合作办学意向书.docx

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合作办学意向书

合作办学意向书

篇一：

联合办学意向书

　　校企联合办学意向书

　　一、校企联合办学的指导思想：

　　以十六大精神为指导，宏扬“校企一体化”的办学特色，利用社会力量办学，推行素养教育与就业教育；以效劳社会，效劳企业为宗旨，探讨新形式下校企合作的新途径；以就业为导向，从实际动身，想方设法缩短学生与职位，学生与企业的距离，为企业输送合格毕业生，实现学校和企业的共赢。

　　二、校企联合办学的目的：

　　增进学校和企业共赢，实现资源共享；增进教学相长；提高学生就业能力和综合应用能力；提高教师的专业实践能力；解决学校教育经费投入不足的问题；达到学校、企业、学生三方中意的成效。

　　三、校企联合办学实施方法：

　　校企联合办学将从以下几个模式进行：

　　1．"定单"培育模式：

　　这一模式将使职业教育与用人单位挂钩，使学生直接学习用人单位所急需的知识和技术，能提高学校的办学效率和解决企业的用人需求。

依照我校办学专业的综合实力，将继续主动了解各大企事业的用人需求，踊跃主动地与企事业沟通协商，达到供需共识，签定联合办学协议书，

明确两边职责，学校负责招生，依照企业用工要求，制定符合培育目标的教学打算和开课打算并与企业一起组织实施教学，对学生进行定向培育。

企业提供实习教学条件并投入必然资金，用于学校添置必需的教学设施和实习场地建设，改善办学条件，学生

　　毕业并取得相应的证书后接收学生就业。

　　2．"顶岗实习"模式：

　　对用工人数不明确，不宜采纳"定单"模式但又需提早用人的企业，我校采纳"顶岗实习"模式。

依照企业需求工种和用工条件，对在校学习一年半的学生进行面试考核和大体技术考核，择优推荐学生到企业顶岗实习待就业，把毕业实习安排到企业，把实训课堂"搬到"基地，实现学生与企业的零距离接触，为以后的就业铺设道路。

这一模式需处置好技术品级鉴定训练课题的问题和学生治理问题。

　　3．"学习"模式：

　　与企业成立长期的合作互利关系。

把企业作为学校的见习、实习基地，利用企业雄厚的资金和生产设备为学校教学效劳。

安排学完理论基础课班级的学生到企业参观学习和短时间见习实习，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。

如此有助于学生理论联系实际，提高学习爱好和培育他们爱职位敬业的精神。

选派骨干教师到企业学习并治理学生，及时把握企业当前的经济信息，技术信息和尔后的进展趋势，有助于学校主动调整培育目标和课程设置，改革教学内容、教学方式和教学治理制度，使学校的教育教学活动与企业紧密接轨。

　　4．"培训和技改"模式：

　　利用学校教师资源和鉴定资质，主动承接企业的员工学习及继续教育工作，学校教师参与企业的技改项目和技术效劳工作成立良好的两边支援体系，互惠互利，相互支持，相互支援，获取企业对学校设

　　备设施及实习耗材的支持和帮忙。

　　5．"生产经营"模式：

　　利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营。

学校以场地或其他现有资源作为股分参与投资，利用企业生产经营的优势，解决学校的人材培育的途径和方式，弥补学校办学经费的不足。

　　四．合作意向

　　1.拟在两边一起协商后，成立“XX学院户外运动专业XX方向教学点”，校址设在XX学院。

教学体系和模式按XX学院的模式进行，由XX学院提供场地、师资，负责教学治理，颁发毕业证书。

　　2.办学层次要紧开展“XX向”教育、成人高考本科教育及一般高考本科教育。

　　3.拟合作专业包括XXXXX等。

　　三、咱们欢迎贵校来我司考察，达到合作意向，选定合作专业，鉴定办学协议。

　　XX学院

　　XX

　　XX-11-19

篇二：

合作办学意向书

　　合作办学意

　　向书

　　一、学校简介

　　咸阳国医职业技术学校座落于古都咸阳，是一所专业的中医职业技术培训学校。

咸阳国医职业技术学校的前身为国医培训，创建于XX年秋，是培育具有专业知识和高级技术的应用型中医人材的专业培训机构。

通过量年的不懈尽力，我校慢慢进展壮大，形成了以针灸师培训为核心的、以推拿师、中医美容师培训为特色的三大精品专业，深受广大学员欢迎！

　　学校自创建以来，始终秉承“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，以为教师是学习成效的核心，慢慢形成了三大名师团队，研究创建了一套独特有效的教学方式，并成立了自己的教学实习基地，使学员可在学习进程中不知不觉准确把握所学技术，并在医治中熟练应用，整个学习进程充满激情和乐趣！

　　学校常年开设日常班、周末班等多个教学班次，分针灸、推拿、美容、康复医治、中药调剂等专业，可随到随学。

现有教职工220人，专职教师20人，具有硕士研究生学历的17人，本科学历3人。

还有兼职中医、西医教授15人。

学校教育理念先进，教学治理严谨，师资力量雄厚，教育质量领先，办学特色鲜明，年均培训学生1200余人。

　　目前，全校师生正满怀信心，与时俱进，为铸造中国中医职业技术培训第一品牌而不懈尽力！

　　招生教师：

李教师180********

　　地址：

xxxxxxxxxx

　　二、学校优势1.依托我校于西安、咸阳的20余家协作医院按期组织义诊、见习活动，增强学员的动手能力

　　2.依托陕西中医学院国医传统疗法研究会邀请卫生部门官员、专家、和知名医院治理者讲座，熟悉医学法规及拓展医学领域相关知识；

　　3.组织学习论坛、联谊晚会等，搭建牢固的中医爱好者与知名专家、教授、医院院长、医疗企业高管的学习与交流平台，提供就业指导与推荐就业；

　　4.优秀学员可有机遇取得本校教师师带徒资格；

　　5.品学兼优学员可取得本校颁发的奖学金；

　　6.培训毕业考核成绩前10名者，可于学期末利用假期时刻安排跟从本

　　校教师上临床；

　　7.贫困大学生可提出申请，凭学校出具的贫困证明经国医培训审核后，可取得免费学习资格；

　　8.为每一名学员成立档案，优秀学员毕业后可由咱们推荐就业；

　　9.部份优秀学员毕业后经考核，可竞聘加入国医培训治理团队。

　　10.聘请广受学生好评的金牌讲师，保证教学质量。

　　三、就业优势

　　四、合作办学方案

　　附件一、师资名单

　　xxx教授，硕士研究生导师，陕西中医学院中医临床医学院副院长，陕西省针灸学会临床分会委员，中国针灸学会疾病专业委员会委员，国医培训资深讲师，其讲课风格生动、幽默，深受广大学员欢迎。

xxxx教授，主任医师，硕士研究生导师，陕西中医学院针灸推拿系实验针灸教研室主任，中国针灸学会经络分会理事。

国医培训资深讲师，教学严谨、耐心细致，被广大学员评为“最受欢迎教师”之一。

xxx教授，主任医师，被业界尊称为西北芒针第一人，陕西针灸学会临床专业委员会副主任委员，从事针灸临床三十余年，擅长应用芒针医治各类疑难杂症。

　　xxxx教授，硕士研究生导师，陕西中医学院临床教研室主任，原陕

　　西中医学院附属医院针灸科主任。

　　xxx医师，毕业于广州中医药大学，硕士研究生。

陕西中医学院国医传统疗法研究会针灸分会会长，咸阳国医职业技术学校副校长。

xxxx医师，毕业于北京中医药大学，硕士研究生。

现就职于第四军医大学西京医院中医科。

　　xxxx医师，毕业于台湾国立中央大学，文学、医学双学士，东南亚闻名美容导师，马来西亚首都中医学院讲师，咸阳国医职业技术学校美容教研室主任。

　　xxxx医师，毕业于山东中医药大学，硕士研究生。

现就职于第四军医大学西京医院皮肤科，兼任国医职业技术学校美容教研室副主任。

齐静医师，毕业于陕西中医学院，硕士研究生。

现就职于陕西中医学院第二附属医院。

　　xxx教授，主任医师，第四军医大学解剖教研室教授，全军闻名解剖学专家，精通穴位和解剖学的联系，主编中俄双文中国针灸学。

（特聘教师）

　　附件二、耗材详单

　　酒精、镊子、针灸针、火罐、刮痧板、精油、棉球、耳针附件三、书本费用、证书费用

　　附件四、项目

　　一、针灸师二、推拿师3、康复理疗师4、美容师五、中医养生师

篇三：

合作办学工作方案

　　XX与XX中学合作办学工作方案

　　一、合作办学目的

　　借助知名学校的品牌优势，依托名校雄厚的教育资源和成熟的办学体会，为我旗的合作学校（民一中）在学校治理、教育教学、信息化建设等方面提供高质量、高水平的教育资源，增进教育教学质量和办学水平的快速提升，迅速将合作学校（民一中）打造成为包头市乃自治区的知名完全中学，并在地址基础教育领域中充分发挥示范和带动作用。

　　二、XX中、XX中简介

　　XX是一所建校56年，文化底蕴深厚的自治区首指示范性一般高中，占地面积100亩，学校现有教职工220人，特级教师5人，享受教授级待遇的中学高级教师4人，中学高级教师103人。

学生3000人，学校是国家级语言文字标准化示范校，全国科技教育先进学校。

XX年学校荣获“中国教育综合实力百强中学”、“XX年度中国创新型学校”、“全国教育科研先进学校”等称号，取得XX年北京大学校长实名推荐资质、清华大学自主选拔“新百年领军打算”推荐资质资格和中国人大和复旦大学等8所高校校长直推资格。

　　XX中现为初中学校，教师141人，学生1530人，教学班34各，住宿生530人。

XX年，为整体提升我旗教育教学质量，办人民中意的教育，旗委、旗政府决定在旗政府所在地萨拉齐镇迁址新建民一中。

新学校占地195亩，建筑面积50000平方米，60个教学班，可容纳1500名住宿生，并将配备现代化的硬件设施。

学校今年秋季正

　　式投入利用。

　　三、合作办学模式（办学性质）

（一）采取名校托管模式，XX政府将合作学校（XX中）的教育、教学全权委托给XX（以下简称XX）进行治理，学校挂“XX校区”的牌匾，享有独立办学自主权。

（二）XX必需在政府合作兴办的学校全面推行校本部的先进教学理念和治理方法，与校本部教学上同步、资源上共享，吸纳合作办学学校的师生参加其校本部的教育教学活动。

　　（三）XX负责组建合作兴办学校的领导班子。

XX校长为合作兴办学校的校长，合作兴办学校的常务校长、常务副校长和中层干部由XX和XX教育局一起聘用，咱们也选派部份学校干部到XX挂职学习。

　　（四）XX慢慢从校本部派出各科优秀教师，到合作兴办的学校工作，我处也选派部份学科教师到名校培训。

（编制问题）

　　（五）XX负责合作兴办学校的招生工作，初中部实行“免试、就近”入学；高中部实行捆绑统一招生（需要和市教育局沟通），保证部份优秀生源来合作兴办学校就学。

　　（六）XX要制定合作兴办学校的《五年进展计划》，合作兴办学校必需达到较高的教育教学质量；教学质量三年内进入市前列，五年内成为市高质量有特色一流品牌学校。

　　四、保障条件

（一）依照打造名校的标准和XX的要求，XX政府提供现代化、

　　一流的教育教学硬件设施，并一次性配备到位。

（二）XX选派和聘用的校长、副校长和中层干部，XX政府给予年薪+绩效奖励的经济待遇；XX选派的任教教师，XX政府给予生活、交通补助+绩效奖励的经济待遇。

我政府还将为XX来我处任职、任教的干部和教师提供免费住宿和通勤车效劳。

　　（三）为保证合作办学的长期性和实效性，XX政府每一年将为XX提供必然数量的合作办学经费。

　　（四）未尽事宜，依照具体情形两边商定。

　　补充：

实施细那么需要明确年薪、绩效奖励、合作办学经费的具体金额。