山东省13市中考语文字音字形专题.docx
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山东省13市中考语文字音字形专题
字音、字形专题
滨州
1．下列词语中加点字的读音完全正确完全一项是（）（2分）
A．贮藏（zhù）骊歌（lí）扑朔迷离（shuò）循规蹈矩（jù）
B．栖息（qī）狩猎（shǒu）气冲斗牛（dǒu）合辙押韵（zhé）
C．执拗（niù）譬喻（pì）即物起兴（xīng）越俎代庖（páo）
D．挑衅（xìn）怅然（chàng）伛偻提携（yǔ）骇人听闻（hài）
【答案】D
【解析】本题考查对汉字的正确认读。
解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。
A“循规蹈矩”应读“jǔ”；B“狩猎”应读“shòu”；C“即物起兴”应读“xìng”。
故选：
D.
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．蓬篙文绉绉芸芸众生一泻千里
B．取缔里程碑人声鼎沸迫不急待
C．馈赠脂粉奁不容置疑长吁短叹
D．竦峙口头婵根深蒂固花团锦簇
【答案】C
【解析】本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多
积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字。
A：
蓬蒿；B：
迫不及待；D口头禅；C没有错别字；所以选C.
【考点定位】识记并正确书写现代常用规汉字。
能力层级为识记A。
1．下列各组词语中，加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．慰藉（jiè）绽开（zhàn）相机调控（xiàng）锐不可当（dāng）
B．卖弄（nèng）哺育（fǔ）外溢效应（yì）一气呵成（hē）
C．栅栏（zhà）尴尬（gà）重装上阵（chóng）心无旁鹜（wù）
D．骸骨（hái）确凿（záo）给水系统（jǐ）参差不齐（cēn）
【考点】12：
易误读常见字．
【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．
【解答】A．正确，不要把“锐不可当”的“当”读作“dàng”；
B．有误，“卖弄”应读作“màinòng”，“哺育”应读作“bǔyù”；
C．正确，不要把“栅栏”的“栅”读作“shān”；
D．正确，不要把“参差不齐”的“参”读作“cān”．
故选：
B．
2．下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．仗义营改增来势汹汹洗耳恭听
B．荣膺获得感荒草萋萋无可置疑
C．辛辣新常态鸦雀无声变幻莫测
D．巍地条钢故名思议味同嚼腊
【考点】14：
常见易错字．
【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否．对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法．
【解答】A．正确，不要把“来势汹汹”写作“来势汹凶凶”；
B．正确，不要把“荣膺”写作“荣鹰”；
C．正确，不要把“鸦雀无声”写作“鸦鹊无声”；
D．有误，“故名思议”应写作“顾名思义”，“味同嚼腊”应写作“味同嚼蜡”．
故选：
D．
东营
1．（2分）（2017•东营）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
匆忙奔赴南方的雁阵呼唤你怀抱中的鸟儿，金色的风拖曳着清凉的尾巴，拂过你斑驳的衣襟，你就知道，那朔风凌厉的季节正在逼近，可你只是淡然一笑﹣﹣你全身心的爱，又一轮结出满树丰硕的梦想；你以宁折勿曲的坚韧，再度hàn卫了人格的尊严。
①奔 bēn ②hàn 捍 。
【分析】本题考查根据拼音写汉字和重点词注音，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．
【解答】“奔”是多音字，可读作“bēn，bèn”；“捍卫”不要写作“翰卫”．
答案：
bēn捍
【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯．
1．阅读下面的文字，完成下面各题
有人说，月牙泉是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；月牙泉是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。
我悄然走近它，但见泉水在下闪烁着蓝盈盈的光芒；泉边水草丛生，垂柳婆娑，水光树影，相映成趣。
月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；月牙泉像夜空中坠落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。
如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠，那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。
它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。
1．文中加点的字，注音正确的一项是 B
A．慰藉（jì）
悄（qiǎo）然
B．婆娑（suō）
坠（zhuì）落
C．戈（gē）壁
皇冠（guàn）
D..缀（chuò）饰
缥缈（miǎo）
2．文中划线的词语，书写错误的一项是 A
A．相应成趣B．星辰C．熠熠生辉D．璀璨
3．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 C
A．启发琢磨B．启示捉摸C．启发捉摸D．启示琢磨
【解答】1．本题考查学生对字音的积累和运用能力．解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音．A“慰藉”应读“jiè”；C“皇冠”应读“guàn”；“缀饰”应读
“zhuì”．
故选：
B．
2．本题考查学生汉字的书写能力，注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字．文中划线的词语，书写错误的一项是A，“相应成趣”应写作“相映成趣”．
3．本题考查词语的辨析．
启发：
指开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟．句中指人的想象．应该用“启发”；
启示：
看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟．从原文来看，不符合语境．
琢磨：
字面意思是雕琢和打磨；捉摸：
有猜测，预料；揣测的意思．根据前文语境“令人”应该选用“捉摸”．
故选：
C．
莱芜
春天一旦跨到地平线这边来，便换了一番风景，明朗又朦胧。
它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。
清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。
的肌肤--泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐，软软地在空中自由舒展，那纤细的枝稍无风时也颤悠悠地摇动，诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。
湖水因为春潮涨满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里……
1、文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（）
A.撩人（liáo）一番B.抽搐（chù）枝稍
C.纤细（qiān）充沛D.涨满（zhǎng）诏唤
【答案】A
【解析】本题考查对汉字的正确认读。
此类型的题目考查学生的对字音和字形的理解识记能力，解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音和易错字的字形。
A“枝稍”应写作“枝梢”；B“纤细”应读“xiān”；C“诏唤”应写作“召唤”。
故选：
A。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.文中画横线的词语词性不相同的一项是（）
A.一旦仿佛B.朦胧自由
C.气息萌芽D.散发撼动
【答案】C
【解析】A一旦和仿佛都是副词；B都是形容词；D都是动词；C“气息”是名词，“萌芽”既可以是动词，也可以是名词，但在所选文字中是动词：
草木刚长出嫩芽。
所以选C。
词性指以词的特点作为划分词类的根据。
现代汉语的词可以分为两类14种词性。
现代汉语的词可以分为两类14种词性（词类）。
一类是实词：
名词、动词、形容词、区别词、副词、代词、数词、量词、拟声词、叹词。
一类是虚词：
介词、连词、助词、语气词。
【考点定位】理解和区分词性和词类，能力层级为理解B。
聊城
1．根据拼音写汉字。
（2分）
忆往昔，运河畔商旅chuānliúbùxī（），鲁西重镇百业兴盛；看今朝，京九侧宾客纷至沓来，江北水城wànxiànggēngxīn（）。
1．川流不息 万象更新 说明：
本题2分。
1．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）
A．羁绊/滑稽撤销/合辙押韵拮据/据理力争
B．睥睨/庇护繁衍/气息奄奄涂抹/拐弯抹角
C．勾当/污垢嘹亮/穷愁潦倒酬和/随声附和
D．告罄/芳馨取缔/根深蒂固咀嚼/味同嚼蜡
【考点】12：
易误读常见字．
【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答．
【解答】A．第一组都读jī，第二组分别读chè/zhé，第三组分别读jū/jù；
B．第一组分别读pì/bì，第二组都读yǎn，第三组分别读mǒ/mò；
C．第一组读读gòu，第二组都读liáo，第三组都读hè；
D．第一组分别读qìng/xīn，第二组都读dì，第三组分别读jué/jiáo．
故选：
C．
【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义．
2．下列词语中没有错字的一项是（ ）
A．藩篱口头蝉滚瓜烂熟蛛丝马迹
B．门楣城隍庙长吁短叹不容置疑
C．缄默里程碑消声匿迹顾名思义
D．愧怍中轴线语无伦次因地治宜
【考点】14：
常见易错字．
【分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案．
【解答】A．“口头蝉”应为“口头禅”，属于同音形似字误用；
B．正确；
C．“消声匿迹”应为“销声匿迹”，属于同音形似字误用；
D．“因地治宜”应为“因地制宜”，属于同音字误用．
故选：
B．
【点评】做本题时注意同音字、形似字的区分．
1．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
“真好啊”像一阵清凉的吹皴一池春水，美妙的涟漪就这样荡漾开去，让人心旷神怡！
“真好啊”，蕴含着对生活的感恩、对困难的藐视和对幸福的提醒。
一句淳朴的“真好啊”，普通的事也会蒙上理想化的色彩，糟糕的事不再让人忧心忡忡。
在生活中要记得常说“真好啊”！
A．yǐkuàngchúnzhǒng
B．yīguǎngzhūnchōng
C．yīkuàngchúnchōng
D．yǐguǎngzhūnzhǒng
【考点】12：
易误读常见字．
【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．
【解答】“涟漪”应读作“liányī”；“心旷神怡”应读作“xīnkuàngshényí”；“淳朴”应读作“chúnpǔ”；“忧心忡忡”应读作“yōuxīnchōngchōng”．
故选：
C．
2．给下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．山雀早就迫不急待地开始清理嗓子，鸣叫声打破了清晨的静谧，提醒我新的一天开始了
B．“朗读者”节目播出后，好评如潮，主持人董卿精美的语言和锐智的思想，让很多观众获益匪浅
C．的小巷美不盛收，道路两旁的老式小洋楼，斑驳的院墙，光滑的石板路，在时光的打磨下增添了遒劲沧桑的质感
D．任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，即使海枯石烂，那份美好始终镶嵌在心灵深处
【考点】14：
常见易错字．
【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．
【解答】A．“迫不急待”应写作“迫不及待”．
B．“锐智”应写作“睿智”．
C．“美不盛收”应写作“美不胜收”．
D．全正确．
故选：
D．
1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确完全一项是（）（2分）
A．我们看她忽而双眉颦蹙（cù），表现出无限的哀愁；忽而笑颊灿然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫（[jié），表现出低回婉转的娇羞。
B．这不是害怕他会束手无策（cè）地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗（hào）尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。
C．他从唐诗下手，目不窥（guī）园，足不下楼，兀（wù）兀穷年，历尽心血。
杜甫晚年，疏懒得一月不梳头。
D．他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zǒu）的语句。
重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼（zhuō）的心亲自带向远方。
【答案】B
【解析】试题分析：
此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
A．“灿然”应写成“粲然”，“婉转”应写作“宛转”；C．“目不窥（guī）园”应读作“目不窥（kuī）园”，“历尽心血”应写作“沥尽心血”；D．“忧怨”应写作“幽怨”“文绉绉”应读作“文绉绉（zhōu）”，“焦灼”应读作“焦灼zhuó”。
故选：
B
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规汉字。
能力层级为识记A。
威海
1．下列加线字注音有误的一项是（ ）
A．喧腾（xuān）嫩芽（nèn）斫痕（zhuó）阒不见人（qù）
B．眸子（móu）箱箧（qiè）蔷薇（qiáng）迥乎不同（jǒng）
C．颠沛（pèi）面颊（jiá）酷肖（xiào）颔首低眉（hàn）
D．荣膺（yīng）敦厚（dūun）契机（qì）润如油膏（rùn）
【考点】12：
易误读常见字．
【分析】本题考查字音．要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意．
【解答】A．正确
B．迥乎不同（jǒng）改为（jiǒng）
C．正确
D．正确
答案：
B
2．请找出下列词语中的三个错别字，在方格订正
普照寰宇亦复如释叱咤风云精意求精
囊萤映雪豁然贯通有例可源秉烛夜谈。
【考点】14：
常见易错字．
【分析】辨析易错字，根据它在词语中的意思来理解记忆．
【解答】答案：
释﹣﹣是是：
代词，这样
意﹣﹣益益：
更加．
源﹣﹣援援：
援引
潍坊
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
我曾经徘徊于黄河上游的水库，惊异于她①；曾生活于河套平原，醉于她②；也曾上溯龙门，感奋于她③。
但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便如痴如狂。
为之（震惊/震撼）．在这里，黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声蔽天。
正当她得意扬扬之时，她突以数里之阔跃入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。
（于是/然而）飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤。
放眼两岸，真是（巧夺天工/鬼斧神工），脚下磐石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。
（1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是 C
A．暄（xuān）徘徊（huái）如痴如狂
B．溅（jiàn）上溯（shuò）排山倒海
C．颤（chàn）巍（wēi）巍万马奔腾
D．钻（zuàn）磐（pán）石得意扬扬
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 D
A．震惊然而鬼斧神工
B．震撼然而巧夺天工
C．震惊于是巧夺天工
D．震撼于是鬼斧神工
（3）在文中三处划横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 B
A．①如虹如带的飘逸②如狮如虎的豪壮③如泊如镜的沉静
B．①如泊如镜的沉静②如虹如带的飘逸③如狮如虎的豪壮
C．①如狮如虎的豪壮②如泊如镜的沉静③如虹如带的飘逸
D．①如泊如镜的沉静②如狮如虎的豪壮③如虹如带的飘逸。
【考点】84：
综合读写．
【分析】本道题综合考查学生的字音字形、词语辨析、语句衔接等能力，要解答好综合性学习试题，必须做到：
1、善于运用积累，有效调用知识．2、仔细揣摩题意，提炼答题信息．3、发散多种思维，合理展开想象．
【解答】
（1）A．暄﹣﹣喧；B．shuò﹣﹣sù；C．全部正确；D．zuàn﹣﹣zuān
（2）震惊：
大吃一惊；震撼：
震动，摇撼．于是，连词，表顺承或因果；然而：
连词，表转折．巧夺天工：
精巧的人工胜过自然，形容技艺极其精巧；鬼斧神工：
形容技能精巧，非人工所能及．
（3）根据比喻的本体与喻体的相似性判断．黄河上游水库是“沉静”的，流淌到河套平原是“飘逸”的；龙门峡的黄河是“豪壮”的．
答案：
（1）C
（2）D
（3）B
阅读选段，按要求做题。
好一个黄土高原！
好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。
每一个屋子都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。
每一个舞姿都是人颤lì（ ）在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（1）根据拼音写出汉字。
颤lì 栗 péng 蓬 勃
（2）请从修辞角度，赏析划线句子。
（3）写一段话，描写你熟悉的某个场景。
（要求：
运用划线句子的修辞方法；50字左右）
【考点】84：
综合读写．
【分析】此题属综合读写题，
（1）基础知识题；
（2）赏析句子题；（3）仿写题．
【解答】
（1）此题解答，要注意形近字的区分，如栗不写成：
粟；
（2）句子运用了排比及拟人的手法，体现了安塞腰鼓的动态美，形象地表现了安赛腰鼓的艺术美；
（3）写话时，可运用排比或拟人手法表现，再是注意具体要求，50字左右．
答案：
（1）栗、蓬；
（2）句子运用了排比及拟人的手法，体现了安塞腰鼓的动态美，形象地表现了安赛腰鼓的艺术美；
（3）看那风中的树木，时而如战士匍伏前进，时而像诗人仰天长叹，时而如画家凝神聚力，时而变换的姿式都令人感到一种大自然神奇的力量．
枣庄
阅读下面这段话，完成后面的问题。
我一向认为，生命存在的真假无从，也不重要是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互dèng视之外，也可以孤独的躲进一个任何他者所无法的世界。
那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。
假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺他人心私密，让“八卦”入住生活，我不知道谁能放心地过完一生。
（1）依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。
dèng 视窥伺
（2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是
A．辩护侵入B．辨明侵略C．辩护侵略D．辨明侵入
（3）结合语境，写出下列词语的意思。
①留白：
②八卦：
。
【答案】
（1）瞪、kuīsì；
（2）D；
（3）①留有隐私或秘密；②无根据的议论、猜测别人的生活。
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