庄重、不厚道（如“刻薄”），瞧不起、看得轻（如“鄙薄”“厚今薄古”），或表示迫近、靠近（如“薄暮”“日薄西山”）；还有人的姓（如“薄一波）。

读bo的，或专指扁平的东西，上下两面距离很小的（如“薄被”“薄冰”）；或指感情冷淡（如“薄情”）；或指贫瘠、不肥沃（如“薄田”）。

由此可见，句中的“薄烟”的“薄”，读音是bo更合适。

2023/6/7,整体感知1.听录音，把握感情基调；2.朗读课文，思考问题：

（1）作者以怎样的心情迎接春天的到来？

哪些词可以表现？

（2）你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？

具体描绘了哪五幅春景图？

盼春。

“盼望着”“来了”“近了”,2023/6/7,理清文章思路,第一部分

（1）：

盼春。

总领全文第二部分（27）：

绘春。

（五幅春景图：

春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）第三部分（810）：

赞春。

（“新”“美”“力”）,2023/6/7,课文精读,第一部分：

盼春,“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”,1.作者的心情怎样？

急切、喜悦,2.这里运用了哪些修辞手法？

表达了人们对春天的什么情感？

2023/6/7,“盼望着，盼望着”,反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。

“东风来了，春天的脚步近了”,拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。

第二部分：

绘春,第2自然段与3-7自然段存在着什么关系？

总分关系。

采用“先总说，后分说”的结构来描绘春天。

写“山、水、太阳”，总写了春回大地，万物复苏的整体轮廓。

“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”运用了什么修辞手法？

三个“起来了”照应“刚睡醒”“张开了眼”，运用拟人和排比的手法。

绘春,2023/6/7,春草图草报春,“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话好在哪？

运用拟人的修辞手法。

“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。

这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。

“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

”侧面描写，通过小孩在草上兴致勃勃地嬉戏，侧面烘托春草勃发给人的乐趣。

文章抓住了春草的什么特点？

坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦、高兴）,嫩、绿、满、软草（生机勃勃）,顺序写法修辞,由物到人,正面与侧面结合,拟人,2023/6/7,“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”,拟人。

写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。

“红的像火，粉的像霞，白的像雪”,比喻、排比。

写出了春花争艳，万紫千红的景象。

“花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。

“甜”从味觉上写出了花的香味儿。

春花图花争春,2023/6/7,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

”,“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧腾的景象。

侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。

“野花遍地是：

还眨呀眨的。

”,比喻、拟人。

不但写出了野花之多，还描绘出野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。

作者如何全方位的描写春花？

树上繁花,树中昆虫,树下野花,自上而下,眼前花儿争春,想象结果实,由实到虚,花的色彩（红粉白）,花的味道,色味结合,全方位描绘春花的美,春风图,2023/6/7,“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。

”这句话好在哪？

这句话运用引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。

“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。

这是从触觉的角度写春风的柔和。

“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

”这是从嗅觉的角度写春风的味道。

春风图风唱春,2023/6/7,“鸟儿将巢安在跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

”这句话好在哪？

拟人，形象生动地写出鸟儿迎春的欢乐。

这是从听觉的角度写春风的悦耳。

作者从哪些感觉来写春风？

像母亲的手抚摸着你,触觉柔和,泥土的气息、草味、花香,嗅觉芳香,鸟鸣、清风流水、短笛,听觉悦耳,运用各种感觉描绘春风,春雨图,2023/6/7,春雨图雨润春,“雨是最寻常的可别恼。

”“可别恼”口语化，让人倍感亲切。

“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

”,比喻、拟人，写出春雨的细、密、多的特点。

“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。

渲染了春雨的轻柔、湿润。

2023/6/7,“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

”写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草之青，激发读者的想象。

“傍晚的时候在雨里静默着。

”这三句将视线由植物转到人，从白天写到傍晚。

动静结合，有动景，有静景。

“静默”一词最妙，运用拟人修辞，烘托出春雨中安静和平的气氛，营造了一种妙不可言的意境。

2023/6/7,作者抓住了春雨什么特点？

像牛毛、像花针、像细丝,细密,一层薄烟,轻盈,一下就是三两天,绵长,抓住特点描绘春雨的“润”,本段是如何写春雨的？

从动景写到静景、从物写到人、由近到远,2023/6/7,迎春图,2023/6/7,迎春图人迎春,天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

“风筝”既是儿童的玩具，又是春天的信号。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

“赶趟儿”与前文的白花争春相照应。

“一年之计在于春”,这句俗语激励人们抓紧大好春光，努力工作，奋发向上。

2023/6/7,“春天像刚落地的娃娃”运用比喻和拟人，把春天比作“刚落地的娃娃”，因为它是新生的，突出它的生机勃勃的特点。

新“春天像小姑娘”运用比喻和拟人，把春天比作“小姑娘”，因为它娇美，突出它的容颜美。

美“春天像健壮的青年”运用比喻和拟人，把春天比作“健壮的青年”，因为它有无穷的活力，突出它的力量美。

力,第三部分：

赞春,2023/6/7,课文总结,文章脉络盼春（总领全篇，开启下文）春草图（草报春）春花图（花争春）绘春春风图（风唱春）春回大地春雨图（雨润春）生机勃勃迎春图（人迎春）娃娃（新）赞春小姑娘（美）（比喻）青年（力）,春,春是一篇诗意盎然的抒情散文。

春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。

作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。

这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。

2023/6/7,主题归纳：

这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2023/6/7,本文如何写景？

1.运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；,2.从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、触觉等；,3.按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；,4.虚实结合，动静结合,在这个不同寻常的春天里我从来是不喜欢春天的，可是，在这个不同寻常的春天里，我爱上了春天。

对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。

梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。

像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。

我看到路边的杨柳蜕去了冬日的刚强，几点斑驳的翠绿向人们倾诉再次获得新生的欢乐。

原来他们整个冬天都在期待着重生，原来他们并不在乎重生后的再一次死亡。

淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。

温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺；抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。

春天，我是否也该沉浸在这段暂得希望里？

我好像开始依恋春天了！

是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。

这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。

生命，总要时代轮回。

我不想把红尘看破，于是我必须陷入这时代轮回，轮回里的生命，不在乎天长地久，只是那些林林总总的生机能够指引希望。

在这个不寻常的春天里，我第一次爱上了春天,小结,这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上,2023/6/7,把握人生的春天创造美好的明天,